你何必說謊何必那麼虛偽
首先要明白鋼琴演奏的興趣來源於強大演奏技術的支持，折指、壓腕、不會放鬆等這些技術問題，會使曲子彈奏的過於生硬不那麼好聽，不利於曲子情緒的表現。這樣是會一直影響孩子對音樂的表現和對鋼琴的興趣，所以不能因噎廢食，應該苦練基本功通過老師和家長的配合，根據孩子的具體情況來給她受一種適度的壓力，從而幫助她堅持過這一段枯燥的時期，不能因為一味的想讓孩子覺得有興趣而讓鋼琴變得簡單化，忽略了鋼琴技術的基礎。
這樣就像蓋大樓一樣，地基不牢越蓋就會越失去根基，演奏能力無法繼續突破，曲子也越來越找不到感覺，慢慢的也會失去興趣，等那個時候再補救就來不及了。
所以要經常和老師溝通，與老師進行配合來適度的幫助孩子把鋼琴的基礎打牢，同時進行鋼琴基礎訓練。在進行基本功練習的時候，配上和進度相應的樂曲，這樣能讓她感覺到練好基本功，對演奏相應的樂曲是有幫助的，從而達到興趣和技術同步發展的需求。
博藝琴墅
根據家長或者孩子的目標來制定學習方案
如果是以興趣愛好培養為主，會長期學習鋼琴，老師就把問題暫時放一放，偶爾提一提即可，彈奏大量歌曲為主，基本訓練為輔。等孩子歲數再大一點時，能正確理解基本功的重要性時，再把問題專門提出來進行針對性訓練。
如果是以專業學習為目標，以後想走專業路線考學。就必須嚴肅認真的和家長談一次，闡明老師觀點，強調事情的嚴重性，爭取到家長的支持，從最基本的動作開始訓練孩子。
如果又想學的好，又想練習時得過且過
可以建議給家長和孩子一人買床棉被
躺床上
做夢去
老師的立場一定要明確
黑白鍵大叔
不要太為孩子的手型擔憂，折指壓腕是因為沒有找對手指彈奏要領，強調指尖站立，支撐手臂力量，手腕和手臂，手掌成一條直線和地面基本是平行狀態，每個手指都要會獨立彈奏，抬指下鍵。可以從斷奏入門找感覺，然後再二個音，三個音進行連奏訓練。練習時一定不要一節課只反覆練習一個內容，這樣孩子會感到枯燥乏味，影響學習興趣，同時家長和老師也要有及大的耐心。還要說明一點有的孩子天生手很軟，手指力量不夠，長大後就會好些，學琴是個漫長而艱辛的過程，所以儘量堅持學下去。
藍莓一顆
不知道你讓孩子學琴的初衷是什麼，是想把她培養成鋼琴大師還是隻作為一項興趣愛好，一項才藝。如果是前者，那從一開始就應該嚴格要求，不該放鬆，不能是斷斷續續的去學習，孩子有幾個知道堅持，知道努力，前期都是家長去督促，堅持努力。朗朗從小也是捱打過來的。
如果只是作為一項興趣愛好，一項才藝，不指望有多深的造詣，我覺得不必須過去嚴苛。當然指法和手型能做標準當然是最好，但孩子畢竟不像我們成人，而且孩子的手也比較軟，並不是她不想做好，是沒辦法很好的做好，就像練字一樣，需要花時間去練習，每一次練琴之前先練手指，堅持下去，肯定會有改變。
我自己的孩子也在學習鋼琴，一年了，沒有中斷過，一開始真的是很頭疼，這些問題他都有，但我的初衷只是培養他一項才藝，我希望這是一件快樂的事，不管好壞，你認真學習了，上課沒有約會的，下課後回家，我會幫助他繼續學習，複習鞏固。我每天固定一個小時陪他練琴，一個小時後，不管彈沒彈好，今天都結束了，彈琴的事就不說了，在學習的過程中，多鼓勵孩子，當孩子能把一首曲子彈出來，他會很開心，及時的表揚他，他會有成就感，也更願意認真的去對待這件事情。
Y楊老師Q
看您的意思是想讓孩子走專業的鋼琴家的道路嗎？
如果是走專業的鋼琴家道路的話，基本功一定得打好。而且走專業的話，練習確實是一件很枯燥的事情。不只在基本功上需要一次練習，很多曲子都得需要一次次練習，已經彈這個曲子彈了很多遍了，但是為了彈得更好，還得一次次練習。
這種時候一定要告訴孩子專業就是需要不斷的刻苦的練習，而不斷的追求，專業的過程必然是枯燥的。
但是如果說並不打算找專業的鋼琴家道路，只是讓孩子作為興趣聯繫的話。那一定是要讓他在練習的過程中有樂趣或者說是他願意去練，太過強調某一項的話，孩子失去了興趣，那也是違背初衷的。
小黑豆
山水溪155
孩子初學時基礎沒有打紮實，老師這段時間估計在糾正手型等，不要著急，也不要嫌進度慢，家長靜下心來全力配合，孩子練琴時跟一段時間，隨時提示糾正孩子錯誤的手型。孩子學琴總會遇到瓶頸，這時家長首先要堅持下來，雖然是個艱難的過程，但是扶持和鼓勵孩子走過這段時間就會好的。孩子放棄學琴往往是家長先放棄的。另，中間不要間斷，寧願學得慢些，也不能斷開，否則前功盡棄。其實，無論孩子學習任何樂器，即是考驗孩子的持之以恆的態度，也是考驗家長的耐心，加油吧!只要堅持定會有成果。
沐梓音話
斷斷續續這四個字就知道根本沒好好練，鋼琴至少每天半個小時以上最好能有一小時練習時間才有穩定進步……兒子5歲開始學鋼琴兩年，考到了8級，一開始也是各種毛病，老師嚴要求，家長盯緊了各種提醒，練著練著就改過來了……鋼琴練習不夠什麼也別提
晶晶1692926444947
孩子手小，女孩子有些力氣小的，手型是會塌，不過我相信隨著年齡增長，心裡理解了立指，大腦能控制手指了，就可以改正過來，沒必要一開始就很痛苦的手指訓練，30斤的孩子力量和50斤的肯定沒法比，雖然50斤的孩子年紀更小，，，再者，如果是練習電鋼琴，手型講究就更沒有必要了，不管怎麼彈下去，聲音都是差不多的，只有老式鋼琴講究觸鍵力度，角度，，，現在，以後，更普及的一定是電鋼琴，不是嗎，，，
美樹11
你打算讓自己孩子將來幹什麼，走鋼琴表演專業路嗎？如果是那就聽老師的，繼續糾正錯誤，不過我認為問題不大，孩子小手指手掌還不夠力氣，在大點自然就好了。如果是素質教育改不改都問題不大，孩子喜歡怎麼彈就怎麼彈，誰規定鋼琴一定要那樣彈的，幾百年了，有什麼科學依據。
