多多单词
从笔者经验出发，学英语背单词大致是两种方法（情况）——种是死记硬背，另一种是活学活用。
方法不同，结果自然也不一样！
死记硬背，最终是消化不良，不能举一反三，不会触类旁通，恐怕就是一个“背一知一”的结局。只会学、只会背，不会应用，是没有什么前途的。与之相对应的方法（情况）是“活学活用”——学以致用，学用结合，学业与职业共同进步提升。
下面简单谈谈方法以外的、与学习英语（包括其他学科）有关的三个因素。
一、学、用英语，还有一个学习、使用英语环境的因素。
现在，特别是学习环境，与笔者当年的境遇真是天壤之别。那时，笔者每周才有一次观看原版录像的机会，录像带质量有参差，比如“飘”、“根”等著名影片，因为播放次数多，音像和音质模糊不清的情况，也时不时出现。听力课，用的是硬橡胶的外带式耳机、听的是一盘盘的磁带。这种耳机扣上一节课，耳朵感觉都快不是自己的啦。
就这样，好几位同学因成绩优秀，毕业时荣誉留校任教，笔者去了一所市属高校任教5年。
现在，什么APP、MP3、PAD，电脑就更不必说了，音视频、互联网条件好的不得了，想找什么外语素材、看听什么材料，几乎都找得到。现在，不是学习条件的问题，是如何学、特别是想不想学的问题。
学习和考试成绩，只说明一些问题，不代表水平。笔者后来工作的几家企业中，外语专业毕业生不在少数，由于使用场景不多，有些同学疏于持续学习和使用，原有水准慢慢退化，后来几乎拿不起来的情况，也不在少数。笔者认识的朋友中，由于工作中多年不接触、不使用英语，日后都不好意思说自己是外语专业出身的，也有若干位。
二、学、用英语，还有一个自我意愿在其中。
笔者曾介绍过自己的一点经历。在外企、民企工作多年，现在一家国企任职。国企中，外语使用机会很少，笔者找机会练笔，常常用一些英文单词记笔记或做MEMO（不用上交老板的文件都可以），靠这种“笨”方法，目前还保持不错的水准。
死记硬背、活学活用，这种做法，不仅涉及学外语、背单词，其实所有与学习和应用的事项，都与之相关。
关键的关键，在于学习与实践相结合，在于知行合一——这是很高的境界。同意吗？
最后，笔者谈一点有关“愿力”的事儿。“愿力”只与自己有关！
清代名将左宗棠在无锡梅园题的诗句：“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，寻平处住，向宽处行”。是对愿力、为人、做事、个人享受等重要事项的深刻思考和智慧凝结。据说这是李嘉诚先生办公室中唯一悬挂的一幅书法。
“发上等愿”和“择高处立”，讲的是一个意思，就是理想和抱负，就是立志——志不立，则天下无可成之事。理想高远、抱负远大，追求的目标就越高，才能和智慧发挥的就越充分，对社会的贡献也越大一些。
共勉、共勉！
山海客99
作为一名翻译人员，在工作中得益于积累的单词量，说说我自己背单词的经历吧。
我进入翻译界在一定程度上属于“误打误撞”。因为很喜欢文学，高考报志愿本来想报中文系，班主任建议先报外语系，如果不被录取还可以调剂到中文系。没想到英语成绩还算不错，直接进了外语系。那是25年之前的事了，现在已经不是这种政策了。
说是外语系，实际是英语教育专业，毕业后是从事中学教育的。因为外语成绩不错，中文也有很好的功底，大学老师引导我向翻译的方向发展。
当时除了专业教材，课外读物比较少。专业老师要求同学们每人买一本《高阶牛津词典》，因为我手头有一本《新英汉词典》，而且也习惯了查字典的方式，就没有再买《牛津词典》。
在学习过程中，很多同学遇到生词习惯问别人，不愿自己动手查字典，或许是嫌麻烦，或许是感觉浪费时间，或许根本就是懒。但是我发现在查某个生词，翻阅词典的过程中，会遇到很多其他有意思的词，有的单词拼写很奇怪，有的单词发音很奇怪，有的单词意思很奇怪，还有很多和所查的单词长得相似的，意思相近的……总是，每查一个词，会浏览七八个新词；而且我不满足于所查单词的“基本意思”，喜欢查看所有的意思。因此，我查单词很慢，不过学到的东西很多。逐渐喜欢上查字典，后来发展到空余时间“读字典”，有时是按顺序，有时是随手翻。逐渐领悟到英语词汇的精妙之处，发现和汉语词汇一样很有意思。
几年下来，大约积累了一两万词汇，专业课一直成绩不错，课余时间帮老师翻译了不少作品，也逐渐显现出单词量丰富的优势。
工作之后，我依然喜欢“读字典”，尤其是课间休息或者上班前后，我利用零星时间每次看三五个单词，虽然数量不多，但是天长日久积累的词汇量在两三万左右。把四本《新英汉词典》翻得零散脱页，到最后不能修补了。
后来，我第一次听说有CATTI翻译考试，我想去试一试。实际CATTI翻译考试是在2003年试点的，我得知消息时是2004年。现在想来，当时自己是“傻大胆”，只知道有翻译考试，考什么、怎么考、难度怎么样都不知道，所在城市的书店里没有关于CATTI的学习资料，在网上查信息，只知道全国只有四个考点，我选择了离我最近的济南。记得在市人事局报名时，报考CATTI的考生中，我的编号是00001，也就是说没有几个报名的，或许知道的人也没几个。当时年少气盛，虽然不知道三级什么难度，看到通知上说可以自由选报二级或三级，直接略过三级报考二级。
直到进考场前十分钟，我才知道，可以带一本纸质字典。我当时只带了身份证、准考证和一支笔。有人在考场外卖《牛津词典》，我犹豫了半天没买。一是售卖者趁火打劫，一本150元，二是我一直习惯《新英汉词典》，用不惯《牛津词典》。
空手进考场后，我很高兴地发现，无论是《综合》还是《实务》，基本没有单词障碍，做题很顺利。偶尔遇到一两个不是很熟悉的单词，我静下心来回忆，不仅能想起单词的意思，竟然能想到它们在词典里的位置，页数不是很清晰，但是在奇数页还是偶数页，在左栏还是右栏，在上端还是中间还是下端，非常清楚，连我自己都很吃惊。
半个月后，查阅成绩。两门同时过关，顺利拿到二级翻译证。也算是正式进入了翻译界，有了资格证也有了些许底气。
CATTI二级的通过率一直不高，稳定在12%左右，看到现在很多CATTI培训结构，培训费用几千甚至上万，想想当时凭着背字典，空手考出二级证，和别人说未必有人相信。
虽然没有机会上中文系，但是比较好的中文功底也帮了我不少，所翻译的文本得到了客户的认可，收到的任务也越来越多，价格也从每千字几十元逐渐上涨到几百元，有时能达到千字千元。
不管学什么，怎么学，关键是有没有下苦功夫。如果做不到持之以恒，什么技巧、方法、捷径都不会起到多大的作用。
钟道隆先生英语几乎零基础，只认识不多的单词，不会说也听不懂，靠着一句一句反复听VOA录音磁带，后来成为了翻译家，还创造了“逆向学习法”，大家看到的是他的成功和荣耀，没有几个人注意到他用坏的十几台录音机。我的小小的成功背后，也有几本翻烂的《新英汉词典》，而且现在手头的这一本又该换了。
Hello翻译官
刚好我就是坚持背英语单词的人，坚持爱好英语，学习英语的人！
高中的时候我坚持背英语单词，利用零碎的时间背单词，吃饭的时候背单词，走路的时候背，去厕所的时候背单词，睡觉之前我也会过电影似的背单词！当然其他的英语基础知识还是要掌握的，最终高考英语成绩名列前茅！
爱好英语，喜欢英语，但是无奈大学被分配了，没有，选上自己喜欢的英语专业，但是也分到了跟英语有相关的旅游英语，有空的时候还会去英语专业旁听课！大学的时候坚持学英语，坚持背英语单词，练口语，4，6级英语轻松高分过，参加组织的英语演讲比赛，A级成绩通过了英语口语考试，成为了学校的英语广播员。
毕业之后也是争取选择跟英语有关的行业，从事过外贸，外贸公司看了我的英语口语，觉得甚至比英语专业的口语还要好，再后来去了英语培训机构，后来去了学校任教，有幸通过自己的努力获得了高等教育英语教师资格证，在大学院校任教英语。。。
如今，致力于家庭式的英语教育，英语启蒙，双语教育，学英语从最最基本开始，提升自己同时分享英语知识方法，共同进步！
所有这些都是通过不断的记忆单词，不断的练习英语，练习英语口语，事实证明了，只要你能够学好英语，学精英语，是金子总会发光的！
学好英语，走遍天下都不怕！
艺方亲子英语
你好，很高兴回答你的问题。
坚持学英语背单词的人，后来牛津大字典被我翻破了，然后又买了一本，现在正在给你回答问题。
很多人都说学英语要讲究技巧和方法，不能死记硬背，要在语言环境下学习。我想说，你们说的都是对的，但那都是理论派的，说完之后就该干嘛就干嘛去了，实际到头发白了也没有找到方法。
方法固然重要，但学英语对中国人来说本来就是一件痛苦的事情，一没有环境，二没有资源，难度是一定的。当我们找不到方法和无法解决现实问题的时候，该如何去学习英语？答案永远就只有一个，要么放弃，要么就坚持苦读。
我们上学那会儿，根本就没有这些视频资料，自媒体，满天飞的学习资料，问个问题都没人知道。所以，我们只能在老师课堂学习的基础上，课后拼命的背诵单词，单词的发音，拼写，音标，英文释义，一词多义，例句，全部都给他搞定，以至于在大学期间我的牛津大字典被我翻破了，线装也散了。背单词看似枯燥，其实只要你一门心思投入进去，还是有很多的乐趣的，除了语言本身有趣的地方之外，我们还可以找到成就感，当老师上课时说道一个生词，我立马就知道了，那么多女生投来敬佩眼光，还是很享受的。至于英语专业四八级考试，也都是高分通过。
因此，背单词不代表就是死学习，有些东西天生就是无解，你只有去坚持用一种痛苦的方式去应战。而最终的结果肯定会比“终究不得法而一直躺着的人”要好的多。
欢迎大家继续在下方留言讨论，支持我的话，请给我点个赞哦，谢谢！
美蛙英语
单词在英语学习过程中的重要性不言而喻，可以这么理解，单词就是我们的旅途中的交通工具，比如车或者飞机，而语法则是地图，如果要达到知识理想的彼岸，二者皆不可缺少。本人为英语专业授课老师，也是英语专业八级证书持有者，教育部直属大学研究生学历。从大一开始，我就非常注重单词的积累和背诵，购买牛津高阶字典，有事没事就拿出来随手一翻，翻到某些单词后就把它们记下来，然后隔三差五的再去回顾和温习，最重要的是，要在平时的写作和阅读口语等实践中大量的运用他们，这样才能算是真正的掌握这些单词，同时印象会非常深刻，甚至终身难忘。从大一大二开始奠定了坚实的单词基础以后，在后面的考研和专八的考试中，感觉阅读和写作等压力就小了很多，做题和表达就更加的自然和地道，总之受益匪浅。单词的积累是一个长期的过程，需要契而不舍和持之以恒的精神，一旦熬出来坚持住，一定会有很大的收获和进步。
会做饭的英语唐老师
背英语单词其实不如背英语短文，把一个单词放在文章中来学习和记忆的话，能够加深对单词的理解。至于背单词之后是否书写，我们从另一个方面来考虑。
如果我们的学习不以考试为目的，以阅读和提升自己的听力为目标的话，那么背诵课文是最好的选择，而不是背诵单词。
可能由于工作圈子的原因，很少有见背单词的人，咱们的英语单词背诵的许多APP软件比较厉害，百词斩千斩万人斩。
但是到了最后基本上是销声匿迹，因为这种配送方式实在是不太可取的，就像把一个汉字独立于文章之外来进行记忆，除非是搞文字学，否则的话真的是没有太大意义。
我的建议学习英语单词应当在句子中学习，学习句子应当在文章中学习，这就是我的英语学习方法，希望能够给你一点点的建议。
宜城老师
英语学的并不好，很吃力！
高中数学邓老师
Jarvis1314
英语单词就是需要反反复复的重复记忆，每个单词记上一百遍怎么也记住了。然后有了一定的词汇量再去阅读，如果一篇文章超过10%的单词不认识，根本读不下去。对于单词没有捷径，唯有死记硬背。
亮麻眼中的留美生活
背了前面，忘了后面，一事无成，到退休，不会说，也不会精读，白废精神，脑力
