（張偉 安瑞）高效的課堂是學生成長的保障。為進一步推進學校英語課堂教學改革，更新教育理念，全面提高教育教學質量，不斷提升教師的課堂教學能力和教學水平，3月21日上午，管城區小學英語教研員楊蘭玲、崔吉娟、楊柳一行三人到管城區創新街紫荊小學聽課指導，跟蹤關注青年教師成長。
三位教研員老師在教導處主任鄭麗娟、副主任劉麗傑的陪同下，聽了安瑞老師執教的四年級下冊《UNIT 2 What time is it？B talk》和金鑫老師執教的三年級下冊《UNIT 3 At the zoo B talk》。
安瑞老師的執教課設計新穎，以故事情景教學貫穿整節課，結合任務型教學法，教學環節銜接流暢，增強了英語課堂的語言氛圍，加之各小組運用鐘錶實物教學的方法能夠更直觀地讓學生在特定的語境中理解所學內容，讓學生在學習的過程中感受英語的魅力，開發學生的思維能力，引導學生從被動接受知識，轉為主動探索知識。
安瑞老師執教《What time is it？》
金鑫老師執教的課堂生動形象，符合三年級學生的身心發展規律，該節課以活動貫穿整節課，課堂氛圍積極活潑，採用快速反應法和指物訓練法加強學生對知識的回顧，幫助學生巧妙的記住句型，在聽歌環節中創意性的讓課堂巧妙地在輕鬆地環節中拉開了序幕。在對新授句型進行操練時，結合學生的身體部位進行操練，從而達到更好的教學效果。
金鑫老師執教《At the zoo》
學校教導處領導陪同教研員聽評課活動
教研員楊蘭玲老師就安瑞老師執教的課例就行指導
教研員對金鑫老師執教的課例進行指導
課後，教研員與授課教師進行了跟進教研，問診把脈、指點迷津。3位教研員對授課教師的專業素養、教學特色等給予了充分肯定與高度評價，也指出了備課、教材處理和課堂教學生成上存在的一些不足，提出了切實的改進意見和建議，提高課堂效率的有效措施。3位教研員深入教學一線，為創新街紫荊小學開展紮實有效的校本教研活動指明瞭新的方向，給學校的英語教學工作提供了很大的幫助。
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