海底魚
昨天閨蜜把自己兩週七的寶寶送幼兒園小小班了，跟他一起的還有五六個同伴。她們幾個媽媽送完孩子就在幼兒園樓下聽。聽到兩個寶寶哭的特別大聲，老師特別兇，連吼帶叫的。一個媽媽當場就哭了，說:“我平時自己對他大聲一點，事後都覺得心疼。這個老師這麼兇！”她們幾個媽媽周圍的幼兒園選了一圈，選的比較貴的一家，想著貴點總會好些。沒想到還是這樣的結果。
題主問兩歲半要上託班嗎？
從幼兒的身心發展來說兩週半不適合上幼兒園。
一
1：兩週半的孩子正處於自我意識敏感期，這個時候的他們自我意識非常的強烈，一切都要我來做主。所以老外稱這個階段的孩子為terrible two 可怕的兩歲。也稱之為第一叛逆期，專門跟父母對著幹，你說寶寶我們回家吧？不，我不要。來媽媽餵你！“不，不要！”“不”是他們的口頭禪。宣誓著她們的主權。
2:然而他們又非常的依戀媽媽，而自然離乳的寶寶這個時候才斷奶。處於分離焦慮期，這個時候寶寶的心理是矛盾的，又想要媽媽，又想要自己做事。
3:分離焦慮期+叛逆期。如果這個時間送寶寶去幼兒園的話，就會加劇孩子的分離焦慮。對他來說是一個嚴重的考驗。
4:孩子要到三歲以後才會發展社會關係。同伴關係，才會跟其它孩子互動，懂的簡單的遊戲規則。而在此之前，即使她們在一起玩也是各玩各的互不交集。
二：如果父母親沒有辦法，非的送去的話。就像我的閨蜜，家裡沒有老人，自己又要做事。
1:那就要及早訓練孩子的口頭語言表達能力。並且學會求助別人。
①學會說我想喝水，尿尿，大便！
②學會遇到事情向老師求助。
③學會自己吃飯穿衣起床
2:提前做好寶寶的思想工作。
①帶寶寶讀幼兒園的繪本
②帶寶寶去幼兒園參觀
3:和孩子建立穩定的依戀關係。讓孩子明白無論怎樣媽媽都愛她。
4:選擇有愛心的老師，教育理念和自己相符的幼兒園
總的來說，寶寶能用語言表達需求，具備良好的自理能力，以及萌發出結交小夥伴的意識，這樣的孩子才算具備比較充足的入園條件。
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郭郭親子
您好，感謝您的提問，很高興為你解答。
兩歲半的寶寶要不要上託班？
其實這個問題你既然問出來了，說明你心裡還是傾向於有點想給寶寶上託班的。
其實給寶寶上託班和不上託班都是可以的，嗯，需要結合到自己家情況。
如果說家裡面是老人或者阿姨在帶
那建議還是上託班。但是託班你需要找一個特別有愛的老師。理念又是你自己特別認可的。教育是孩子老師家長三方面努力的結果。有問題及時跟老師溝通。定期詢問老師孩子在學校的情況。看看家裡是否有一些需要調整的地方來配合。
如果說你能找到自己滿意孩子也喜歡的，託班的話，對孩子的好處是非常多的。讓孩子的生活更有節奏，更有節律。
最重要一點是兩歲半這個年紀
他還是有發展同伴關係的需求。這個是在家裡待的再好都無法滿足的一個需求。尤其城市裡面家裡面，小朋友都比較少，鄰居之間也串動的比較少。
在學校跟同學們的相處，跟老師的溝通中，孩子會學到非常多的東西，他也懂得了怎麼跟人相處。尤其是指家庭關係之外的人。在前面的兩歲半的時間基本上都只跟家人親人相處。
上託班的缺點就是如果說跟自己的理念比較相符，各方面條件比較好的，通常價位是偏高的，對於家庭來說會多一筆經濟支出。
如果不上託班呢？是可以省一筆錢。寶寶可以1對1的，照顧的很好。如果家裡有足夠的人手，帶下來很輕鬆，也是可以的。同時也需要在家幫孩子構建能夠自主自立的生活。
前面兩歲半一直都是跟家人在一起，小寶寶剛開始會有一個適應期，媽媽也不要因此而焦慮。會捨不得，但是孩子總歸是要走出這一步。很快一個月之內就可以適應了。
剛開始我也是懷著非常不捨的心情，但是家裡又沒有合適的人帶。就選擇了送去託班。一個學期的託班下來，我覺得我做的最正確的決定就是送他們去託班。
比如說在家裡玩玩具，他們會自己商量說，你這個玩嗎？我現在需要用一下，你可以先借給我玩一下嗎？這些完全都是在學校跟老師的引導和觀察到周圍，同學們都是這樣做的學的。
如果是在家的話，這方面他的規則感就很難建立。
愛和規則是同等重要的，我們大部分的爸爸媽媽會給予寶寶很多的愛，往往規則方面會有所欠缺。
希望對你有用。我不知道你是在哪個城市啊，其實你可以看一下當地有沒有華德福幼兒園。
是非常尊重孩子，個性發展，保存創造力。如果沒有也沒有關係，你可以把家附近的都考察一下。然後找老師找校長聊一聊。老師更好的瞭解你的孩子。最終選擇一所自己認可的。
寫文不易，請多多支持，我是藥師小平歡迎關注。
藥師小平
兩歲半寶寶，要上託班嗎？——兩歲半的寶寶，我的建議是不要上託班。
1、寶寶兩歲半，還是有點小，吃喝拉撒這些事情還是需要有大人照顧的。自理能力很弱，而且是最需要媽媽照顧的時候，不建議去託班。
2、有的寶寶甚至可能話都說不利索，去了託班之後，面對陌生的環境和陌生的人，會有強烈的牴觸情緒和不安全感。
3、當然，如果家長非常想讓寶寶入托，那麼我建議是：託班儘量是寶寶和老師匹配的，比如說3個寶寶2個老師或者4個寶寶3個老師；另外，託班環境也是家長需要考慮的，環境要好一些，最起碼乾淨衛生；在這些前提下，還需要讓寶寶對老師有所熟悉，可以先去試著上幾天，讓寶寶有個適應過程。而且這個過程中，不允許以此嚇唬寶寶，而是告訴寶寶託班的好處，讓寶寶對託班有個好的感受。
晨兒媽Tina
這位家長，我想和你說，如果家裡有人看孩子，託班不要讓孩子去上了好嗎？如果家裡真的沒人照看，那你就當我沒說好了。
不知道你還記不記得，你小的時候，還有一種叫做託兒所的地方，那時候家長的單位都會自己辦這樣的託兒所，幫忙照顧小孩，讓家長上班。託兒所裡的阿姨都是一些家屬，只要細緻溫柔，不需要什麼技能的。
現在，沒有這種地方了，都是幼兒園了。因為大家的需求變了，只是看孩子是不行的。所以《幼兒園工作規程》明確了要招三到六歲的孩子，培養老師管理的模式也是對三到六歲孩子的，這樣的話，他們對兩歲半的孩子用同樣的方法沒用，孩子們又吵鬧，那不就吼起來了嗎？當然，這個方式很不合適。其實孩子們真的不是大人想的那樣，多數新手家長都有一種錯覺：我的孩子很聰明，要提前接受教育，要知道差一個月各方面都差很多的。
幼兒園招小小班，有時候也是給小班生源的一種儲備。你家裡要是真沒人看孩子，那就只能堅持一下，相信孩子最終會適應，因為他會長大，但是過程一定是漫長的。
好了，就說這麼多吧！我沒有孩子的時候，比較理智，自己有了孩子，一看到這些，心裡真是又急又火，希望對你有幫助！
幼兒園張老師
兩歲半上幼兒園或者託班應根據寶貝的情況進行選擇。如果寶貝基本能進行交流，會說簡單的句子，父母無法親自帶娃，在這種情況下建議送到幼兒園或託班。規律作息，三餐兩點，利於寶貝成長。
