一番耕耘，一番收穫。
今天給大家分享的是來自南寧環球雅思的多位高分學員的，親身備考雅思心得，希望迷惘在屠鴨路上的同學能找到更明確清晰的前進方向！
1
關於聽力
白同學
聽力7.5 閱讀7.5 口語6 寫作6 總分7
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聽力是由Evelyn帶的，Evelyn是個非常細心的老師，一個個單項逐一排查，發現我最大的問題在單詞上，她就叮囑我，每次做完題以後把錯詞抄下來，保證下次不會再錯；然後跟讀。
我非常地不愛背單詞，所以我在每次做完題後，跟讀，默寫，把所有不會的、模糊的單詞抄寫下來。慢慢的我發現，S1、S2甚至S4的單詞總有我背過的單詞，我也可以根據讀音寫出正確的單詞了。
馬同學
聽力8 閱讀7 口語6.5 寫作6 總分7
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關於備考雅思，我得出的結論是一定要保持每天學習或使用英語的習慣。聽力和閱讀部分一直是我的強項，所以在考前兩週我會保持每天一套聽力閱讀的計時訓練，讓自己熟悉考試的強度。對於錯誤部分進行精聽和尋找同義替換。
霍同學
聽力8 閱讀8 口語6 總分7
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此次考試我和大多數大陸考生一樣，我把聽力、閱讀兩個“輸入項”看作拉分的優勢科目，因此從一開始就追求解題的快速、高答對率。無論是在環雅的課堂上，還是課後自己刷題的過程中，我都注重應用老師們所傳授的各種解題經驗，熟能生巧、牢記於心、為我所用。
在筆試當天，Evelyn老師強調過的聽力部分“合理分配審題時間”、“注意語音語氣變化和重讀提示”等技巧都幫了我大忙。我在聽力考試過程中，為了確保自己每個單詞都儘可能捕捉到，特意將音量調的比平時稍微大了一點點，並且在老師開始播放錄音後立馬進入精神高度集中狀態，以防止錯過前幾道題而影響之後的心態。
2
關於閱讀
文同學（左）
閱讀8.5 聽力7.5 口語6 寫作6 總分7
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在閱讀方面，我是做劍橋，因為在校期間還有專業課程，複習時間不是很充足，所以大概就是兩三天做一套題。前半個月時間，我是按題型練習，結合Maggie上課教的技巧，把技巧練熟並找到套路之後正確率會高很多。
其次很重要的就是要糾錯，做錯的題要找出錯因並且弄懂，另外不止是錯題，我做完一篇閱讀會把所有題目的同意替換都找出來，一般每一道題都會有至少兩組同意替換，積累下來每天看一看，同意替換敏感度提高之後，做題速度會快很多，正確率也會提高。
周同學
閱讀8 聽力7.5 口語6.5 總分7
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在我身上最立竿見影的成果就是閱讀，我在第一節課做文章的時候正確率只有一半。比起刷題Maggie還給了很多應對不同題的技巧，這些能幫助我節約時間。做題時先看題再看原文是必須的，所以鍛鍊自己找準題目的定位詞很重要，很多題目都是一句話出答案，這些定位詞必須是特殊但非全篇出現的，這樣可以幫助我減少錯誤答案的干擾。
最後一節課的時候Maggie有給我們一個練習句子成分分析的，這個在我最後複習階段為我的填空題提高奠定了一定的基礎。我這次考試很背遇上了list of heading這是我完全沒有複習到的，但是靠著Maggie給的判斷中心句的方法好像準確率還不錯。
梁同學
閱讀8 聽力6.5 口語6 總分6.5
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我訓練閱讀用到的材料是劍橋真題4-12，數字越小題目越簡單，題型也相對老，如果備考時間比較緊張的話就做10-12。做題時用鉛筆，或者把答案單獨寫在紙上，便於反覆練習。我一般每天早上做一套聽力+一套閱讀。個人覺得聽力和閱讀就是熟能生巧，技巧固然重要，但不需要把時間過多地花在研究技巧上，利用好每一道真題就足夠了。
我認為閱讀核心依然是真題。注意計時，每篇試著控制在20分鐘以內。我一般做一篇需要17、18分鐘，到考場上就可以保證能把題目做完，還可以檢查一遍。
練習的時候遇到生詞不要查，也不必糾結一個詞的意思，試著聯繫上下文理解整個句子。做完整篇閱讀需要積累單詞的時候再去查。我之前也試過背閱讀裡的生詞，但真的記不住，背單詞是我的弱項，於是就放棄了。除真題以外，每天利用碎片時間讀一點英文原著也是非常有好處的，我每天都會看一點原版的哈利波特。
韋同學（右）
閱讀8.5 總分6.5
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其實雅思閱讀並不難，是比較好提分的一個項目，說到方法，依我來件就是要多練多總結。這次考試前大概練了60篇閱讀，大概兩組題選一篇文章進行精讀。然後我逐漸發現自己做題會受文章內容的影響，比如我很不擅長心理類的，因為專業術語比較多，而且一般會涉及到各種experiment，對閱讀能力要求很高，很容易出錯，所以我後期就更注意遇到的每一篇心理類文章，摸清楚套路。
其次就是在練習過程中總結失誤點，有一些題老是出錯，下一次遇到類似的題就會更謹慎一點。最後說到詞彙量，我覺得肯定是越大越好，所以平時做題會背一下詞彙。不過我個人比較懶再加上記性不太好，基本只記得住基礎詞彙，不過幸好事實證明只要句型過關了，一兩個高難詞看不懂也無所謂，不用太擔心。
3
關於口語
農同學
口語7 閱讀7 聽力7 寫作6 總分7
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我對我的口語談不上說非常好，但是我一直秉持著只要有東西說應該不會太差的態度在這次備考中訓練。在口語的準備中我基本就是先跟著f的大班上，跟班上的同學練習topic，並聽聽班上同學的idea，以便讓自己在準備的考試中有新的啟發。
在這個基礎上我在一對一口語訓練時，我的口語老師Mary就會教我如何在回答上更加的有”心機”,從細節拿到高分方面，她還建議我可以找一個外國口語老師進行陪練，所以我在考試前半個月基本每天都會跟外國口語老師練習一個小時的雅思口語，並且收集很多native用的discourse marker和副詞像是wonder、extremely ，或者同義詞轉換之類的，這樣可以讓考官找到跟多的認同感。
再來就是自信一點，其實就是把口語考試當作一個很輕鬆的聊天就好了，不要太侷限在題目的練習，雅思哥的題目可以作為參考進行準備，但是不要嘗試的去背模版，還是要注重口語本身的練習。這樣不管遇到什麼題目跟問題都能應付自如。
黃同學
口語7 閱讀7.5 聽力7.5 寫作6 總分7
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口語還是要講究多練，根據我的經歷，P2背稿有可能被考官聽出來（前面兩次考試都是因為這樣而只得5.5），所以最後我直接放飛自我了，也沒有背稿。口語的練習主要還應注重於和Native Speaker去交流，可以多去上外教口語課，也可以自己在網上跟外教視頻聊天，都是很好的提升方法。
4
關於寫作
侯同學
寫作6.5 閱讀7.5 聽力8 口語7 總分7.5
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寫作方面，Cathy給我從小作文和大作文分別入手，理清寫作的結構和邏輯。我覺得幫助最大的是邏輯訓練的部分，比如小作文要明確哪類數值、哪種對比最能突出對象特徵，大作文要選擇恰當的事實論證、理論論證和反證來支撐論點，在論點延伸的時候要做到邏輯自洽等。
農同學（左）
寫作6 閱讀7 聽力7 口語7 總分7
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我覺得在考試的時候，對於題目的分析很重要，就是一定不能偏題，所以我在上寫作課的時候我的老師Cathy就會帶著我對各種寫作的題目進行分析，找準方向去寫，並要分析出考官出題的內涵問題，然後就是要自己掐好時間去寫，有條件的情況下每寫一篇作文後能拿給老師修改，因為改完之後就知道自己的邏輯錯誤以及審題個方便的不足在哪裡，這樣在考試的時候看到同類型的題目也不會沒有方向去著手下筆。
最後想要說的是不要因為小作文字數要求不多就不關注，因為這也是想拿理想分數的一部分。
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