万恶的GE9X
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老穆解析
穆老师认为，语文答案分标准答案和参考答案两种：
标准答案，主要针对客观题而言。
参考答案，则是针对主观题而言。
语文阅读理解题，既有标准答案，也有参考答案，主要取决于命题人。
比如小学阶段，给你一篇阅读理解，在试题设置上，既有像“字音字形、词语成语”等一类客观题，又有像“理解文章内容”的主观题。
“字音字形、词语成语”这一类题型，答案就是唯一的，毫无争议，故而是标准答案。
而“理解文章内容”这一类题型，答案则见仁见智，命题人设置答案，往往只是一个参考方向，故而是参考答案。
在绝大多数情况下，阅读理解题以“参考答案”居多。
关于语文阅读理解设置参考答案这一说法，有很多人会去质疑，且质疑声越来越大，比如：
“说得好听是参考答案，其实阅卷还不是按标准答案来阅卷？”
“设置参考答案，岂不是限制了学生的思维，束缚了学生思想，不利于孩子健康成长……”
“你难道见过作者？你怎么知道作者是这样想的呢？”
亲爱的同学们，家长朋友们，语文阅卷，为什么要设置参考答案呢？穆老师有自己的看法，如下：
🎀一、培养孩子正确的价值观
比如，一个农民工见一孩子落水，奋不顾身跳下水去施救……
问：展开合理想象，农民工跳水前是怎么想的？
【错误答案一】为了好名声，跳下去救了孩子，就可以出名了……
【错误答案二】我也不是农民工，我怎么知道他是怎么想的？
【错误答案三】当时农民工还以为是自己的孩子，所以才奋不顾身地跳下去……
【参考答案】围绕“爱、理解、真善美……”等方向回答皆可，思想要积极健康，符合社会主义核心价值观。
比如，农民工心想：“倘若孩子出事了，孩子的家长得有多伤心啊，救人要紧……”
🎀二、提升孩子文学修养、语文素养
比如，一个农民工见一孩子落水，奋不顾身跳下水去施救……
问：农民工救人背后，有何意蕴？请探究。
我们在答题的时候，一定要透过现象看本质，直接文学最高层。
穆老师建议大家从“民族心理、人文精神和社会主义核心价值观”等高度入手，方能彰显你的语文素养。（当然，真正的语文素养不是你回答一个问题就能解决的）
🎀三、训练孩子的思维能力
考点是什么？为什么要这样设置答案？有何根据？回答时该注意什么问题？……
孩子通过答题，能够不断完善自己的形象思维、逻辑思维、命题者思维和反命题思维……
🎀四、便于老师阅卷
倘若没有一个答案参考，阅卷既费力又费神，严重降低阅卷效率……
🎀五、保证考试的公平性
试想一下，倘若没有参考答案，公平性何在？认真学习的孩子怎么办？……
亲爱的同学们，朋友们，不要再去质疑语文阅读理解的“参考答案”了，倘若生活中只有面包，没有音乐，岂不枯燥至极？
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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老穆说语文
标准答案在八几年就开始推行，我是八七级开始初中，九零年中考，做的就是标准答题试卷，我的高一级学长就给我们说过，现在考题很简单，只在ABCD中选择正确答案即可，当时我的理解也是认为国家为了提升升学率，放开了考试标准，可是我们在开始的模拟考试中，真的就好像刘姥姥进了大观园，景是山水树木，但只是相似却有差异，语文历史还好，是我的强项，答案真的很选择，但到了物理化学英语时，就是真的看着相似，但知道只有一个答案。
因为我参加了两年中考，所以在考物理化学英语时，我选择了听天由命式的方法，用抓阄的方式解决了我的很有仪式感的中考！结果是啥呢？在沉闷的等待实践中，只能把金庸全集看了一遍又一遍，因为等待中考成绩吗！心不在焉似的走马观花，只对书中的人物情节有关注，其实说白了，那个时候看书的选择是很有限的，也限于经济的拮据，只在我们学校十里范围内转悠，接触的书店就是新华书店，但相中的书都是按原价卖的，我那是真的买不起，其实买得起又如何，那时候真正相中的书就是，杨家将呼家将！金庸全集还没有，在我接触的世界里。
对标准答案我有我的理解，就是把我们学到的知识吃透了，把那些看着近似答案的差异区分开来，就解决了！可在当时的我简直就是觉得不可能。
等到真正理解“不可能”这个词汇时，年龄已到三十五岁，十几年的使唤岁月中，被不可能困扰了我最好的人生岁月！好在任何时间明白都不晚！自三十七岁开始，发奋读书，把能利用的所有碎片花时间，全部利用起来看书，真的好感谢这个时代给了我重新看待这个世界的机会！把“不可能”从我的观念中去除的那一刻，崭新的世界让我觉得时间不够用，标准答案好处就是看着正确却不会正确无误，这两个词是完全不同的标准！尤其在股市中，相似却不是一模一样。所以学习，仔细，正确不代表正确无误！就说到这里吧！愿与大家共勉！
一间书房早教
问题是:为什么阅读理解题型规定标准答案？稍后回答！
谈到阅读理解，先说说自己的看法，和各位喜欢读书的朋友交流一下，有不足之处还请各位老师指正！现在身边很多孩子对“阅读理解”这四个字的理解有误区，认为文章后面必须有需要解答的题，这样才叫“阅读理解”。而平时读书的时候，就是单纯的读，只看懂表层意思就完了，说得简单点，就是读书就是看热闹，走马观花，不求甚解。语文考试中的阅读理解题型，是对平时阅读能力的一次检测，长期的不良阅读习惯，导致对文章的理解能力差，参加检测的时候自然就困难重重了！想提高阅读能力，就一定要脱离这个误区，在平时读书的时候，虽然文章后面没有问题，但是自己在头脑中要多给自己出点难题，这才是真正的“阅读理解”。
问题中说阅读理解为什么规定标准答案！
阅读理解出题类型基本上由三部分组成:基础(字词句)，原文(低年级考察认真程度，高年级考察对深层含义的把握)，联系现实(谈感受，聊现实)！第一部分，肯定是有标准答案，第二部分，大多数也有标准答案。第三部分就不一定了，结合自身实际，只要不偏离主题，能够自圆其说，就可以了！
每篇文章的写作用意，和要表达的思想感情都是固定的，所以跟主题相关的关键词，在答题过程中还是必须要写出来的。
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小漁作文
题主说的语文阅读应该是指语文阅读理解吧，阅读理解没有标准答案的说法，如果有这种说法，那也是指参考答案。
那么阅读理解为什么要规定有参考答案呢？
首先，有利于老师批改时标准的统一，以免出现批改同一题时分值相差过大。特别是现在都用电脑改卷，往往一道题要经过两个到三个老师去批改，没有参考答案，只凭老师自己的理解去改，就有可能出现分数差距过大问题。
其次，阅读理解是按得分点来得分的。参考答案有规定要答到哪个得分点才得几分，答不到那个得分点就没有分数。如果没有参考答案，假如一个问题是5分，你凭什么只给这个同学2分，给那个同学却是5分呢？而这个评分依据就是参考答案里的得分点。
最后，参考答案有利于学生答题的规范性和完整性。每个学生对于同一问题的理解，有的学生答案显得累赘，有的则答得过于简单，答案都是学生自主发挥，毫无章法可寻。而参考答案可以让学生将两种答案进行对比，从中发现自己的答题时的缺陷，进而修正，从而使自己的答案更具规范性和完整性。
对于最后一点，也有人提出质疑，认为这是对学生思维上的束缚，僵化了学生的思想，你认为呢？
海丝之城
得语文者得天下。得阅读者得语文！阅读理解对学生要求较高，因为它需要的是你对社会生活各方面的观察和体验，然后你还能用文字完美准确地把它表达出来。但是语文阅读理解也有一定的答题模式，不同的文体有不同的题型和答题格式。比如说明文一般考查说明对象，说明方法，说明文的语言等等，还是比较好把握的。比较难的应该是抒情散文之类。我们也常常听到原作者做不好自己文章的阅读理解。可以想见阅读理解并不好做。阅读理解有时也会在最后一题设置启发类题目，或者结合自己的体验谈感受，所以这时我们需要的其实是参考答案，而不是正确答案。在一定的标准范围类，准确合理即可。
你是我静静的希望
小学生的阅读理解题有些答案是固定的，这种情况可以说答案是标准的，但初高中的阅读理解题都是参考答案，根本没有所谓的标准答案。特别需要注意的是，有些理解题在回答时空间很大，在赋分时，老师考虑的不是对错的问题，而是表达优劣的问题。
天边微云
语文阅读并没有标准答案。我参加过中高考语文阅卷，阅读题的答案都是“参考答案”。平时各种语文考试的答案更是如此，只划分出几个踩分点，具体怎么说并没有死规定。也就是说，只要你所答乃所问，方向对，术语对，基本就可以得到大部分分数。比如一道6分的主观题，往往有三个踩分点，都找对了那就差不多满分。如果发现这样的题目自己写得满满当当，只能得一分那就是完全不知道问的是啥。
