公职类考试
说实话，在大学已经工作了20年，至于为什么会选择教师这个行业，应该说是一种阴差阳错。我就来说说我当初为什么选择大学教师这个职业吧。
我是1995年考取的华中师范大学，其实在填报志愿的时候，我当时并没有想选择教师专业。当时华中师范大学在江西招生的专业主要有政治教育，历史教育，中文教育，国民经济管理，教育学4个专业。我当时并没有选择前面4个一看就是师范类的专业。我的第一志愿选择的是国民经济管理，第二志愿选择的是教育学，我当时以为教育学应该是研究教育理论的将来不一定能够当老师，可能做做研究也还算可以。
在录取的时候，我的第一志愿国民经济管理没有被录取，而是录取到了教育学专业。到了学校之后才知道教育学专业，将来也主要是当老师，主要的就业方向是当中等师范院校当教育理论的老师。当时的想法就是既来之则安之，既然选择了这个专业，那就接着往下读吧。
1999年我大学毕业，当时华中师范大学作为重点大学，还是可以在高校当老师的。于是就选择了，当时的很一般的市属高校当老师，这个学校当时也有本科专业，大部分还是专科专业。
在之后的工作当中边开展教学，边进行教育理论的研究，逐渐的也就喜欢上了这样一个专业，慢慢的也就全心的投入到教学和研究当中。目前，已经拿到了正高职称。
所以说，人生有些东西是也许从小就有一种向往，有一种职业的向往。但是对于我来讲，说实话，以前真的没有什么职业的向往，很多事情都是顺势而为，随遇而安，既来之则安之，做了什么事情就尽力把它做好。我想这种心态，也是让我能够继续找到今天的一个重要的支撑。
义哥说教育
我选择教师行业的原因主要有:
1.当教师是我从小就已树立的职业梦想。在读初中一年级开始，我就特别喜欢上思想品德课，兴趣浓基础好，所以在考思想品德课时，我常考出全年级单科第一的好成绩。从读初一开始就立志将来要当一名政治老师。
2.从初一到高中三年，我的政治课经常考全年级第一名。因为爱上高中思想政治课，所以我在读高二时就选了文科。考取大学时也填了思想政治教育专业。
3.我热爱教师这个职业，在大四下学期我就选择到现在工作的高中实习了一个月，最后如愿成为一名高中教师。
4.工作至今已有10多年，时光飞逝，但对教师职业的热诚从未改变，将来也不会。
总之，心中有梦就要坚定地奔向属于自己的那片净土如诗的远方。你必将会实现不忘初心，方得始终的人生好甜果。
万金谈教育
我是农村孩子，高考时是想考上师范，当初中或高中老师。阴差阳错到了行政机关，感觉自己不适合嘈杂的机关环境，多年的应酬把身体还搞坏了，一直感觉很遗憾，相信自己在教育系统能更好的发挥作用，心有不甘，好在自己工作时经常写写文章（或工作报告），练练书法，看看书，感觉收获不小。独自一人给单位编过志书，20多万字，独自一人给宗族续了谱，20多万字，算对单位对宗族有个小小的交代吧。虽然工作31年，月工资今年3500多一点，在一个贫困县，养家糊口也差不多。只要孩子平平安安，健健康康，有一个象样的职业，不求大富大贵，知足。
李167049857
一言难尽。
我上初中高中的时候没有考虑过自己以后长大了能干啥，但是，当老师肯定没在我的考虑之内。
高考的时候，我的第一志愿是政法类大学，第二志愿是记者，但是因为分数原因，都没能如愿。我属于那种偏科比较严重的学生，理科基本不怎么会，文科出奇的好。正是因为如此，我的总分不太高就很正常了。
那时候，师范类院校分数线比较低，可能招生形势不太好，为了保险起见，我填报了师范类，然后就被录取了。
我相信，我的经历肯定代表了大多数老师的心声，真正心甘情愿志愿做老师的肯定有，但是数量不会太多。
老张聊语文，越聊越精神
老张聊语文
一个人选择什么职业，原因极为复杂。
首先得承认，每个社会都有一些仁人志士，境界高，格局大，为了民族，为了国家，毅然服从国家的需求，选择自己的职业。
还有一部分人，也是出自个人的兴趣爱好，人生初衷，有可能谋求自己心仪的职业。
但更多的人并不是这样，在当下就业竞争日趋激烈的大背景下，为了生存，为了亲人和家庭，只可能顺应形势，谋求一份自已并不十分喜欢，但却是与自己的知识才能，竞争实力相匹配的一份职业，我个人估计，教师这个比上不足，比下有余的职业队伍中，很多人都是如此。
如果明白了这个道理，一些人在提问时是不是也应考虑每个求职者的内心感受，不要动不动就问，你为什么选择当农民？你为什么选择当环卫工？你为什么还没有最终选择一种稳定的工作？等等。
其实，职业的确定并不是个人意愿的自由选择，制约的因素太多，主观的，客观的。
飞鸟留痕2O16
教师这个职业不是我最优先的选择。那么为什么又选择了教师职业，听小编慢慢道来。
在小学时候，看到老师们的知识那么深奥，懂的东西那么多，老师在我心中是一种向往，同时也是一种神化，觉得教师什么都懂，什么都知道，而且还比较轻松（因为我是农村人，觉得教师不下地干农活，相对于农村就显得轻松多了），因此，小学阶段，有一种相当老师的想法，还生怕当不了老师，于是好好学习，刻苦专研，争取以后知识渊博，当上老师。
在中学阶段，看到老师一天有空闲时间钓鱼、打点小麻将，感觉老师工资高，有钱钱，而且还很清闲，于是还是有一种相当老师的想法。
在大学阶段，让我相当老师的想法破灭，引文小学、中学在农村，思想不够开阔，一旦到了大学，城市里的发展和变化太快，听到和看到的事物越多，想法也就越好。于是第一次有了不想当教师的想法，而是想去做生意、当警察或当官。大学毕业，做生意没有资本，只好创业，创业之路很辛酸，先要学习经验，年轻人嘛，不遇到点挫折不知道路是怎么走出来的，创业失败。于是考警察，因为觉得警察这套制服穿上很洋气，警车开起很显耀，于是报考警察，但是报考条件中要求裸眼视力标准，而不是戴眼镜后的裸眼视力。于是只好放弃了！紧接着就来考公务员，不是大家都在说吗？当官最能光宗耀主，于是我看不上那些乡镇一级公务员，考了一次公务员，报考职位太高，中央部门！年轻人火气高嘛，不撞南墙不回头，经验少，竞争大，没考上。
这样考来考去也不是办法呀!总得吃、穿、住、行呀，这需要钱，不能大学毕业后还需要家里人养活吧。于是在这种穷困潦倒的时候，我又拾起了中小学的梦想，当一名普通而又平凡的老师，也未必不可。只是教师行业没有发展，喝一碗稀饭钱还是有。
进入教师职业，一干就是几十年，教师行业里的竞争，职称，岗位晋级、绩效等一系列一直困扰着教师们的手脚，让很多教师教书不愉快，也产生了对教育的不公平待遇的怨愤。我既然选择了教师职业，就无怨无悔，清平走过教书的日子。至少桃李满天下也是我们当老师感到的幸福。
YULEJIAOYU
我不是教师。
如果我选择教师这个行业，第一考虑生存，相比较公务员或者其他事业单位，教师是最好考的，可能是因为教师这个行业在涨工资之前，不仅收入低，而且社会地位也低。对于远离家长亲人的人来说，老师有集中的假期，可以回家，这是最吸引人的地方，没有之一，所以那教师是最好考的。当然这几年估计也难考，虽然教师的工资普遍不高，但是国家一直在努力的提高教师得待遇，值得期待。
生存解决了，当你的学生在你的努力之下取得了进步，那是一种荣耀和自豪，只要当过老师，不管是代课的还是在职在编的，相信都有这种体验，那是一种别的东西无法替代的成就感。也是对你的付出和努力的认可。
诩謁
只所以选择教师这个职业，一是缘于传统，师者传道，授业，解惑。从小在我心目中，就是`高，大，上/。二是缘于家教，家父虽目不识丁，可从小就告沂诉我;一日为师，终身为父，奠定了我对老师的那种敬畏。三是缘于我对老师的敬重。那一笔一划，一字一音。从aOe到l23。从十一X÷，到造句作文。从讲台上反复讲解，到弯下腰点滴辅导。一旦落下点课程，老师会为你补课到天晚。从没见过老师的厌烦，见到的是我们即使取得一点点进步时老师脸上的欣慰。叫人又惊又喜的是那隔三断五的放学后的家访，和家长唠的那么热乎。每次家访走后，家父都会告诉我:看看，那叫老师!
长大后，我便成了你。虽然有千辛万苦，也尝遍了个中滋味，但守住了清贫，耐住了寂寞，衣带渐宽终不悔，就是为了那一声:"老师!"
蒙山里才
因为不适合干别的！
【1】去干警察吧？打不过小偷流氓各类案犯。
【2】去经商吧？心眼儿玩儿不过人家，肯定会被骗的倾家荡产。
【3】去车站码头扛大包吧？体格又不行。
选来选去，只能干教师啦
老猫
说实话，选择教师行业是对我自己最好的交代。情商太低是硬伤，其他行业都离不开高情商。和学生相处，尽管也需要高情商，但是当学生和家长不理解甚至误解时，就想着“我问心无愧”就行。踏踏实实工作，认认真真教学，把业务练精，投入真情实感，想方设法让所教学科浅显易懂、让学生喜欢自己的授课方式就妥妥当当的了! 不用去揣摩别人的话外之音!
