敏敏6094
攤上自家孩子這種情況，不難想象父母那種欲哭無淚和心裡的無奈無助。
這類孩子，可以說也不少，基本每個班級都會有那麼幾個，這也是作為家長應該值得深思的地方。
闡述一下子我個人的觀點，有一現成的例子，即我弟弟孩子也是這個情況，通過調整，後來慢慢扭轉過來了。
一、先分析原因，以下可能存在的幾種情況
1、隔代爺爺奶奶的溺愛，捨不得打罵，寵到沒極限，要啥有啥，一味順著孩子。
2、孩子父母親關係不合，各自忙自己的事，孩子的成長環境不好。
3、家長不認真管教自己的孩子，流於表面形式，不抓住根子，敷衍的陪伴學習。
4、由於嬌寵，孩子貪玩，沒心思上學，調皮搗蛋，回家後大人又不要好好管教，導致無法無天。
5、學習不上進，不專注，怕學習，作業任務觀點，哪怕一個兩分鐘就能解決的作業，他也要拖個把小時做完。
6、沒有良好的學習習慣，可能作業或者學習中一心二用等，也就是一邊作業一邊電視等，完全沒有任何效率。
7、父母不用心監督，期望於輔導，事倍功半。
二、通過分析得出，可能有以下結果
1、孩子基本處於放任自流的狀態，是不可能學的好的。
2、行為習慣不改變，一切努力都是白費或者效果微乎其微。
3、不捨得嚴厲管教，還是不行的。
4、本末倒置的在家輔導的學習方法是會害了孩子的。
5、會造成孩子的不自信，自卑心理，不願意和同學交流等，形成孤僻性格。
6、會越來越不喜歡上學，自暴自棄。
三、通過分析，我們可以通過以下幾方面入手，來想辦法來教育孩子。
孩子還小，一切都來得及改變，如果你不改變，那後面就沒法預料了。
1、恩威並施，一張一弛。
鼓勵孩子的同時，也要給孩子壓力，給他一顆糖，那麼也要給他一個巴掌。
給他劃一個圈，給他一個藍圖，讓他看到學習的好處，學習能帶來的獎勵，如果不好好學習，那麼，棍棒教育也是少不了的。
2、不要過分溺愛，收起那個柔軟的玻璃心，現在不硬，後悔一輩子。
3、想辦法引導孩子，讓他對學習有興趣，愛上學習，提高孩子的專注力，這是最最重要的，往往學習效率就體現在這裡。
最好的辦法，就是孩子有一點進步就要誇他，一步一步激發他的熱情，讓他充滿自信，找到存在感，找到學習的意義和樂趣。
4、跟孩子多互動，多溝通，多哄騙，多誘導，陪孩子一起讀書，一起閱讀，一起作業，一起交流故事情節等。可以陪著一起測試，比賽看看誰完成效率高，用故意輸給孩子的方式等，來增加孩子的學習信心。
請不要把事業找藉口，而把孩子扔給爺爺奶奶管，那是管不好的。
5、隔段時間就要一起做個總結，一起探討分析錯誤原因和如何提高的計劃等。
6、家庭和睦，儘可能讓讓孩子在歡樂中長大，不要當面吵架，也不要一個唱白臉一個唱黑臉，而是要統一戰線，給孩子一個明確的目標，讓他沒有依賴性。
7、多跟老師溝通，互動，第一時間掌握孩子動態，方便計劃隨時調整。
我弟弟孩子目前六年級，也就是通過以上方式逐步調整，目前成績已經中等偏上了。
總之，教育孩子是一個耐心的過程，也需要慢工出細活，一步一個腳印，不能好高騖遠，也不能急於求成，而是要根據孩子實際情況，因材施教，希望以上能夠幫到你。
一年級出現這樣的問題，比較好解決。如果一直不重視，聽之任之，問題會越來越大，應及時幫助孩子。
首先，不要責罵孩子。一般，家長聽到老師或學生家長投訴孩子，會很上火，甚至會覺得沒面子，我也經歷過這樣的事情。雖然我的孩子學習很好，老師也很喜歡他，但跟同學因為小事鬧矛盾，孩子沒處理好同學關係，我就被老師叫到了學校，確實很生氣。但是，不能因為生氣而隨意責罵孩子，這樣只能讓孩子更不聽話，要心平氣和的跟孩子溝通，看究竟發生了什麼事情，孩子為什麼那樣做，孩子能夠把心裡話告訴家長，問題就好解決了。
其次，跟老師，孩子溝通後，找出孩子身上存在的問題。如果是因為跟同學鬧矛盾被老師投訴，就教一下孩子應該怎樣跟同學相處，也可以找一些關於如何與同學相處的故事書給孩子講一講，效果會更好；如果孩子上課聽講不認真，就告訴孩子學習的重要性，也可以找一些刻苦讀書的故事給孩子聽，孩子最喜歡聽故事，也最容易受故事中的人物影響；如果孩子不能按時完成作業被老師投訴，家長就能發揮更大的作用了，再忙也要陪孩子寫作業，陪著孩子養成好習慣，孩子將受益終身。
最後，孩子每天放學回來吃飯，都可以問孩子在學校發生了什麼事，有趣的事等，及時瞭解孩子在校的情況，發現孩子的問題，並適當教育。我每天都問孩子，孩子會把好的，不好的都告訴我，孩子有問題了，我就及時給出建議。
寶媽Sally
你好，孩子課堂上聽不進去，可能和他的注意力水平、學習能力有關。注意力反映出孩子的心理活動能否指向、集中於當下的事情，可見孩子聽不進去，說明其意識活動根本無法集中指向於所做的事；此外，如果孩子學習能力弱，比如聽感能力、視感能力、五感協調運作能力以及手眼腦精細功能不足，就會進而影響到孩子的理解、閱讀、轉換能力的運用，自然而然，孩子就會覺得學習這件事壓力太大，加上老師和家長不能理解並覺察孩子聽不進課的真正原因，久而久之，孩子產生習得性無助，邊乾脆破罐破摔，放棄了聽課。
所以，建議幫助孩子迅速提升能力為要，不要嘮叨放大孩子的不聽課行為，以上回答，希望能幫到你。
王一惠注意力作者
注意力問題。或者感統問題。可以去看看這方面醫生
pink79795683
沒到上學年齡，小孩能力不夠
