浮華與陰霾
每個孩子的成長過程都跟直接照顧他的人息息相關，孩子其實也是養育他成長之人的一面鏡子，從孩子身上可以看出養育他的人一些優缺點。
孩子沒有禮貌的話，那麼首先我們要檢查是不是自己平常也沒有注意這些小細節，平常沒有給孩子做一個好的榜樣，我們不能一味的要求孩子怎麼樣，而自己做不到，自己要以身作則，孩子自然而然的也會受到薰染的。孩子在看到直接養育他的人行為後，很多時候都會不自覺的去模仿，在孩子行為習慣養成的時候，很多時候其實不用刻意去教育他，我們只要做好自己，有一天你就會突然發現，孩子就是向這你理想的方向在發展。可是如果自己不做好榜樣，不管你平常怎麼去說教子都很少能達到好的效果。
萌萌懶惰蟲
孩子不禮貌的跟長輩頂嘴，我們該如何做？
隨著孩子的長大，他們也有自己的行為習慣和做法，有時，家長要求孩子去做的事，孩子就故意不去，家長教育批評時，孩子就頂起了嘴。那麼，對於頂嘴這種不禮貌的行為，家長應該如何做？是什麼原因導致了孩子愛頂嘴？
孩子愛頂嘴的原因：
孩子有主觀意識，想有自己的想法：孩子從小到大都受到了家長的管束，事事都沒有自由，凡事都是由家長的意思去做，孩子有了主觀意識後，有了自己的想法和做法，希望有表達和表現的機會，而家長的“壓制”，使孩子心生不滿，有了反抗行為。
受大人的言行影響：孩子在還沒有主觀意識前，大人是孩子的模仿對象，若大從脾氣不好，愛挑三揀四，甚至經常在孩子面前和其他人對罵說髒話，本身的壞行為沒有約束，久而久之，去教育孩子時，就有了孩子老愛頂嘴的現象。
溺愛孩子：許多家庭都會把孩子這個小輩當成寶一樣寵著縱容著，不捨得孩子受到一點苦，不捨得打罵孩子，任由孩子的錯誤發展，在這種情況下，孩子的錯誤行為沒有及時得到糾正和制止，養成了無法無天，犯錯也有恃無恐的性格。
想得到父母的關注：有些家長覺得教育孩子是學校的事，供孩子穿供孩子吃，卻沒去想孩子最需要的不是物質上供給，而精神上的撫慰。由於孩子長期被家長漠視，沒有得到回應，感到自己是不被需要的，缺少了陪伴，缺少溝通，孩子也無法表達自己內心的想法，總喜歡和父母頂嘴，只希望能引起他們的關注。
![]()
家長應該怎麼做：
1、給孩子表達自己想法的機會：
孩子正處於成長期，有了自己的想法，家長要給孩子表達自己想法的機會，孩子說“不”，說明孩子有了主觀意識。家長要放手讓孩子去做，不管成敗，對孩子來說，都是件好事。而有些家長之所以會覺得孩子頂嘴是是壞事，就是大逆不道，其實是家長的“控制慾”在搗鬼。
2、家長要學會控制自己的情緒：
孩子不懂事愛頂嘴，家長就應該學會控制自己的情緒，因為情緒暴躁的家長很容易給孩子帶來傷害，甚至導致孩子頂嘴的行為越來越嚴重，長大容易養成“不孝子”。另外，大人要注意自己的言行，是否妥當，說話教育孩子也不要滿腹牢騷，這樣孩子不但不會聽進去，還可能會加3、重孩子愛頂嘴的行為。
3、不要溺愛孩子：
要知道，“溺愛不是愛是害”，儘管你再心疼孩子，孩子也有長大的一天，總有懂事的一天，家長應該從小培養孩子的行為習慣，對孩子的錯誤行為及時糾正。
4、家長不管有多忙，都要抽出時間來陪孩子：
陪伴是孩子成長過程中最重要的一環，不可缺少，學校的教育再好，也彌補不了家庭教育，所以家長應該多抽出時間為陪孩子，和孩子溝通，讓孩子表達自己內心的想法並執行，而不是一味的漠視。
如果我的回答對您有幫助，請關注【尼莫媽媽育兒師】。你想了解的兒童心理、親子關係、兒童成長髮育、家庭教育、母乳餵養、疾病護理，都能在這裡找到答案。圖片來源於網絡，如有侵權，請聯繫我們刪除。
尼莫媽媽育兒師
要解決這個問題，首先我們得知道孩子為什麼和長輩頂嘴。否則我們只有一條路：強制要求。
在強制要求下，孩子或許會短暫的妥協，但嘴上不說，心裡還是在唸叨著長輩的壞。這種強迫將毫無意義。
而這裡面，“不禮貌”跟“和長輩頂嘴”是兩碼事，不能混為一談。
一、我們真的不能跟長輩頂嘴嗎？
在過去，我們所受的教育告訴我們，必須尊敬長輩，而跟長輩頂嘴就成了彌天大罪。但我們真的不能跟長輩頂嘴嗎？
所謂的頂嘴，在這裡的定義應該是反駁長輩的觀點，若是長輩的觀點錯誤，我們應該頂。不說孩子，就說我們自己教育孩子的路上，孩子明明可以自己吃飯，但是長輩堅持要追著喂，那麼我們不應該反駁長輩的觀點嗎？聽之任之，只會毀了孩子也累了老人。
所以題主，您說孩子跟長輩頂嘴，長輩的觀點，對了嗎？
二、不禮貌
跟頂嘴不同，禮貌是一種品德，是一個人應該有的素質。不管對著小輩、長輩還是平輩，都應該有禮貌。
我們常說這種孩子，沒教養，但孩子為什麼會對長輩不禮貌？其背後的動機是什麼？
個人認為，有以下三點：
1. 爭權；
2. 無知者無畏；
3. 挑釁；
爭權指的是，孩子在和長輩爭取某一權力，例如爭電視的使用權，本質是“權力”；
無知者無畏指的是，孩子根本就不知道為何要禮貌對待長輩，他沒有這種觀念，孩子認為自己不服誰就該懟誰，天王老子也沒面子給，而且孩子認為“你只是比我早出生而已！”，本質是“無知”；
挑釁指的是，跟爭權有所不同，爭權必須有權可爭，有對象，而挑釁，則意味著孩子無時無刻、不需要任何理由，就是要惹惱對方，激起鬥爭，本質是“憎恨、厭惡”；
還有第四種原因：
4. 孩子感到不被對方尊重，用偏激的方式回應對方；
若是長輩的行為讓孩子感受到了被侵犯，例如一些長輩就喜歡和孩子開一些他們討厭的玩笑：“寶寶啊，你的鼻子長得真醜，跟豬豬一樣！”
用取笑來逗孩子，用孩子的缺陷來做笑料，那麼比較激動的孩子，馬上就會回懟了。
三、結論
對於這個問題，題主所給的信息不完整，還請通過上述的內容進行判斷，從而對孩子進行準確教育，治好根本。
在此，僅能給題主的建議，是給孩子更多的表達方式，教會孩子語言的藝術。
熊孩子專治
孩子頂嘴和對父母不尊重行為的原因很多。有時候孩子可能當天在學校遇到了不開心的事，也可能只是在試探自己的權利，尤其是接近青春期和已在青春期的孩子。另一方面，也許是他們覺得自己受到了不尊重的對待而反擊，比如父母總用嚴厲斥責的語氣對他們下命令提要求，讓孩子覺得很反感，也有可能從來就沒有人教過孩子要有禮貌地和人溝通互動。
案例
媽媽第三次衝他兒子喊，“說了多少遍了，還不去做作業，耳朵有問題了嗎！”
兒子反擊道“就不想做，要做你去做！”
媽媽震驚了。畢竟，她只是提醒他儘快完成作業。她回應道“你怎麼跟我說話呢，我是你媽媽！”
兒子也直接反擊道“我是你兒子，你也不要和我那樣說話！”
這個時候媽媽走過來喊道：“馬上去做作業！不做完就別出來。”
兒子生氣的走進房間，猛地用力“砰”地關上了門。
是什麼導致了這樣的場景？媽媽喊叫著讓兒子寫作業的時候，她示範了尊重了嗎？沒有，讓我細數一下。
1. 她嘮嘮叨叨
2. 她控制操縱併發號施令（無論是否愉快）
3. 她接管了孩子做作業的責任，同時也剝奪了兒子學習責任感的機會
4. 她沒有讓兒子弄明白他想要的是什麼並且怎樣去做。
5. 她不願意讓他體會自己選擇的結果---以及在這些結果中的學習。
為什麼父母認為他們的工作就是讓孩子完成作業？哦，我已經能聽到你的理由 “我們不能讓他失敗。”當然父母都不想讓他們的孩子們失敗。那麼，就更有理由去教會孩子自律，自控，設定目標和解決問題的能力而不是試圖控制他們。 那麼，就更有理由去“和”孩子溝通而不是“給”他們、“為”他們或者“衝”他們下達命令。怎樣尊重地完成溝通並且幫助孩子們形成能力感和自律是家庭教育最重要的內容
建議
1. 儘量用用平靜的，尊重的聲音，告訴你的孩子該做什麼，如果是自己先發火的，要給孩子道歉。
2.把“頂嘴”作為一種信息（可能孩子遇到什麼問題和不開心的事了），然後關心孩子，而不是把問題變成了和孩子的“權利之爭”。
3.不去關注不尊重，而關注感受。說點像這樣的話“很明顯，你現在很煩，你這樣對我說話也會讓我煩躁，先平靜下一下，在我們感覺好點的時候再談，我很樂意聽聽你在煩什麼。”
4.不要用懲罰來取得控制權。當你和孩子都平靜下來時，你可以致力於對雙方都尊重並且可行的解決辦法。
5.分享你的感受“當你和我那樣說話時，我感覺很受傷。一會兒我想和你談談，你可以用另外一種方式告訴我你的想法和感受”或者你可以說“我想知道我是否做了什麼事情傷害了你的感情，因為那樣肯定也會傷害到我。”
6.不要回應要求。決定你要做什麼而不是你想讓她做什麼。一種可能是很簡單地走開。而不是試圖控制她的行為，是控制你自己的。平靜地離開房間，一句話也不說。也可以對孩子說：“當你不尊重地和我說話時，我離開房間，直到我們雙方都感覺好些並且能用愛和尊重去交流時再說”
7.使用幽默感。說道“剛才我一定聽錯了，你不是對我說話是吧。
8.如果你不是很煩躁，試著去擁抱你的孩子。有時候一個擁抱就能使氣氛充滿愛和尊重。
註解決問題。
如果你能試著按照以上建議去對待孩子頂嘴的問題，孩子們就可以從你處理這個問題的過程中認識到他們的父母願意以合作的態度承擔他們自己的責任，並意識到“頂嘴”是無效的，解決問題的方法是相互尊重地進行溝通。這樣不僅不會讓雙方陷入對抗，而且對孩子的成長有非常大的幫助。
企業領導力培訓
要看長輩的臉色，萬一長輩比較受用，那就提醒一下孩子注意禮貌用語、語氣、音量和長輩的底線。如果長輩對頂嘴動怒了，那就要好好教育一下了。首先讓孩子明白尊老敬老的道理，然後讓他感受被小輩頂嘴的憋屈，在教育過程中，要耐心，要時時提醒。
Maggie123199381
孩子要教育，要從小事上去糾正孩子一些不良的行為習慣，包括想法。做父母的要以身作則，對老人關愛有加。如果孩子不叫禮貌的問題很嚴重，要及時制止，嚴厲糾正，讓孩子認識到錯誤並應該承擔犯錯引起的後果。
鹿得小劇場
提醒孩子尊老愛幼
