老杜遊學
沒理解你的意思。研究生學歷，擔任小學老師，待遇2300，感到可惜。
有人就喜歡小孩，當小學老師挺好的。
按照你的理解，研究生學歷是不是年收入要高點，還是年入百萬之類的。
擇業最重要的不是自己喜歡嗎？
套用世俗功利的價值取捨，人們會得出一個所謂的經世致用的標準值，比如大學畢業就應該坐辦公室，比如大學畢業待遇就應該比沒上大學的高，比如30歲還沒結婚就不正常。
我沒法回答這些需要別人附和認同的問題。
能做自己喜歡的事，本身就是莫大的幸福。大多人迷惘一生，到老了卻後悔沒有真正為自己活過，哪怕嘗試一下自己喜歡的口味，衣服，都沒有試過。
和人相處，假裝合群。
加班加點，假裝努力。
夜深人靜，終究要面對自己，真實的自己。
回到問題，他喜歡就好。其他的，都是關你屁事。
如果連自己也質疑，那麼太可悲了。要麼改變，要麼接受。
青龍評論
我有個同事，哈爾濱醫科大學畢業，每談到自己五年大學，他都痛心疾首的悔恨，他說，他哥哥上學笨，初中畢業就上班了。他聰明，高中畢業順利考上哈醫大，一讀就是五年，他畢業後分配工作，比他哥哥多讀七、八年書，但他與哥哥工資差得太遠了，他每想到這不公平，就大發一頓牢騷，他和妻子是同學，幸好，他們的兒子不愛讀書。
有句俗語，”聰明反被聰明誤，糊塗倒有糊塗福″。
而今，雖然公務員考試挺正而巴經的，從頭條曝的《千億國企嫩總》報道可以心知肚明。″山僧不解數甲子，一葉落知天下秋”。寒門不易出貴子。
誰叫她沒有背景呢？
清華學子殺豬賣肉也是生活，他跑到縣教育局罵大街，嚇得領導趕緊把他兒子的學校調到近處，也是瀟灑，正視現實才視時務。
飛翔4785071960596
我是四川的老師，我的學校是四川省一級示範學校，我校每年都有新老師應聘進來，有研究生、也有部屬師範大學畢業的公費師範生，剛剛出來的新老師工資卡上的確只有2000元出頭!
不過我覺得不惋惜。
首先、工資卡上的錢不含“五險一金”。我專門諮詢過會計，除了工資卡上的錢，還有住房公積金1000元；另外績效考核一年10000元。也就是說每個月至少在4000元以上，年收入絕對超過5萬元。
其次、雙一流大學畢業一般應聘在縣城或市一級學校。我自己的女兒今年從陝西師範大學(公費師範生)畢業，工作協議簽在成都一所普通初中。她也知道老師窮，但工作相對穩定，對工作的地點特別滿意。她告訴我，原來幾個高中成績差不多的閨蜜，今年大學馬上畢業，還沒有找到合適的工作，考研究生也失敗了。
第三、小學老師比高中老師相對輕鬆一點。如果是高中老師，每天的早晚自習，週末學校安排補課，寒暑假學校安排補課，40歲以後，明顯感覺憔悴蒼老啊！
第四、老師的工資會逐步上漲。教齡工資雖然少得可憐，但畢竟年年“上漲”，另外工資年年往上調，到她35歲的時候，工資卡上應該有3500元以上了吧！
我是樂觀主義者，89年剛剛工作的時候每個月100元，根本沒有五險一金，仍然挺立到今天了!而且我相信，國家會越來越重視教育，教師的收入會芝麻開花，節節高的!
平淡是真oymlq
我不僅不為她感到惋惜，甚至還想為她點贊。
一，名校畢業，研究生學歷，去做小學老師，拿2300的月工資，如果這個是個人意願的行為，我必須為她點贊。
月薪2300就意味著不是再北上廣深的名校裡面的小學老師，我曾經聽過一個小學班主任的講座，具體什麼內容忘記了，只是記得他們的舞蹈老師居然是世界競標賽的冠軍，在這種小學裡面就讀的學生家庭就不用提了，在這裡面做老師的，什麼名校，研究生，都不算什麼。清華，北大的博士生都有。有些孩子從一開始接受的教育就是和別人不一樣。
二，但是普通的學校是怎麼樣的呢，我在一個十八線的小縣城裡面，小孩讀幼兒園，老師是高中畢業生。讀小學的老師是原來的師專畢業和大專生，高中的一般都是本科生，現在這幾年要求研究生學歷才可以了。別人的小孩學舞蹈是世錦賽冠軍教的，自己的小孩是高中生教的，這是應該怪教育不均衡，還是怪自己沒本事，或是不會投胎。我不是說世錦賽冠軍就一定會教育孩子，清華北大的博士就一定比魏書生厲害，但是如果有的選擇，你是希望自己的孩子被高中生教還是被博士生教。
三，所以名校畢業，研究生學歷，甘願去教小學，寧願拿2300的月工資，除去迫不得已的原因，我猜想這樣的學歷要找一份比這個工資高的工作還是能找得到的，那麼剩下的就是真愛了。作為家長，當然是希望越來越多的高學歷的老師出現，尤其是在基礎教育階段，無可質疑起點教育越是規範，越是專業，對孩子越好，如果哪天你的孩子回家跟你說，“屁嗝”，你猜了半天才知道他說的是英文。
四，惋惜的情感的出現，正是由於我們長期以來的觀念造成的，“衣錦還鄉”，“錦衣玉食”，“書中自有黃金屋，顏如玉，千鍾粟”，“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”，名利成為判斷一個人成功與否的衡量標準這本身就是一個問題。
美國有很多名校畢業生到社區學校，社區醫院，社區服務中心工作，他們認為這樣的生活方式更有意義。德國有一位鎮長在週末的時候幫鎮上的居民打掃煙筒，獲取薪酬補貼生活，這種在別人認為是很正常的事情，在中國就像是人咬了狗一樣。
我們不應該為這樣的女孩感到惋惜，相反，應該為她點贊，國家應該出臺更多的政策吸引更多的優秀人才投入到基礎教育當中。
職場奶爸成長手冊
這個提問，表面上就是為了探討研究生做一個月薪2300塊的小學老師值不值得的問題。而實際上，就讓我聞到了濃濃的憐憫和幸災樂禍的味道。
坦白說，我也無法理解這其中的感覺，因為換了是我，我也未必能夠做到。但不可否認的是，歷史上，我們國家這種無法理解的現象多了去。我無法理解，文天祥的錚錚傲骨和忠誠，和他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我無法理解，劉胡蘭面對血淋淋的鍘刀為何會如此從容；我無法理解，古天樂的愛好居然是捐希望小學；我無法理解，一位可敬的老人白芳禮，靠蹬三輪車捐款35萬助學；我無法理解……我無法理解……。我無法理解的這些事情實在太多。
雖然我是無法理解，但我知道這些人是不需要我們的憐憫的。因為他們心目中的滿足，遠遠超出我們的想象。我只需要在心目中對他們懷有崇敬之情，便已足夠。
期待你的認可和關注！
肥仔老師談教育
某雙一流大學，研究生學歷，現為小學教師，月薪2300元，是不是要為她感到惋惜？
我們來一起看一下題目的重點，雙一流，研究生，小學，2300。
現在逢編必考，而且對相關報名人員有一定的要求，通常學歷最低為本科，發達地區或者是一些重點學校，要求應聘者的學歷達到研究生以上，偏遠貧困地區的要求比較低，要求應聘者的學歷為專科以上。
教小學，每月工資2300。
這裡邊的工資指的是打卡工資吧。有的人習慣把打卡工資稱之為工資。有的人則會把保險，公積金，扣稅等等都算在一塊兒，算作為工資。
其實作為老師來說，公積金收入這一塊還是比較可觀的，每月扣自己500，國家代繳500。也就是每個月有1000元的公積金。這1000元公積金是可以提取的。是正兒八經的真金白銀。
另外老師還有績效工資，有的學校是一季度發一次，有的是半年，有的是年終發。
這樣算下來這個，該名女教師，每年的工資現金收入大約在5萬左右，5萬其實也不算太低。
同時隨著教齡增加和職稱的評定，工資水平會連逐年提高。
題目中的她用的是女她。
老師這一職業是一份相對比較穩定的職業。很多人都喜歡，找老師成為自己的另一半。
女教師能夠比較方便的照顧家庭，教育孩子，孝順老人，可以作為穩定的大後方。
擁有教師這一職業，然後再找一個比較優質的老公，一同組建家庭也是不錯的選擇。
我國現在這階段教師的工資水平呈倒金字塔，某種程度上說這是不利於我國教育事業發展的。
幼兒園教師，小學教師，中學教師，高中教師，大學教師的工資水平隨著，學生年紀的增高而增高。在一定程度上，這是不合理的。
合理的工資水平應該是一個矩型，就是各個階段的教師工資水平大致相同。
如果幼兒園小學教師的工資收入水平，可以和大學教師相當，那麼將會有更多的人才投身到與幼兒教育和小學教育當中，進而我國的教育水平也會有很大的提升。
有碩士、博士投入到幼兒小學教育當中，可以更好的培育我們的孩子。校園欺凌，校園霸凌，孩子不愛上學等等問題都會在很大程度上減少。
期待教育改革，期待更多優秀的人才加入到幼兒園小學教育當中，這樣我們的教育會更好，我們的國家會更強。
曉曉筆記
為什麼要替別人感到惋惜呢？你怎麼知道這不是她想要追求的呢？
我也認識一個姑娘，類似於這個情況，姑娘研究生畢業，長得漂亮，屬於班花級別，性格開朗陽光，人際交往能力也是一流。本以為這個姑娘會有一番大的作為，但研究生畢業後，姑娘就考了老家的教師，而且是地理老師，不怎麼受重視的學科，沒多久就結婚生子，過上了平淡踏實的生活。
說實話，當年也覺得不理解，為姑娘感到惋惜。但現在看來，每個人都有不同的追求，在北上廣深抹著最貴的眼霜，熬著最深的夜是一種人生追求，在十八線小城做一個普普通通的老師，享受平淡安穩也是一種人生追求。
沒必要為誰感到惋惜，也不用羨慕別人。每一條路都是自己選的，只要對自己的人生負責，努力上進的活著，不為自己的選擇後悔就好。
皮膚科醫生池秀紅
雙一流大學，研究生學歷，現為小學教師，月薪2300元，題主這樣的描述，想說明什麼問題？鞋子合不合腳，只有自己知道，不需要旁人指手畫腳，更不需要別人品頭論足。記得幾年前，北京某部門招事業編制掏糞工，要求本科以上學歷，報名者絡繹不絕，這就是雙向選擇，需要我們去評論這份工作值不值得嗎？
一流大學的研究生，從事小學教育，為何不可？現在的工作都實行雙向選擇，單位可以選個人，個人同樣可以選擇單位。沒有人逼著你從事小學教育工作。既然自己選擇了這份工作，一定有她選擇這份工作的理由。正如男女耍朋友一樣，我發現很多漂亮女生的男朋友外貌都不咋樣。英俊瀟灑的男人，女朋友絕大多數不漂亮。這種現象恰好能解釋高學歷從事小學教育的現象。
我猜測，題主是為這位高學歷教師的工資而感到惋惜，研究生水平工資怎麼可能2300？這是一種拜金主義思想在作祟。人的思想境界不同，格局大不一樣。工資的高低不能反映一個人的價值觀。很多思想覺悟高的人，看重的是實現價值的過程，而不是追求月薪多少。大學時的義工教師不是很好的說明嗎？
人的一生要經歷很多事，只有持續的付出，才能得到應有的回報。不斷的追求，才會結豐碩的果實。
Lance課堂
近年來，教師這份職業受到的爭議確實不少，在多數情況下，教師似乎被邊緣化，從教師的待遇到教師職稱競聘，從教師職業現狀到教師職業前景，從教師招聘到教師職業評價等，可以說教師作為職業能形成強大吸引力與魅力的觀點並不多，甚至可以說多數人並不看好教師這份職業，也形成了一個非主流觀點：優秀的學生一般不會選擇報考老師，尤其是中小學教師。
雙一流大學，研究生畢業的學生，選擇了月薪2300元的小學教師，這種選擇在大多數人觀念中是不可思議的，擁有如此高的學歷，而且畢業學校的水平如此之高，為什麼要選擇小學教師作為這份職業呢？
按照社會主流觀念，擁有雙一流高校教育經歷，同時研究生畢業，他們應該到黨政事業單位或者到大型企業去工作，從事薪酬更高、職業發展潛力更大的職業，而不應該選擇當下職業發展爭議如此之大，薪酬如此之低的小學教師。在多數人的觀念中，該研究生的選擇勢必會令人感到惋惜。
其實作為雙一流大學畢業的研究生，真的不應該從事小學教師嗎？小學教師的待遇真的如此之低嗎？小學教師的職業魅力真的沒有嗎？教師的職業發展潛力真的很差嗎？
在筆者看來，小學教師月薪2300元應該屬於實發工資，並不包括所謂的“五險一金”，如果算上個人與財政繳納的養老保險、醫療保險、職業年金、公積金等，差不多在1500-2000元之間，具體數額有當地財政決定。綜合收入方面，該教師的年收入應該在5萬元左右，這樣的年收入並不算太低。
不可否認，教師的綜合收入並不是最低的，但是我們不能忽略這樣的事實：真正影響教師生活質量的仍然是實發工資，並不是教師的綜合收入，因為所謂的養老保險、醫療保險、公積金等，都不能成為實時影響教師生活質量或者增強教師魅力的關鍵因素。
此外，很多人可能為會雙一流大學畢業的研究生選擇從事小學教師而感到惋惜，其實這種選擇並沒有什麼不妥。任何人都有選擇自身職業的權利，只要我們喜歡這份職業，並不會因為選擇這份職業而後悔，就沒有什麼令人惋惜的。多數人可能感覺教師的職業工資待遇低、職業發展前景不好，高層次高水平高校的大學生畢業生並應該以此為職業，但是誰又能左右得了部分人對職業的自我選擇呢？
面對雙一流大學碩士研究生畢業的大學生，最終選擇了月薪只有2300元的小學教師，我們無需過多的關注，這種職業的選擇並不值得我們大驚小怪或者太惋惜。
以筆者所在單位為例，位於東部地區五線小縣城的某縣直部門，而在我們單位卻有山東大學、北京外國語大學、北京科技大學等學校的畢業生，按照常理來講，這類學生應該到更高水平的城市，或則到更高級別的黨政機關求職，而他們卻選擇了縣直部門的鄉鎮所，這種選擇在很多人看來不可思議、令人惋惜，但是他們卻認為距離父母近，能與父母朝夕相處，這種選擇並不會後悔。
東愛雨小公
那得看什麼單位？什麼編制？賬面工資不等於實際收入，還有社保，公積金，各種福利補貼呢？
如果實際收入只有2300，而她身為雙一流大學碩士還願意屈就，那隻能說她的社會能力太差了。
賺錢有很多辦法，擁有雙一流大學學歷，基礎不差。多了不敢說。這裡一點，那裡一點，不難。
就比如說寫頭條，分享各類知識，她有教育背景，完全可以出來分享一下，寫專業一點，花點時間，頭條上我有網友寫了種花，家庭教育的，青雲計劃，什麼粉絲收益，據說一個月的收益也是有幾千塊上萬塊的。
還有家教補習，託管，輔導作業，這些需求也很大啊？能否自己創業？
多動動腦子，多想點別的賺錢思路，23000不好賺，2300那真是易如反掌，我90年代末大學期間，兼職收集行業數據，寫報告，也不止2300，我不相信活人還能讓尿憋死！
