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孩子作業拖拉的毛病，發現了要及時糾正，否則時間久了就不好糾正了，並且還會嚴重影響孩子的學習成績。
孩子寫作業拖拉，說白了還是注意力不集中，心思不在學習上，這種毛病現在很常見，只不過嚴重程度不一樣罷了。
我建議家長：首先找出孩子寫作業拖拉毛病的原因，是由於家裡學習環境不好，太吵鬧，外部環境不好（家裡讓孩子寫作業時間看電視，養成了喜歡看電視、打遊戲等不良嗜好）造成的，還是孩子本身的注意力不集中導致的。由於孩子小，所以這種壞習慣需要家長配合孩子並監督改正，家長要控制好孩子的學習時間，娛樂時間，一些貪玩、喜歡看電視等毛病要一起解決，因為拖拉的毛病不僅僅體現在學習寫作業上，或許生活中走路、辦事、吃飯等細節上都有拖拉的毛病，如果是這樣的話，那就需要家長從孩子的生活習慣入手去一步步改正，不要單純地去在學習上找毛病。俗話說：良好的生活習慣也是學習成功的一半。平時生活習慣不好，就會直接影響學習習慣的養成，最終形成惡性循環。
望家長認真去分析，然後對症下藥，看看哪些地方做的不對，家長在要求孩子的同時，自己首先要除掉拖拉的毛病，免的影響孩子，這是孩子天生的模仿行為造成的，父母要做好孩子的榜樣，這樣再去教育孩子更有說服力。多注意孩子的生活習慣，相信這個問題能很快解決。
希望我的分析能幫到您。
中考面對面付老師
孩子三年級了寫作業還拖拉，我初步分析原因有：
一、說明孩子對學習不太感興趣，積極性不高。懶得去完成，拖一會是一會，長此以往將越來越糟。
二、跟孩子習慣養成有關係。孩子從小沒有養成良好的習慣，不能有效完成一件事，邊學邊玩，愈演愈烈。
三、老師管理不到位，或者作業留的太死板，孩子不喜歡，或者量太大。
四、這時候家長應該分析其原因，採取一些方法，如計時作業法，給孩子限制寫作業的時間，有閒時間內完成獎勵一下，這個獎勵不必非得物資的，可以陪孩子玩點啥呀等靈活的獎勵，得是孩子感興趣的。
五、給孩子定計劃表，每天計時都應該做什麼。
六、對於一些更嚴重的孩子應該家校合作，共同幫助孩子，千萬不要讓孩子厭學，拖拉到一定時候乾脆不寫了，這就更難糾正了。
作為家長對於小學生應該多關注，畢竟孩子小，自制能力差，家長的關心幫助很重要。
自信小美麗
小孩子作業拖拉，首先家長不是去打去罵，而應是要找出作業拖拉的原因。而原因無外乎兩種一是不想做二是不會做。
不會做。那麼你逼是逼不出來的，只有去教，有耐心的引導，直到孩子開始懂得了這個知識點才能又快又準確的完成。
不想做。這種情況下最難搞所以我們得講究方式方法。第一，我們可以規定好每天作業完成的時間，就像在學校寫作業一樣，規定課堂作業本堂課完成；第二，孩子作業寫的好的時候要多表揚，錯的時候應該是多指導，這樣在作業完成中才能樹立自信心；第三，實行獎懲制度提高孩子的學習激情。至於獎勵什麼我們可以投其所好，適量適中而行。懲罰呢，可以讓孩子幫忙做點小家務活兒，或者讓他收拾自己的房間東西等。
對於孩子的作業，還是建議大家，要學會做到適度放手，這種適度不是完全撒手不管，也不是一味的代勞，而是分清責任、有自己的原則和底線，讓孩子漸漸的把完成作業當成自己的任務，沒完成就得自己承擔責任。
希望能幫忙到大家！謝謝！！！
