一般人都知道，嬰幼兒的發育會受到媽媽養育方式的影響。而英國的心理諮詢師布拉夫曼博士認為，不僅是媽媽，爸爸的影響也同樣重要。
孩子和父母是一個整體，在這個整體中的所有人都會對彼此發揮影響。布拉夫曼博士的《看見孩子，看見自己》一書中，記錄了丹尼爾咬人的例子。
一歲零一個月的丹尼爾不知道什麼時候開始養成了“見人就咬”的習慣，他的父母不論是批評他、打他、綁在椅子上，還是在他嘴唇上抹一些味道強烈的東西，都沒有辦法制止。於是來到布拉夫曼博士這裡尋求幫助。
博士發現丹尼爾走路、發音、玩玩具都很正常，於是，他著重瞭解了丹尼爾父母的情況。
丹尼爾的媽媽反對一般的社會陳規，並不顧父母反對嫁給了丹尼爾爸爸，不過，她對於傳統的挑戰導致了內心有一些內疚。雖然她希望養育一個不受陳規束縛的孩子，但她又認為孩子應該控制自己的慾望，必須要改掉咬人的習慣，所以，她自身是有些衝突的。丹尼爾的爸爸表面上認為孩子不應該咬人，但他又堅定地認為千萬不能讓孩子屈服於世界的規則，所以他的言行也是有衝突的。
博士指出，丹尼爾父母在批評管教丹尼爾的時候，其實他們內在是很不一致的。雖然不清楚第一次丹尼爾咬人的時候，心裡到底有什麼想法，但咬人的習慣實際上是對父母矛盾的態度作出的反應。
雖然當時丹尼爾的父母覺得博士胡說八道，但自從那次見面之後，丹尼爾就再也沒有咬人了，丹尼爾的媽媽說實在不清楚這到底是怎麼回事。
博士解釋到，父母和孩子是一個相互影響的整體，當一方態度發生改變，另一方的行為也會發生變化，孩子根據父母的態度給予回應。
書中其它案例也驗證了這一點。5歲的格洛麗亞非常害羞、不敢去上學，新學期開始的時候，她又哭又鬧，說身上到處都疼。在第一次會面中，博士發現她的媽媽總說“她是我們唯一的孩子”，媽媽對孩子有很多的焦慮。博士相信，孩子清楚地知道媽媽的焦慮，也知道自己在媽媽生活中扮演著重要角色，她覺得爸爸媽媽都非常需要她，所以她不願意離家。而當她的爸爸堅定地把她送到學校，這幫助她明白“可以”離開家。
那次諮詢之後，格洛麗亞就能正常去上學了。
都說情緒穩定的父母對孩子至關重要，確實如此。父母的焦慮，會無形中傳給孩子，孩子接收到父母的情緒，則會引發各種各樣的反應。孩子的問題，通常也反應了父母的問題，看見孩子，也意味著看見自己。
所以，當孩子出現問題，真正成熟的父母明白，這是孩子發出的信號，首先要做的不是解決孩子的問題，而是處理孩子的情緒，去看看孩子的眼睛，聽聽孩子的心聲。
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