依蘭居
對於這種情況的孩子來說，除了讓他明白要努力讀書之外，還要幫助他們找到適合自己的學習方法，在學習上找到自信。
1、對於現在的孩子來說，他們應該都知道，只有努力學習，才可能有好的未來，只是他不能深刻理解知識是怎麼改變命運的，是怎麼讓他們有一個好的未來的，這種情況屬於知其然而不知其所以然。對於學生來說，沒有真正的實踐過，很難理解知識的力量，以及知識可以讓我們增加智慧。再加上學校和家長之前沒有在這方面進行引導，所以孩子很難真正理解這個問題。
2、初中的課比較簡單，有時候不用怎麼努力，就可以取得不錯的成績，但是到了高中之後，課程難度加大，只是簡單聽聽課，不去思考，很難很好的掌握課程，從而導致成績不理想，日積月累，成就就會逐漸下滑。在高中，如果想要有不錯的成績，必須有一套適合自己的學習方法，在正確方法的指導下努力學習，逐漸找到成就感，樹立自信。
具體做法如下：
1、多和孩子交流，千萬不要侷限於學習，如果只是和孩子談學習，孩子會反感，要包括生活的方方面面，甚至包括一些國家大事，都可以在一起討論，發表自己的見解，從這些討論中來觀察孩子，這樣做也有利於讓孩子養成思考的習慣。
交流的時候，建議多聊聊家長自己的工作或者朋友、同學，通過這種具體的事情來教導孩子，知識可以給人力量，給人智慧，這些力量、智慧決定了一個人將來能走多遠、多高。
2、家長的一言一行都會影響孩子，如果家長想要孩子對自己的未來有規劃，首先自己要有規劃，而且要和孩子一起討論自己的人生規劃，於此同時，可以和他一起討論家長的朋友、同學的人生規劃，用這些事來引導孩子做人生規劃。
3、一定要告訴孩子，學習沒有捷徑，合適的學習方法可以讓學習事半功倍，但是並不是說有了合適的方法，學習就變得輕鬆了，而且隨著年級的增長，學習任務會越來越重。同時，千萬不要告訴孩子上了大學就輕鬆了，這樣會誤導孩子，讓孩子對學習有錯誤的態度，實際上，要想以後出路好，大學也是必須好好學習的。
4、引導孩子在每一科上找到適合自己的學習方法，到了高中，初中的學習方法都失靈了，這個時候要及時幫助孩子找到合適的學習方法，在學習上找到成就感，有了成就感，孩子在學習上就會有慢慢積極起來。
5、每個科目都有各科的屬性和特點，可以通過請教老師或者同學來快速找到學科的特點，這對於學習這個科目會有很大的幫助。
6、平時引導孩子做一些家務，讓孩子勤快起來，可以用幫忙的語氣和口吻來讓孩子做，這樣會更好一點，比如，爸爸今天有事，你幫爸爸把書房整理一下吧，或者幫助媽媽打掃一下衛生吧！
高中數學輕鬆學
找準原因，對症下藥。
家長你好，我是一名清華在讀博士，從13年考入清華大學起我就開始輔導高中生學習，在接觸他們的過程中，我發現很多學生並不是不想學習，而是不知道怎麼去學習，我根據他們在學習中存在的問題及困惑，寫了一本《中等生衝刺筆記》，裡面不僅梳理了各科重要知識點，也對各科學習的方法與策略，進行了講解，可以幫助孩子突破學習瓶頸。
有需要的同學或家長，私信：領書，就可以免費領取。
學習本就是孩子現階段該做的事情，就如同家長在做工作一樣，為什麼很多家長不喜歡工作？因為工作沒有給他帶來滿足感，但家長承擔著生活的重擔，有責任壓著自己，不得已前行，而孩子處在成長期，並沒有太多思想包袱，當他覺得學習不能給他帶來存在感後，就會把注意力轉向其他地方，比如戀愛，打遊戲等等。
為什麼孩子會在學習中找不到存在感呢？毫無疑問，是在學習的過程中遇到了挫折。下面我分三點介紹：
1.首先高中知識較初中知識難度加深，孩子跟不上老師的學習進度，產生了挫敗感。再加上沒有獲得外界的有效幫助，進而學習失去了信心，沒了學習動力。
針對這一點，家長要與孩子都溝通，注意孩子學習上的困難，可以與孩子一起學習，為孩子提供良好的學習氛圍，在孩子遇到學習難題時，與孩子一起解決。如果無法幫到孩子，也可以給孩子找一些好的補課老師，把孩子拉下的進度慢慢補回來。
2.其次就是孩子在高中後，心理上發生了變化，更渴望獲得獨立與家人的尊重。一旦心理需求得不到滿足，就會以逃避的心態，表現出對事情的毫不在乎，以此來吸引周圍人的注意。
面對這種情況，家長最好以一個成人的溝通方式與孩子交流，尊重他，給他空間，讓他承擔起高中時期的責任，擺事實，講道理，而不是一味地說教。
3.最後與學校環境有關，孩子可能在學校與老師或者同學發生了矛盾，不知道怎麼排解，對學習上產生了厭惡。
其實，不管孩子因為什麼原因逃避學習，家長都要充分的與孩子溝通，站在孩子的角度去思考問題，去思考他遇到的困惑，進而幫助他解決心中的疑惑，只有孩子內心得到了滿意的答案，才會投入到學習當中。
我整理了一些關於各科的學習資料、學習方法，都是比較基礎的，對成績較為薄弱的學生非常有用，如果有需要的同學或家長，私信：方法，就可以免費領取。
以上是我的解答，希望能夠幫助到你。
清華博士說高考
首先，和孩子進行溝通，瞭解孩子的內心世界。父母和孩子一說話就吵，不對付的就讓老師，或者孩子信任的，其他長輩代替談話。通過談話，明白孩子的心理，找出解決方法。例如，孩子覺得學習難度大，學不會，索性沒有興趣。或者，是孩子不適應現在的學校和老師。
其次，讓學生知道，誰的生活都會遇到困難，遇到困難就去解決不是逃避和放棄。可以舉幾個身邊的例子，✔或者就是自己的例子。
再次，肯定孩子既然考上了高中，說明學習能力不差，可以學會高中的知識。之所以沒有學好是因為還沒有，完全適應高中的學習。每個孩子接受新事物，新知識是不同的。教學中常常有一部分學生很快就能理解新知識 ，可是考的分數只是及格分，另外一部分學生，接受新知識慢，考的分數卻很好。所以，高一剛看開始高中的學習，距離高考還遠，努力學習一樣一點不晚。
最後，學習沒有捷徑。沒有人可以隨隨便便成功。加油。
肖老師英語課堂
先要分析孩子為什麼懶：
1：父母越疽代苞，替代孩子的完成生活中的基礎內容，甚至孩子吃飯都是端在桌上，吃完放下就走。
2：經濟上過渡滿足，一切用零花錢搞定，確從未問一下錢是怎麼掙得？
3：過渡控制，孩子一舉手一投足，為首是瞻，全看家長顏色，全無自我，精神被控制，行為完全取決於家長，甚至依賴家長態度決定自己的一言一行。沒有任何主動性。
4：從生下來開始，沒有生活的五顏六色，只有學習一個亙古不變的主題，從早到晚，週而復始，生活暗淡無光，毫無生氣。
5：過渡依賴網絡生活，除了刷屏就是電子遊戲，除了外賣就是網購，現實生活已經從靈魂中游走。
先看看孩子為啥成為今天的樣子，望聞問切後辨證施治，對症下藥。
1：父母手太勤快，想象自己啥不該動手，開始養習慣，從一點點小事情開始，讓孩子自己開始動手，動腳，開始習慣自己管理自己。服務自己。
2：錢不是害人精，用錯了可就是大危害，給錢之前，思前想後，別隨性，否則就得為自己的隨意買單。
3：充分尊重孩子，尊重孩子不是絕對放縱，幸會讓孩子在一定氛圍內為自己做主。
4：生活品質決定學習能力。一個多姿多彩的世界可以激發熱情，帶動主觀能動性，讓孩子的好奇心，生活激情引領學習與成長。
5：用時間陪伴孩子，用正常生活改變孩子，截斷網癮，洗心革面，開始正常學習生活。
話說起來容易，做的時候可還有許多細節需要精雕細琢，精工細刻，需要詳細瞭解，可以私下交流。
教育孩子不容易，王為願全心全意為您出謀劃策。
王為願
明白你的焦慮，孩子如果能自己知道用功，知道學習最好了。很多人都想讓孩子提高自我能動性。可是有什麼辦法呢？我教學生的時候試過這些方法。希望對你有啟發。
1 讓孩子問問自己將來想幹啥
將來你想幹什麼？做什麼工作？你要做清潔工，很簡單，現在就不用上學了。你如果想做遊戲工程師，很好，你現在要努力，要上什麼樣的大學，學什麼樣的知識。引導孩子去想。
有多少知識決定了你有什麼 樣的未來。
2 找到更有意義的事情
如果說上學是為了掙錢，但是你上學一定會過得非常好嗎，掙到很多錢嗎，不一定的。孩子會迷惑。如果上學是為了考大學，考了大學後孩子還是會迷茫。
那如何辦呢？
看下這個世界，世界上還有什麼問題，你想為這個世界做什麼？往大了想，往深層想。這是很多國外的教學機構主張的。很多名人都是把自己變成世界的一環。
讓這個世界變得更好，你現在可以如何做？你想做什麼？
3 參加一些輔導活動
如果家裡有條件，可以帶孩子參加一些課外輔導機構。夏令營冬令營什麼的。這些都非常有趣。而且會引導孩子發現自我，找到自己擅長的，為自己負責。這也算心理疏導。
孩子都不同，具體情況也不同。可以針對自己的情況，諮詢一下心理諮詢師。他們或許可以找到適合你孩子的方法。
小禾慧育
有這樣想法的人，為什麼有那麼多呢？
孩子懶？孩子懶？孩子懶？怎麼可能呢？居然會有這麼多人這樣覺得，或者真的肯定。唉，真的好可憐喲。
請您相信好嗎，這個世界上，肯定不會有孩子懶的，請您相信，可以嗎。
孩子什麼都不做，孩子不是懶嗎？請您相信，沒有孩子懶，孩子不做，是因為他（她）不好做，不會做，怕做不好，真的不是懶，是無助，無奈，內心難以說出的痛苦和驕傲，他們真的很痛苦。
只要是一個正常人，無論年輕還是年老，都會樂於嘗試，熱愛學習的，這是人的本性。一個人不願學習，不願嘗試，那是因為太多的失敗，責難，辱罵，……讓那還想嘗試的心情，一點微瀾也無法泛起了。
哀莫大於心死。一個孩子被人們認為懶的時候，真的是這個世界上最悲哀的事情了。
家長，大人們，您是多麼的無知無情呢？您到底想要什麼？您真的很成功，您做的都很好嗎？憑什麼您認為您看到的別人家的孩子，都是他們自己的努力，他們自己的天分？他們自己的本事呢？您的責備，難道就不是冤枉嗎？
真正扼殺孩子的手，大多來源於自己的家長。
您睜開眼睛看一看，別人的家長，對於孩子到底有怎麼樣的付出？您都瞭解嗎？憑什麼，把這一切的後果，都讓您那稚嫩的孩子全部承擔呢？
別人和老師可以朋友一樣地交流，別人和孩子可以朋友一樣地幫助，別人可以給孩子提供很多的平臺，別人可以讓孩子接受非常多的建議，別人可以讓自己的孩子到很高更先進更優越的地方去體驗，您呢？您什麼都沒有做，卻逼著自己的孩子，和別人的孩子一樣優秀！
他當然困惑，他無法超越，他無能為力，他四望迷茫，無助，無奈，內心悲傷，……做的都是錯的，一點成功的希望都沒有，那麼多作業作業作業，自己只能呆呆地看著，無從下手？懶？？懶？？？懶？？？
請問，一個孩子的內心，是那麼的無助和失落，您體驗過嗎？
請讓那些能夠幫助孩子的手，牽上來，可以嗎？
救救孩子！
老楊老師2
現在的孩子，從小嬌生慣養，懶散拖沓是通病。指望學校老師改變這些意志品質類的方面也不現實，畢竟老師不想太過激，而常規手段是不能奏效的。言歸正傳。給你提供一個案例，我家親戚小孩被強行弄到一個富士康勞動了7天，回來後就發生了變化，變成了一個懂得珍惜，追求上進，勤奮認真的正能量好青年。假如你覺得這事荒唐，或是你捨不得孩子去幹點苦力活，或是對此不屑一顧，或是不相信是真的，作為老師也無能為力了。這其實是遵循教育規律，符合教育本質最高明的方法，看似簡單粗暴，其實最管用，最科學。
衡水名師大講堂
孩子高一期，對生活處於似懂非懂的年齡，對人生觀價值觀以及理想追求信念等還隔的太遠，特別是現在條件好了，孩子生活在蜜罐中，還沒經歷過風雨，挫折或困境，能一門心思把學習搞好，把身體自我保護好，就算謝天謝地，三生有幸了。
處於高一期間，似乎離高考還遠，沒有緊張拼搏的氣氛，也沒有什麼太大的壓力，特別是成績差的孩子，自己既無動力，也沒什麼上進機，父母說的再多，要麼學不進去，要麼把父母的話當耳邊風，完全不當一回事，這些孩子既無理想，又無目標，得過且過，不思進取。作為父母肯定很著急，也束手無策。
鑑於此，我建議:
1.利用假期到艱苦的工地讓他看看辛勤勞動的人們，讓他明白是願意多學，練好本領成為腦力勞動者，還是懶人一枚，成為生活的底層者。
2.有意去拜訪下大山深處，條件艱苦的學校，從別的孩子的學習熱情來激發其在順境中努力。
彭斯斯
家長的心理非常理解，可是估計誰都不敢保證說有這麼一招，完全可以做到！
這個年齡大多是做夢的年齡。尤其是成績不好，更不容得到老師和家長的認可，所以更是容易做夢和逃避，從而去其他方面尋找快樂自己，證明自己、從而達成自己的自我優越感。
理性地分析：
1，對於這個年齡的孩子，如果成績不好，家長就不要過於糾結於他的讀書成績，焦慮於他明白讀書的意義，非要他努力讀書了。
家長自己調整心態，接納他的現狀，儘可能和孩子保持一個良好的可信的關係。
2，更多的瞭解他的想法，從中鼓勵他的正向發展，生活的路有很多條，不只是讀書一條。
多引導他思考自己今後要靠什麼吃飯？靠什麼實現自己的夢想？靠什麼讓自己活的 滋潤？
3，不喜歡讀書，那麼就有意識地讓他分擔一些家務或者其他力所能及的事情，多給予他生活能力的鍛鍊吧。
比如家裡事物，比如找機會讓他和比較正向的可信任的親朋好友多溝通多相處。說不定有哪一點能觸動到他。比如鼓勵他的某方面興趣的發展，現在的社會，只要你有一技之長，就能找到發揮自己的機會。
既然不願意動腦力，那麼就在體力方面多引導一些吧，可千萬別把好好的孩子養成了一個啃老族，等到自己年老無力時，還要為之費心費力，那會是多麼地難受啊！
快樂庭院
我看到的懶孩子，很多都有認真負責的家長。他們的確把孩子的吃穿住行和學習都看的很重，能為孩子操心的絕不讓孩子自己操心。能為孩子準備的常常提前為孩子做好。孩子撿現成的用現成的，久而久之，享受不到自己動手用腦做事的成就感，自然習得一種懶得付出，懶得努力的倦怠脾性。
個人認為，一定不要掉入一種我啥都不需要你做，你只要把學習搞好就行的教子誤區。不可能的，勤勉是一種品性，如果品性勤勉，堅韌，孩子的性格觀念決定，他會對多數責任盡心盡力，包括日常生活和學習。
所以，如果想要改善孩子學習習慣和態度的家長，建議自幼時就讓孩子勞累，付出，親力親為，能做小事做小事，能做大事做大事。孩子願意做的，即便他做不好，也接受他並鼓勵他樂於參與的習慣。做多了久了，自然會越來越好。
自然，推平常事到學習事，莫不如是。
