孩子都是父母捧在掌心里的宝，却在幼儿园经常被同一个小朋友打，做父母的一定特别
心疼，甚至气愤，恨不得能到现场保护他。事实上，我们并不能做到时时刻刻都能保护孩子，也不是任何情况都适合让孩子还手。
但是，既然发现了不可接受的问题，就要解决问题，不能除了生气和心疼以外就无作为。
事发后，父母一定要积极地处理，很大程度上，父母的处理方式，也是孩子的底气。
要知道，很多校园霸凌事件，都有父母的弱势，以及父母没有尽到保护者责任的原因，从而发展到不可挽回的地步。
那么，孩子在幼儿园被打，我们做家长的应该怎么应对呢？
一、首先，应该关心孩子的状况孩子在幼儿园被打了，可以通过和老师沟通，调视频，再加上和孩子沟通，弄清楚以下几点：
①孩子什么部位被打到了？疼不疼？有没有受伤？如果有受伤，应立即采取相应的措施。
②两个孩子之间矛盾发生的始末。
③自己的孩子认为是在玩闹，还是带有一定的欺凌性质？
1、留空间让孩子自己解决
父母和老师不可能随时随地地保护孩子，更不可能保护孩子一辈子，孩子终究需要学会自我保护，我们也要学会慢慢放手。平时，我们应当潜移默化地让孩子知道自我保护的方式。
①具有震慑力的语言警告和反击
在别的小朋友意图打自己的时候，或者第一次被打的时候，一定要对对方发出警告：“不能打我，打人是不对的，再打我，我就还手了。”声音一定要大，气势一定要足，才能震慑住对方。
如果对方还要继续打人，这个时候一定要采取反击措施，包括打回去。因为，对于有的打人者来说，打你就是因为好玩，就是因为你好欺负，既然不用承担任何损失和责任，我当然还是选择欺负你。
②带孩子锻炼出一个强健的体魄
强健的体魄可以给人以胆量和自信，自身的强大，也是一种坚实的底气。
③该认怂时就认怂
如果孩子遇到比自己强壮的小朋友，即使受了欺负，还手也一定会吃亏，这样的情况，还手不可取，可以寻求庇护，比如找老师帮助。
熊孩子不可怕，可怕的是熊家长，而熊孩子和熊家长的组合，最让人头疼。熊孩子做错了事，熊家长还要一味袒护，讲理讲不清。必要时候还可以报警来保护自己和家人安全。
2、超出孩子能力范围的，父母一定要积极处理
①孩子能力有限造成的矛盾
太小的孩子之间，语言表达能力、领悟能力有限，自己所想的说不明白，别人说的和做的也领悟不到。沟通不畅，可能就改用动手来解决。
遇到这样的情况，家长一定要积极地和老师、以及对方家长沟通，找出原因，对症解决才有效。
案例：艾米发现自己家儿子总是被其他小朋友推搡，每次都是小朋友开火车的时候，老师要求后面的小朋友拉前面小朋友的衣下摆，其他小朋友不让她儿子拉，还把她推开，好几次都摔倒了，艾米和老师沟通后，经过观察，终于发现了原因，原来是艾米的儿子拉前面小朋友的衣服时，拉错了位置，老师帮忙改正后，再也没有出现被推搡的情况。
②孩子的敏感期造成的伤害
比如，部分孩子在口腔敏感期和手的敏感期没有得到满足，可能会在上幼儿园后出现咬人、打人的情况，如果自己家孩子因此受到伤害，父母一定要积极地和老师以及对方父母沟通，找出避免孩子再次受到伤害的解决方案。
③孩子受到真正的欺凌
《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉老师的女儿在受到“坏小子”欺负时，首先想到的是帮助孩子创造一个和谐的局面，而不是制造麻烦。尹建莉老师并没有找老师或“坏小子”的家长告状，而是私下和“坏小子”谈谈，先是送了一本童话作为“行贿品”，在谈话中又表达了对“坏小子”的认可、包容和鼓励，“坏小子”再也没有找过女儿的麻烦。
如果无法创造和谐的局面，至少可以尝试通过和老师以及对方家长沟通来解决。
切记遇事冷静，寻找有效的解决方法，同时要考虑自己所采用的方式对自己孩子人格行为的影响，以及对他今后人际关系的影响，甚至整个人生的影响，千万不要让事情发展到不可收拾的地步。
曾经看到过“女儿被欺负致眼部受轻伤，父亲怀恨在心，怀揣水果刀捅10岁男同学致死。”这样极端的报复方式，彻底毁灭了两个家庭，也教会了孩子做个报复心强的人，使得孩子的人际关系恶化，甚至夺走孩子整个人生的幸福。
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