海上人cuisui
首先家長不要把這句話理解錯了，這句話並不是說社會上職業的好壞，而是一個人成長或求學的路子或方法，強調了閱讀的重要性。
作為一個學生，乃至以後的成長成人都離不開讀書這條路子，一定要從小就培養孩子的閱讀興趣，及早養成好的愛看書的習性。
當然，有人會說讀萬卷書，行萬里路，個人成長的路子有很多，不止讀書一條，是啊，是有很多，你可以通過旅遊，名師指點，親身實踐等等多種方法和渠道掌握知識，甚至當今社會科技之發達，你可以隨時隨地通過電子產品隨時得到甚至取用自己想要的信息和任何東西，但你有沒有想過，這所有的方法和路子中，哪一條才是最好，最長久，性價比最高，最適合自己終身享用的呢？唯有讀書是不是？！
而電子產品的利用也是取代不了讀書的，至少在一個孩子小的時候是取代不了的。讀書就像吃飯一樣，要自己去咀嚼，自己去品味，你可以通過現代化的電子產品拿來直接用，但那是吃別人嚼過的饃，而社會發展到今天，讀書演化到了教育，教育一詞的廣泛意義讓讀書的意思顯得反而狹窄了呢，但這仍然是一個人通向成長的主幹道，一定不要讓孩子偏離了這條主幹道。就像有句話說的不要讓孩子輸在起跑線上一樣，這句話你如果理解到了拔苗助長的方向的話，那一定是錯的，但如果用著從小培養孩子閱讀習慣，家長為孩子營造閱讀氛圍上卻是及正確的呢！
最後，我要說，閱讀是正確的，一定要從孩子一出生就開始培養，還有就是從現在開始培養，永遠不晚！
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萬般皆下品，唯有讀書高，這是聖書上一種封建迷信說法，顯然對農民的蔑視，成為下層之人，反映了舊社會對人不平等的表現，毛主席說過:我們的教育方針，要使得智體全面發展，才能更好的為社會建設服務。首先在不同的層次和崗位都要有不同的人材，農民是社會的頂樑柱，有農民產業，才能使工業，科技，教育全面發展，保家衛國，在當代社會里對讀書，還存在相應的重視，反而給社會，家長，孩子受到很大的壓力，造成了重視文化教育，沒有實踐經驗的普遍現象，這是對社會不公正的表現。
戌亥鵑子
萬般皆下品，唯有讀書高。國清才子貴，家富小兒嬌。叫我看來，家庭教育，…和家庭環境對孩子有巨大影響，…影響力，…如果父親相愛，家庭和睦。孩子在愛和快樂的氛圍裡度討童年。…他的人生就有溫暖明亮的龐色。可保心理健康。情商良好:…如果父母自身素質比較高。給你的孩子以心智上的薰陶，同時有一個相對自由寬鬆的童年。可保人格健康心鑽發育良好。…我以為，在現行應試教育體制下，好的家庭教育對學校教育應該起到兩個作用。…一是給素質教育加分。…以彌補一下學校裡素質教育的缺失。這當然要求家長自己具備較強的素質，做父母的要明白。無論多麼心肝寶貝，耍看他自己能力了吧，你耍知道，無論他將來作什麼，…現在他只是暫時奇養在你們這裡的，你們只是孩子的監護人，…遲早他們會長大的，…獨立員自己的人生之路，送行的一天必須到來。父母所生的只是孩子的身體，路還是叫他們自己走吧，決定權應該是他們個人說了算吧不管父母多麼精心地設計和運作，他們的未來並不聽從你們的安排，…往往還使你們大吃一驚。所以，父母的職責吳做好監護人就可以了吧。給兒女身心成長一個好的環境，做到了這一點即可安心。至於子女將來走了一條怎樣的路，那不是你們支配的∵榮耀不是你們的功勞，暗淡不是父母的過錯。
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看似把孩子當做學習機器，只要求學習，忽視德體美勞其他方面，這是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”反映。實則透露出幾個問題，第一，社會上各行業地位的不平等。多年來國家努力扭轉各行業差距過大問題，調節企業與公務員；國企和民企；工人和下崗職工；公司職員與城市公共服務行業人員各方面矛盾。但直至今天，差距依然很大，而這種差距的消除也是個漫長的過程。第二，社會發展對學歷、知識的重視。隨著科技的發展，社會對高知識分子的需求越來越大，已經從過去重體力發展到今天重腦力。第三，陳舊觀念的影響。中國自古以來就對知識分子異常重視，“士農工商”士為最上等，考取功名可做官。雖然時代在發展，但兩千多年的科舉制影響也是很深遠的。
最後我想說的是，對學生來講，基礎的知識肯定是不能少，其他有難度的知識若自身能力達不到，可在充分考慮自身實際情況下，選擇合適的出路，自己喜歡的行業，兼顧薪水和興趣
滄州十四中人
《唯讀》
萬般皆下品，
唯有讀書高。
只讀八股文，
料字變成科。
