曉曉筆記
假如父母每晚陪孩子讀書一個小時，堅持十年，相信他的心中會特別有愛，就會對生活、對生命有獨到的看法和見解。
愛讀書的孩子，我們很難想象他會做出暴力的或匪夷所思的事情來。相反，他們往往能做出讓我們刮目相看的成就來，就像我的孩子在作文上、在待人接物上，都會自然流露出一種真善美，一種積極向上的態度，都讓我心中讚美。
有人說，早期閱讀教育投入1美元，成人的培訓費用將會減少7美元。家庭教育最重要的就是在孩子的閱讀上下力氣，這方面的力氣下的越多，對孩子未來的成長越有幫助。
總的來說，陪伴閱讀能夠提高孩子的寫作水平、能夠豐盈孩子的內心、能夠增進親子關係、能夠豐富孩子的精神世界，讓孩子能抵抗外面的喧囂與浮躁，更重要的是能夠讓孩子找到生活的意義。
閱讀能力是學習的核心、基礎，閱讀能力強的人必定會對以後的學習有很大的幫助。我們要讓孩子從小就渴望閱讀，終身閱讀，養成良好的閱讀習慣。
書海拾掇
且先不說十年，我家孩子從快兩歲時每天給她讀繪本故事，有時十多分鐘，有時個把小時，如此堅持了差不多四年了，現在明顯看出孩子對讀書的興趣還是很大的，每天晚上都要求我們給她讀繪本故事，甚至有時晚上還會因為沒時間給她讀書而生氣，有時還會說週末想在家裡讀書讀個夠。
可能因為我幾乎不在孩子面前看手機，還有家人也比較注意的關係吧，孩子現在從來不會主動要求看手機，反而是沒事主動拿起一本書自己翻或者讓我們給她讀的時候比較多。
個人覺得堅持讀書主要是一個習慣培養的問題，不要太功利地希望孩子讀了就怎樣怎樣，要相信從小被書籍滋養長大的孩子以後肯定不會差，起碼不會太無聊，無聊的時候會想起有書的陪伴。
我覺得還有點要注意的是我們要求孩子每天讀書一小時，那同樣意味著小的時候大人需要陪讀一小時，這個需要耐心。
還有如果希望孩子養成愛讀書的習慣，最好你自己也有愛讀書的習慣，而不是放下書就在孩子面前看手機看電視，言傳身教，身教重於言傳，特別是在孩子還小的時候，光影圖像的誘惑常常肯定比書本要有吸引力。
最後就是要根據孩子的年齡挑選適合的繪本故事，這樣孩子容易理解也比較喜歡讀。
以上是自己的一點感受，希望對你有所幫助，共勉~
老母親二二
大兒子今年十二歲，除了節假日每晚都有一小時的共同讀書時間，寒暑假時間更多，已經堅持了六年多了，我想可能初中以後課業加重就沒有這樣的機會了吧。
說到好處不敢說孩子多麼優秀，但我覺得孩子是個很有禮貌和教養的孩子。在學習上也養成了非常好的習慣，也是一個比較自律的孩子。
其實讀書是一個習慣，對家長對孩子來說都是好的，但是一個優秀但孩子不是每天讀一小時書就可以了，還有一個系統的教育。
有點自律的摩羯寶媽
我家老大七歲了，一歲時開始親子共讀，每晚睡前至少半個小時，現在最大的樂趣就是看書。二寶從胎教就陪讀了，現在四歲，每天放學纏著我給她讀書，然後睡前必須讀書，不然就會不開心！三寶依然從胎教開始陪讀，現在八個月，每天白天玩玩具讀書是必修課，給他買了好多觸摸書，洞洞書，培養興趣！家裡的電視很久沒有看過了，全家最開心的就是一起看書！我也因為孩子們看書把網購的內容從化妝品，衣服變成愛買書！現在老大一年級，首先是識字量的積累，不用我給她讀題，然後是文字理解能力，數學題目不用給她講解，基本自己能理解！看圖寫話不自覺會用到成語！！二寶也認識了好多簡單的漢字，喜歡自己讀一些繪本，在幼兒園給小朋友讀書！！這是我給孩子讀書六年來的體會！！
卉卉55835606
讓孩子知道做事要堅持
每天陪孩子讀書，一直堅持十年，先不說能否對孩子教育的成功，如果能夠堅持十年，首先對孩子做事情能夠持之以恆是有一個非常好的作用。
通過每天在固定的時間讀書，父母與孩子共同堅持，讓孩子從堅持中，學習到一個事情能夠常年做，一件好的行為，有意義的事情，是需要不斷的去堅持積累的，至於結果，肯定不會差。
培養了孩子時間的觀念
讓孩子每天在晚上讀書，並且父母一起做親自閱讀，使得孩子通過讀書這件事情，逐漸的學會時間管理，做事不拖拉。
時間是量變到質變的催化劑
只是一天兩天，一年兩年，其實很難從中看到什麼效果或是成功，即使有也是短時的，小範圍的收穫。如果能夠堅持十年去陪伴，相信一定能夠從孩子身上看到不一樣的進步，日積月累是需要一點點的，當孩子表現處超出其他人的時候，那就是達到了一定的量從而產生質的變化的。
如果家長有這樣的想法，那麼就趕緊去實施吧，不要想著會有什麼樣的結果，只要你去陪伴孩子，去堅持，結果一定不會差。
泡泡育樂園
這個問題問的太好了！
這讓我想起來南懷瑾先生在《論語別裁》中所講的他的一個學生的故事：
南老有一個學生，是做科研的，很機械化。有一天，這個學生說自己要學習彈琴，還說自己每天要堅持練習十分鐘。這個學生做事機械化，很刻板，自此開始每天就彈十分鐘，不多也不少，大約用了半年，其琴藝也相當不錯了。他還有一個毛病，公眾場合容易緊張。有一次南老的這個學生去國外出差，閒暇之時，朋友聚會，邀請他為大家彈一支曲子，這個人就彈了，由於其緊張，彈琴時還有一種一般人沒有的特點，因為別人不知道他是緊張的緣故，覺得他的琴彈得不僅很好，還別具特色，真的很讓人享受！
說到陪孩子讀書，親子閱讀堅持十年會怎麼樣呢？我想和南老學生學彈琴應該是一樣的！
美國有一個女兒，名字叫愛麗絲·奧茲瑪，自九歲時和單親父親開始了為時3218天的親子閱讀，2012年，就讀於賓夕法尼亞大學時，把自己和父親共讀的經歷寫成了一本書《為愛朗讀》，很快就成了親子閱讀界所推崇的一本不得不看的經典書目。
讀書能帶來什麼呢？
讀書不一定能讓孩子取得好成績，但是不讀書一定不會有好成績。
讀書不一定能讓孩子有很高的學歷，但是不讀書一定不會取得很好的學歷。
讀書不一定能把孩子教育得多成功，因為每個人成功的標準不同，但讀書一定會豐富孩子的人生，也豐富自己的人生，親子閱讀更是豐富自己和孩子的共同人生。
如果家長能陪孩子親子閱讀十年，這本身就是一個成功，還何須問對孩子的教育是否會成功？從孩子出生到十歲，這是第一個十年，如果親子閱讀能堅持到十年，那第十一年、第十二年你還會懷疑親子閱讀的意義嗎？題目中的問題你自己早就有明確的答案了！
在認定了一件值得做的事情的時候，不要去猶豫，更沒必要質疑，去做就行了！
祝福你！
快樂庭院
十年如一日，其實是個笑話。
這樣自律的人足以成為大師，但實際上幾乎沒幾個人能做到。
別說什麼為了孩子，除非特別有吸引力的書，有幾個人能十年如一日？
讀書，和別的不同。
譬如跑步，用不了多久，你就能感覺到堅持跑步的好處，這是顯而易見的，身體的改善，各個部分的輕鬆，跑步的人自己就能感覺到，這有種獎勵效應，令人越來越喜歡跑步。
而讀書不同，讀書對人的促進其實很不明顯，譬如你讀《簡愛》，讀出了愛情和階級，你讀《紅與黑》，又讀到了愛情和階級，你讀《馬丁伊登》還是愛情或階級，其實很多文學作品所講的都是相似的，都是在重複夯實一些東西，尤其是名著，所表達的東西除了愛情階級恩怨情仇個人奮鬥也沒多少，讀個幾年也沒有獎勵效應。
讀書，其實講究頓悟，可能突然某天，厚積薄發，就頓悟了，可這是幾年，不是幾天幾月，沒有太大獎勵效應的事情誰能堅持下來？
而且，在孩子的教育中，要關注的事情太多了，經常會因為一些瑣事而沒有心情讀書，這些瑣事，包括孩子不專心、走神、擺弄別的東西……也包括你自己生活、工作中的種種問題矛盾積怨等等，相信我，瑣事是常態，影響心情也是常態，讀書，是非常態。
十年？一年都是奇蹟。
鋼筆刀
孩子的教育需要儀式感和陪伴
當孩子在作業時，我們如果能陪在身邊，會讓他有儀式感。
當我們陪在他身邊時，也能看看書，做做筆記，會讓他有認同感。
孩子的行為，總會去模仿最親近的身邊人。一本好書，盞香茗，一次陪伴。你收穫了知識，孩子收穫了愛與鼓勵！
我是一個一年級小學生的爸爸，最近剛剛拿起了久違的紙質書，捨棄了手機，pad裡的電子書。坐在孩子身邊一起學習，一起閱讀。
鳥月月木西
其實陪孩子晚上讀書1小時，堅持十年我覺得沒有必要，當父母的自己讀自己的書就可以了。孩子會潛移默化的，這個家庭氛圍有讀書的習慣，孩子自然就會去觀察這個家。家裡多放些書籍，不一定都是兒童書籍哦，有些時候小朋友的接受能力比我們想象中厲害多了。我記得自己小時候最喜歡翻的就是我爸一本巨厚巨大的本草綱目圖譜，小時候看圖，大一點認字了，就會去看這個植物是幹嘛的。後來又在書櫃裡找到福爾摩斯全集，密密麻麻的字，我也看，但是我從沒看到我爸看過這些書（可能是他年輕時的書吧），但是就這樣莫名其妙整面書架的書都被我看了。管他是兒童書還是大人一點的書，因為是小孩子，感覺真的空閒時間很多來打發看書。我印象裡沒覺得我父母陪我讀書，他們都看自己的東西，考試啦，學東西什麼的。沒有把心思專門用來陪我讀書，但是他們一直在學習，從未停止，這也讓我潛移默化中養成了一種堅持的習慣。
胡楊一棵雜草一把
不一定會成功，但是肯定會有意想不到的結果，孩子就像一顆種子，播下什麼就會結出什麼樣的花，就說陪伴讀書這件事情，我家基本從一歲就開始陪伴讀書，現在每天晚上睡覺之前都有讀一下書，基本上已經成為一種習慣了，準備以後還是每天堅持陪讀，畢竟在書的滋養下長大的孩子不會太差。
