青少年教育心理
首先，这根本就是个伪命题，或者说逻辑有问题，这个问题本身就是一个公知们的经典思维逻辑〃定体论〃。
有关中国和印度两国之间对比有很多人做过，可以多刷刷头条看看，总结来说双方除了人口数量差不多外，各个方面比较中国远比印度发达的多，比如经济总量中国是印度五倍，工业化，国家现代化程度，教育情况，人民的生活水平等等，印度和中国相比根本就不是一个时代国家。
不过在西方势力控制舆论的眼中，印度可比中国顺眼多了，毕竟印度是实行西方的皿煮制度，所以他们在舆论上吹捧印度也是必然的。
那么回到问题来，确实现在印度人在美国硅谷混的比中国人好，但这里忽视了一个前提，那就是在硅谷无论中国人还是印度人都是给美国资本家打工的，即使你坐到了CEO位子你的身份也还是个打工仔，你仍然只是地主家的长工而已，只不过多给你点工钱底下多管几个人而已。
这里也反映美国社会的一个潜规则：就是尽管美国政治口号上讲种族平等，但暗中还是按照种族划分等级阶层，就是所谓的透明的天花板，而作为亚裔无论中国人还是印度人，显然都不是上层，所以无论中国人如何努力，在美国几乎都没有可能成为上层的大资本家（反正我是没见过），你再努力也只能给美国人打工。
而这对于从小就听过王侯将相宁有种乎长大的中国人来说是无法接受的，但同时这些在美的中国人显然也没能力武装革命改变美国社会，所以在他们意识到这点之后，一有机会他们就可能会选择离开，而这些年中国的发展给了他们一个自己当老板的机会，所以这些年来越来越多的人选择回国发展，这些年国内诞生的科技企业中的很多人就是海归，结果就导致了在硅谷看起来中国人混的还不如印度人，根本原因是因为中国人不以在硅谷当上CEO为最高理想了，在硅谷工作的中国人相对少了。
同样的我们可以看看那些发达国家如：日本人、德国人、英国人怎么很难听过他们去硅谷打工，因为他们不需要去，或者说看不上。
所以我们根本不用为了在硅谷混的没有印度人好而担心，相反这恰好说明我们国家发展的很好。
蓝飘带
是这样的，印度人后裔，在美国，或者说在硅谷，一般情况下都是一些管理人员，中国人的后代是很聪明，但是一般情况下在美国，都是做员工存在，也就是说，大多数都是打工仔，做管理人员的很少，第1个，中国人太实在，第2个中国人太老实了，印度人是很荒谬的，也就是说印度人的口才很好，印度人很会讨主子欢心。中国人做不到这一点，中国人很实在，中国人是这样的，1就是1，2就是2。中国人不存在所谓的模糊空间。你就喜欢钻牛角尖
曾经沧海2303
你连这个都看不明白，看来你需要回炉令造了。
1.美国因为看到中国发展速度太快所以不惜一切代价的遏制中国。
2.美国遏制中国的卑鄙无耻下流手段绝对是无所不用其极。
3.只要能够恶心到中国的事情美国是一律不会放过。体育比赛、福布斯排名、诺贝尔奖等等，只要是世界性的排名美国都会对中国下黑手，目的就是打压中国自信心。
4.美国本土那就更不用说了，印度的制度和美国是一样的，而且印度的发展比中国差十万八千里，所以美国从来不用担心被印度超越，所以美国就在美国本土拿印度来恶心中国，比如一些机关单位、公司等等管理部门、核心技术部门都会直接把华裔排斥出去把印度人选进去，目的很简单就是恶心中国人。
5.还有一个原因就是，美国政府一直担心技术泄露，所以美国政府对华裔是一万个不放心，所以凡是核心技术部门、领导部门一律不准录用华裔，目的就是担心核心技术会流向中国。
6.如果公平竞争，不用说印度了，美国、日本都不及中国人的万分之一，美国政府为什么在全世界打压华为不敢正面竞争，原因就是美国的竞争力在中国面前根本就是不堪一击渣到一文不值。几十年了一直都在吃技术老本，而中国则恰恰相反，几十年在美国的全面封锁下突破了许许多多让世人瞠目结舌的瓶颈技术。
7.美国之所以现在各种技术比中国先进完全是因为中国建国初期工业化程度为零，比美国晚发展了两百年，如果跟美国从同一水平线发展，十万个美国也不是中国的对手，这就是美国政府为什么在国际舆论上歇斯底里的不断的妖魔化中国、摸黑中国的真正原因。
yzddq
冒昧了。在互联网企业的高管中，印度裔的比例比较高，远远高于华裔，而且这些个印度裔的都有在本土就读过高校的经历，有人说是教育出了问题，我看不去说人心出了问题。
分享下我的看法。
第一，印度虽然贫穷破落，国内通用语言十几种，民族众多互相敌视，识字率非常低。但是他们的教育路线是精英教育，非常重视逻辑思维的培养。
逻辑这个东西小时候不是非常明显，但是到了大学接触高数，接触编程，问题一下子就出来了，这些方面恰恰是互联网人才必备的东西。
还记得小时候有的小伙伴逻辑非常差，苦于分不清楚，苹果与梨子的区别，你有五个苹果再给你一个，你有几个苹果？这样的“苹果”问题，他晓得，但是苹果替换成梨子，完蛋了，一窍不通了。
而且我们这的教育喜欢以权压人，我是你爸你得听我的，我是你老师你们记住我说的，我是你哥我不会害你的。即便他们说的是对的，但是少了思考的过程，总是不那么令人十分满足。
第二，印度裔非常抱团，比华裔抱团。我看过一些个例子，一个公司最初只有一个印度人，后来拉来了四五个印度人，这种现象华裔之间可以说不存在。这些印度人当上领导之后自然是继续提拔印度人了。
中国人非常敌视抱团行为，从小的教育就不允许。家里两个小孩，不知是谁犯了错，父母问，是谁干的？哥哥看弟弟，弟弟看哥哥，没人说话，然后父母又说，是谁干的勇敢承认，我不惩罚他，揭发有奖。
再不就是俩人一人一间房，先去问弟弟，你哥哥已经告诉我了，他说是你干的。弟弟很慌乱，把事情都捅出来了，然后到哥哥那里故伎重演。
这种情况，是说呢，还是不说呢？最后俩人，犯错的受惩罚，揭发的没得奖励。这像极了一种古代的法律。
第三，性格问题。华裔的学历水平也是蛮高的，家庭背景也是蛮好的，出国的可以说都是人才。但是中国人比较沉静，就像扫地僧，不显山不露水，但是身具奇功。印度人呐，非常健谈，比东北人更能侃，一有点成绩就叽叽喂喂，四处夸耀，久而久之领导觉得这个人行，自然就提拔了。
逸谦吧唧吧
这样的问题太狗血！我反过来问几个问题，看你怎么回答？
第一，为何印度本土出不来脸书和阿里巴巴这样世界级企业而他们的优秀人才全是打工者呢？
第二，印裔人才这么强大怎不见回国效力呢？难道他们只爱打工？
第三，那么多优秀人才为何不见在关键领域掌控天下的印度本土企业呢？而中国无论在航天、交通（代表如高铁）、电信、国防、新能源、农业等等都有关键技术掌控企业和技术人才储备，而且形成了有效且良性的竞争企业集团，就连美国今天发现了想控制已经晚了！
不一而足，也不想探讨。多他妈（对不起，说句脏话）动动脑筋。中国在下一盘足以扭转乾坤的大棋。
FRANK481900
同为贵州人我为你的无知汗颜，做为一个教育工作者提出这样的问题，核心目的就是想贬低自己抬高别人，美国的价值观真的可以衡量一切吗？
首先我国有完整的工业体系、科研体系需要大量的人才，输出人才不符合我国现状，我国大量培养人才，四处引进人才，这就决定了优秀的人才大部分在国内，印度正好相反，印度没有完整的工业体系，这也决定了他们的优秀人才很多在国内找不到自己的平台，印度人对自己国家不自信，盲目崇拜美国，也是照成人才大量流失的原因。
其次我国和美国在多个领域是竞争关系，我国的有志之士在各行各业参与了与美国同行的竞争，我国在交通运输、农林水利、文化卫生等领域发展到今天已经和美国形成了全面竞争关系，顶尖人才当然不愿意去对手那里发展，去了人家也不喜欢。印度正好相反，印度人价值观很倾向美国，两家同心同德其乐融融也是正常，至少美国人把印度人当自己的人。
总的来说大家志向不同，中国的有志之士希望通过不断的努力为国家、为社会做出贡献来实现自身的价值，印度的人才希望通过不断的努力得到美国的认可。
回答下提问者：有些人一直说中国的教育制度落后美国，教育体制有问题，我可以很负责任的告诉提问者，不存在那种制度好，那种制度不好，任何制度要保证先进性就要不断的改革和发展，以提高制度的适应性、功能性、整体性，中国的教育制度在适应性和功能性上已经做的很好，整体性上不如美国也很好理解，我们教育事业从1979年开始不断改革不断探索，发展到今天已经是很大的进步，最可怕的是教育事业的有志之士们比你更优秀却比你更努力。
再奉劝提问者不要思想狭隘，你永远不知道身边的志士仁人们在想什么在做什么，提问者只想到美国最好，美国至上，任何不以美国为标准的东西都是垃圾。
志士仁人S
这根本就是个陷阱题。
首先，凭什么要用在美国的表现来衡量两国人的素质高下？这已经预设了一个前提：美国人说好的就是好。诚然，美国确实是世界第一强国，经济、科技、军事等等方面均是世界第一，不过这并不代表全世界人民都要在美帝的面前争相献媚，美国人不是皇帝，其他国家人民也不是后宫嫔妃，美帝喜欢翻谁的牌子谁就不能证明谁就是经过良好教育的高素质的人。所以这个问题从根本上就错了。
第二，判断某国的教育好不好，应该关注的是这个国家本身，而不是在外国的侨民。军工是最能体现一国科技水平高低的领域，没有良好的教育做基础不可能建立先进的军工体系的。对比中印两国自行设计制造的第四代战斗机，印度的光辉战斗机从立项之初就占尽了各种有利因素，各个子系统零部件几乎都属于“货架商品”，印度可以随意购买，飞机设计又得到了法国达索公司的大力支持，几乎可以说印度人只要画好了图纸再按照样子组装起来就行，可光辉战机结果却是“三十年磨一剑”，各种问题层出不穷，修修改改直到现在也没实现大批量列装，几乎成了一个笑话。如果用题主的标准，印度人在美国碾压华裔就是我们的教育不如印度，那为什么印度造一架战斗机却这么难产？再对比一下我们的歼十战斗机看看，还不明白么？再看五代机，我们设计制造了歼二十，而印度呢？再看航空母舰呢？核潜艇呢？所以到底是谁的教育更优秀？
第三，中国教育确实存在大问题。最让全国人民焦头烂额的就是“学区房”，一间十分普通的房子，却要花费普通人家几辈子的钱都不一定买得到，为的就是能换来一个学校的入学资格，这绝对是极不正常的现象，反映出教育资源配置出了大问题。还有就是教育领域从业人员问题，比如题主身为大学讲师却提出这等陷阱题，这本身已经反映出问题了。教育部发过文件，禁止教师把判作业的工作转嫁给学生家长，我在头条上看见一个认证为高级教师的人对此发文，他声称自己带两个班没时间判作业，所以自己的孩子自己负责，就应该让家长也体会下他的“辛苦”。诚然，当老师不是个轻松的职业，不过请问当下哪个工作轻松？拥有专业知识的老师在工作时间内判不过来作业，作为门外汉的家长挤出业余时间就有能力了么？确实孩子是家长的，“谁的孩子谁负责”看着挺有道理，可是如果全国各行业从业者都这么想，国家会变成什么样？比如医生不给你诊断，推荐你自己看医学文献，因为谁的健康谁负责啊。警察不管维持治安，让你自己巡逻，因为谁的安全谁负责啊。军队不保卫国家，让你自己去站岗放哨，因为谁的国家谁保卫啊。这样的日子能想象么？如果这就是教育界的共识或“潜规则”，那中国教育确实存在大问题，与印度相比还真的不好说了。
潜渊63776683
看到问题的时候，我脑海里有两个想法，一就是我们为什么要拿这说事？他们都是美国人，管我们什么事，我们建设好自己的祖国就行；二就是提出这个问题的是不是带路党？
先说下个人对问题原因的看法:首先出现这个情况的原因在于两个民族的性格，印度人天生就会喷，也就是会善于表达，如果有认识印度人的应该会有很大的了解，而具有华夏血统的人就相对内敛，虽然印度人也有很强的精英，但并不能以在美国坐上高管了就比那些具有华夏血统的美国人强。在美国这个国家，会说非常重要，可能那些具有华夏血统的美国人能力很强，但因为性格使然，所以在这方面就比不过印度人了。
其次，这跟现在的美国国家战略有很大关系，美国人对中国是非常提防的，而且对黄皮肤的华夏人打心眼就瞧不起，虽然他们也瞧不起印度人，但对华夏人那真是瞧不起又提防，看看美国政府动不动就污蔑那些华夏血统的美国人是间谍就知道了，经常这样搞，那些大公司会雇佣华裔当高管？没全部开除公司全部华裔就不错了，毕竟谁也不想去FBI喝茶。但印度人就不一样了，从印度这个国家的国际环境就能看出来，虽然西方人也瞧不起印度人，但他们对印度人却不像中国那样提防，甚至想相对扶持来牵制中国，这是政治原因。
由此可见印裔在高管上强于华裔是正常情况，当然我们不否认印裔的优秀和华裔的不足，但我们中国人没必要对这个上纲上线，我们只要建设好自己的国家就行了，走自己的路，在实践中找到不足再去弥补，他们美国人的事我们就不用操心了。
种花家的史学兔
关于很多印度裔在美国做企业高管和管理层的CEO，而中国人只有在他们手下打工的份，印度人发展的比中国人好这是事实，由此得出中国的教育不如印度，印度人比中国人聪明，中国人实在，缺乏创造性思维的结论，龙在天想，认为这种观点非常片面是错误的，在美国的中国人和印度人没有可比性，首先，我要说中国的现在的发展，应该说99%都是通过应试教育培养出来的人才，中国的发展，不管国营经济经济还是民营，都是他们创造的中国有句俗话叫高手在民间，中国有很多仅受过初高中应试教育的农民或农民工，他们在各行各业所做的小发明令人惊叹，英国人非常羡慕中国的应试教育，还专门派人来上海学习中国教学，中国初中考试题可以难到美国研究生，其次，印度裔在美国比中国人发展的好，是有历史原因的，1，印度是英国的殖民地国家，因为印度是民主国家和西方人有相同的价值观，因此天然就亲近，解放前在上海租界的红头阿三都比中国人高贵，2，印度人进入美国的历史要比中国人进入美国的历史长，3，印度人在美国的地位从来就比华人高，从东印度公司开始，在外国人眼里印度人是可爱的奴才和管家，中国人在美国最早就是修铁路的劳工，再次，在美国做CEO的印度高管，不会对印度国内的经济发展带来任何好处，印度软件产业IT外包很发达，也就是说有很多印度的程序员在给外国公司写软件代码打工，这些人也不能对印度本国的民族经济发展带来任何好处
龙在天想没有贬低印度的意思，这里只是实话实说
马在天啸
印度人奴才做的好，这是老外公认的。这玩意不光是英语好，文化背景相似甚至是听话之类的可以形容。一定要一个形容词来形容的话那就只能是“贴心”。印度人做了几百年的奴才早就做到如火纯青。他们能很好的领会领导的潜台词。中国人甚至是那帮ABC。正派的努力把活干好，小人一些的也还仅限于拍个马屁，为虎作伥的阶段。并不能把洋人伺候舒服了。比如说有很多大公司都是用三哥做CEO啥的。但是你看看他们的公司业绩就会发现，都是一条抛物线。三哥就是董事会，投资人拿来炒股价，讲故事，背黑锅的。其中套路只有一主一奴之间才能搞清楚，才能配合好。老板和雇员之间永远不会有这种默契的。就像乾隆与和珅之间的关系。刘统勋，阿桂之流虽然能得皇帝赏识，却总不能亲近。
