腐夢MM
父母的言行舉止對孩子影響有多大？
這個問題，其實沒有一個標準的答案。
當然我們都知道，父母的言行舉止在孩子的成長過程中，影響是舉足輕重的。
這個舉足輕重表現在哪裡呢？
孩子剛出生，人世間的一切都是陌生的。父母的出現，給孩子的精神世界，像給房間的基礎一樣，搭出了一個框架。
這個精神世界上的框架，基本是定型的。
除非孩子在成長過程中，又遇到另外的認知上的、或是極端事件的衝擊，把整個的框架摧毀。
那麼這個時候，既是我們重塑自己的最佳時刻，但又是一個危險時刻。
因為如果你不及時的塑造出更適合社會生存的人格框架，可能整個人就會頹廢，從而失去在社會上競爭的資格。
從新精神分析的角度來看，父母的影響的確重要。
但在人的一生成長過程中，隨著年齡、知識、見識、人際關係慢慢增加，父母影響的重要性會慢慢的減少。
這體現在孩子從進幼兒園開始，會漸漸地接受社會規則的閹割。即要遵守社會規則才可以獲取生存資源，遊戲資格，更多的人際交往。
孩童從這個時候起，已經學會和同齡人建立同伴關係。慢慢的同齡人在成長髮育中，所佔的影響比重會越來越大。
這種現象在青春期尤其突出。
孩子基本上不會和父母做更多更深的交流，除非父母做了相對的調整，和孩子保持了良好的親子關係。
不過做再多的干涉以及影響，在這時候的效用已經沒有小時候那麼明顯。
結束學習的過程跨入社會後，孩子會在社會中，或者工作的人際關係中，獲得別人對他的影響。繼而去改變或調整精神世界的構架。
這種調整或改變可能會持續人的整個一生。
所以有人說，學習是必須持續一生的事情。那麼說的除了書本上的知識，其實也包含了這種情況了。
所以我們必須注意：
一方面，父母對孩子的影響舉足輕重。
另一方面，從孩子進入到學校這種社會化的環境中後，父母影響的重要性就會越來越被其他關係所取代。
希望所有的父母，都能夠珍惜並利用好和孩子相處的黃金時期，建立良好的親子關係，構建和諧的家庭氛圍。
祝每一個家庭幸福美滿，和諧快樂！
用❤陪伴，伴你永遠。
陪娃的媽媽
很高興回答您的問題。
我是一位20年多教齡的中學老師。20年的教育生涯和多少家長打過交道我已經記不清了。
我只能感慨的說，百人百性，家長中有各種各樣的人，有各種各樣的教育，因此，孩子身上出現各種各樣的問題也就不為怪了。
家長的言行對孩子的影響怎一個“大”字了得，簡直就是巨大的，甚至是決定性的。
先從日常聽到的、看到的說法中，感受父母的言行對孩子的重要影響。
什麼蔓蔓結什麼蛋蛋。
龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞。
父母是孩子的第一任老師。
父母是孩子的終身班主任。
父母是孩子的終身老師。
有教養的孩子背後一定站著有修養的父母。
父母對孩子的影響是一種無聲薰陶。
家庭教育是根的教育。
孩子成為一個什麼樣的人，首先取決於父母，取決於家庭。
家庭氛圍，是孩子人生道德的第一堂課。
父母是原件，家庭是複印機，孩子是複印件
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對比不同家長的教育態度和方式
有些家長認為孩子教育是學校的事情，與自己教育不教育關係不大；認為自己忙，心力不足，無暇顧及孩子的學習。
有些家長認為樹大自然直，對孩子放任之流，順其自然。
有些家長則認為家庭教育就是學習教育，學習教育就是做作業，上補習班；認為家庭教育就是提要求，至於怎麼學習，不知道。
記得幾年前，我的一個朋友的兒子在我們學校就讀，家長會後，他爸爸來我辦公室聊孩子的事。我說：“你今天能來業算是給了我面子，孩子在這裡都快三年了，也沒見過你的人影，每次家長會不是派他七姑就是派他八姨來應付一下。平日裡，自己坐在麻將桌上，卻大聲吆喝孩子快去寫作業。自己抽菸喝酒打麻將，名牌服飾駕豪車，卻想讓孩子踏踏實實的學習，老老實實的做人，這可能嗎？”
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其實，我說的這位家長還不是最“牛”的。還有些土豪級別的家長，手裡有幾個錢，眼中便沒人。在他們的心目中，孩子的教育就是不斷地往出撒錢，什麼問題都拿錢去解決，以為錢到了責任就到了。
還有些家長，孩子在學校出一點小問題，先不問事情的原由，也不談孩子的過錯，就當著孩子的面開口大罵學校、指責老師。
還有一些家長經常車輪亂轉，迎來送往，飯局不斷，麻將擺攤，三天五天不著家門，連孩子的面都見不上，還想讓孩子出人頭地，出類拔萃。如此種種，不勝枚舉。
但有一個現象卻值得深思。我們常說某某兩口子斗大十字不識幾個，可人家的娃為什麼一個比一個優秀？要我說，這裡面沒有什麼深奧的東西。在這樣的家庭，不一定有知識的薰陶，不一定有讀書學習的氛圍，也不一定有思想觀念、價值追求等方面的交流，但一定有質樸的家風，做人的本分，厚重的禮德，勤儉的家訓，為人處世的原則，相互關愛、支持、鼓勵的力量等等，而這些才是孩子成人成才最為重要的東西。
父母的言行更多的是一種無意示範和潛移默化
家庭是一個染缸，父母的言行對孩子的教育是一種潛移默化，是一種薰染。
前面我們說家庭教育是根的教育。試想一下，如果一棵樹根都壞了，枝葉還能好嗎？最終還能長成參天大樹嗎？
一位網友說：“博士的孩子不一定是博士，殺人犯的孩子不一定是殺人犯，但是有教養的家庭一定會出有教養的孩子！知識不一定會傳遞，但是環境一定會改變人！”
總之，父母的言行舉止對孩子的影響是巨大而深遠的。
家長一邊玩著手機，一邊呵斥孩子不要看電視；一邊抽著煙，一邊訓斥孩子為什麼要偷著抽菸；一邊搓著麻將，一邊罵孩子快去寫作業；開口閉口都是髒話，卻要求孩子說文明話；夫妻之間吵鬧不休，甚至大打出手，卻希望孩子能乖巧懂事，勤學上進，父母常常以自私自利為圓心，以個人利益為半徑，所做的事情都跑不出自私自利這個圓，還想讓孩子大度、寬容，怎麼可能？等等.....等等，這些現象，多不勝舉，好笑不好笑？
好的家庭教育，莫過於父母用自己的人格魅力、道德品質，思維方式、行為方式、對待世界的態度去影響自己的孩子，父母的三觀正確，為人處世方式正確，人生之路踏得堅實，孩子也一定會好。
趙廣宇教育漫談，與您分享教育中的點點滴滴！
趙廣宇教育漫談
俗話說耳濡目染，以身作則，我覺得這些都是形容家長和孩子的關係的！可以跟大家分享一個小故事：我家二寶現在是兩週3個月，有一次在我們吃飯的時候她把腳放在了餐桌上，我說她把腳放下，她卻跟我說：爸爸的腳就放在桌上，我就想起來了，老公回家每次坐沙發都會不自覺把腳放在沙發前面的茶几桌上，所以孩子也就學會了！家長和孩子每天都在一起生活，不自覺就會去學習父母的行為！所以很多時候家長也要注意自己的行為，因為我們是孩子生活中的老師！
蘇賢的生活日記
父母的言談舉止對孩子影響很大，但是更關鍵的是父母跟孩子的互動方式。
我們看到一些很注意整潔的父母，孩子生活卻亂作一團；
我們看到部分很愛學習的父母，孩子對學習卻不感興趣；
我們看到不少有禮貌的父母，孩子卻經常破壞規矩。
父母除了自己做好榜樣之外，還應該幫助孩子建立正確的思維和行為方式。父母很守時，孩子可能一直需要人催。這樣的事情大家經常可以體會到！我們不能簡單地認為自己做好了，孩子就一定能夠模仿得到。除了示範，我們還需要幫助孩子調整。
孩子的模仿能力很強，但是也要注意孩子的節奏。在孩子很小的時候，我們不能要求孩子一下就達到我們的要求。部分言行舉止很好的家長，太著急了，恨不得孩子一下子能夠達到自己的要求。這部分父母對孩子的要求過高，導致孩子對自己越來越不滿意，最後選擇用抵抗或者叛逆來應對父母的管教。
另外，放養孩子也會有很大的風險，即便是父母做了很好的榜樣。我有一個鄰居，家中有兩個孩子。小時候ta們的家庭教育很好，學前基礎打得很紮實。老大上學之後，跟了一些不是很好的小夥伴一起玩，父母沒有及時管教孩子，最後學業直線下滑，高考失利，沒有考上本科。而弟弟小時候實際上比不過哥哥，但是得到了父母的充分信任，和家長交流比較多，最後整個人的自我管理都非常好，學習和生活都沒有讓父母擔心過。
同樣的家庭，父母言行舉止都很好，但是兩個孩子性格卻有很大的不同。家庭教育中，除了自己做好表率之外，教養孩子還必須似乎積極的，有規則的。
父母需要注意自己的言談舉止，這是第一個要求。其次，積極教養也是非常重要的。對於孩子的密切關注，在孩子成長過程中起到指導師的作用，這一點同樣重要。
早期教育很重要，青春期前的準備也很重要。如果早教做好了，小學階段幫孩子建立了正確的人生觀觀和行為方式，那麼到了初中進入青春期之後，出現問題的機會很小。
我一直認為人生最重要的基礎是在幼兒和小學階段，這個階段處理好了，孩子到了青春期獨立的時候才不容易出現問題。如果這個階段沒有給孩子培養出獨立意識，那麼到了青春期就很容易出現隔閡，親子關係不好，處理問題就非常麻煩。
父母做榜樣是必須的，除此之外，積極應對孩子成長中的問題，幫助孩子儘快建立獨立自主性。可以說：思維教育以及行為教育，比知識教育重要很多，而這在我們追求成績的狂熱中，漸漸被大家忽略。
翼翔老師的兒童教育
在很多家庭教育理論的闡述中，我們都能看到很多對於父母告誡的語言，其中最多的可能就是需要父母能夠做到以身作則了。而“以身作則”和題主的“父母的言行舉止”還有些區別，前者是父母必須以自己的行動為孩子作出榜樣，也就是都是好的，而父母的言行舉止則既有好的也有壞的。教育孩子當然希望他們能夠接收到的都是好的，所以才有了對於父母以身作則的勸誡和要求。
1、無論顯性的隱性的，父母的影響將從孩子的生命初始開始蔓延至其一生，特別是生命初期影響巨大。
我們一直在說“父母是孩子第一任老師”，這是因為孩子都來自於家庭，家庭的成員都是以父母為核心的，特別是在孩子0-6歲階段，大腦、生理、心理各方面都在以最快的速度發育發展著，除了機體自身的作用力以外，很多都需要藉助外部的環境來幫助孩子完成各項任務的發展，所以家庭環境、父母的教養方式、父母的文化背景以及成長經歷都會在和孩子相處的每分每秒中傳遞著、作用著，父母說的每句話都是自身的思想流露，說每句話的情緒也都是父母當下的真實情感，每一個行為舉動也都是父母自己最真實的大腦運轉的結果體現，所以孩子每時每刻都生活在父母為其創設的成長環境中。
即使個體6歲後進入學校開始接受系統學習，也還是會回到家必須與父母朝夕相處，直到大學離開家，現在很多成人都遭受著原生家庭帶來的傷害無法脫離，他們需要花費至少幾十年的時間才能癒合那些創傷，而那些創傷大多都是父母不懂教育和自身的缺陷所致。
2、父母的言行舉止背後是一整套的思想、態度、三觀的呈現
孩子的教育結果一定是家庭教育、學校教育、社會教育三方合作的結果，而其中家庭教育是核心，因為家庭教育的內容是首先植入生命個體的根，也是相對比較廣泛的教育內容，而這些廣泛的內容大多都是通過父母的言行舉止態度展示給孩子們的，對於事物的認知、態度、處理方式等等，由於孩子們兒時的模仿能力超強，爸媽呈現什麼樣子，孩子們一定學得有模有樣，時間長了，難免內化成孩子自己的行為言語思維習慣，以後再改就很難了，所以這也是需要父母特別注意自己言行舉止的原因。
所以，在孩子們成長的生命前期，他們的習慣、語言、行為、品質、態度、思想等等一切都會從父母身上快速吸收並慢慢內化為自己的東西，這就需要父母們一切都要多作一層思考，無論說話做事做人都要清楚孩子看著呢，這樣也能提醒自己更自律！雖然真的很難，但只要有一顆真正愛孩子的心還是可以努力做到的！
願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！
旮旯裡的神仙洞
繁華依舊影視經典
樂教不倦
我班有個孩子，在他父母眼中就是那個很叛逆的孩子，父母跟我說他們對他也是沒有辦法。但是那個孩子在我面前卻是很優秀的一個孩子，上課思維活躍，做事積極。後來我瞭解到，他在家的時候父母跟他聊天的問題從來都是直接問在學校的結果，然後就是一頓罵等等，學校需要父母配合做一些作業的時候，父母跟孩子要麼說沒時間，要麼就說自己文化知識淺不會做。其實這些都會讓孩子覺得父母很不關心他，所以到後來孩子成立父母眼中的那個叛逆的青少年。
木子刻
父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接能應響到孩子，因為孩子必定天天在父母的視線裡活動，父母的一言一行都被他們看在眼裡，所以小孩子就去模仿，久而久之在不知不覺中已經應響到了孩子
風雨麗人150577826
做父母的也要學習的，為了下一代的身理心理健康。我們大家都共同努力吧共同改變吧
