-二小姐-
寶媽，您好！
一提到孩子的專注力，相信很多家長都熱情高漲，也有非常多的早教機構、育兒顧問等等打著專注力的噱頭去做一些事情，在這裡，我想說的是，孩子的專注力是與生俱來的，你們去好好保護了嗎？
抓緊時間回憶有沒有這樣的場景：寶寶正在搭積木，這個時候，家長拿著一個削好的蘋果過來了，“寶貝，來吃點水果吧！張大嘴巴，好大的一口”，大概吃了5分鐘，寶貝就一邊玩，一邊被吃水果。（歡迎在評論區多多溝通交流）
接下來，我們解釋一下這個場景中，專注力是怎麼被打破的
孩子在專心搭積木的時候，是他的大腦神經元在髓鞘化的過程，髓鞘化就相當於我們的電線外面包裹那層絕緣皮，髓鞘化的目的是使得大腦在傳遞信息的時候，能夠傳遞的快、傳遞的準確，不會出現“漏電”的情況，就是不會不出現傳遞信息的時候遺漏信息或者傳遞出錯誤的信息，通俗的說，就是比如，你讓孩子去拿一下蘋果，他不會跑去拿球，或者跟你說“媽媽，我想去超市”等無關的應答。
因此，提高孩子專注力首先要做的是不要去打擾、破壞孩子的專注力。
其次，要根據孩子的月齡去判斷是否專注力不夠，如果是1歲以內的孩子，一般都是“三分鐘熱度”，因為，這個世界對他來說的相對陌生的，他要用身體去探索不同的地方，去發展他的觸覺、嗅覺、視覺、聽覺、味覺、本體覺等等，因此，他們需要廣闊的接觸不同的東西，才能發現對哪些是感興趣的，就會多多探索一些
再次，對於3歲以上，甚至是6歲以上，表現出專注力不夠，不能夠持續的做一件事情，或者總是喜歡動來動去，坐不住的情況，就需要進行一些感覺統合方面的訓練了，這種現象一般是前庭器官的功能有些不足，需要進行個性化的評估，制定針對性的方案，藉助專業的教具進行提高和改善。
兔媽媽育兒
樓主好，我是一名創業奶爸，親自帶娃快四年了。我來分享下自己的育兒心得！
第一，興趣永遠是最好的老師。要幫助孩子找到自己的興趣點。基於這個興趣點，孩子會延伸出好多好的習慣！
比如，我的兒子喜歡汽車，所以在買繪本時，我會給他買各種和車相關的繪本。孩子就養成了喜歡閱讀的習慣。
從一週歲開始，我給孩子做創意繪畫啟蒙。孩子一開始讓我畫汽車給他看，到最後自己每天畫，現在養成了每日繪畫的習慣。
我從來沒有要求他去做，或者做多久，都是孩子自己的選擇！
第二，在孩子探索世界時，除非有生命危險，否則不要成為孩子的阻力，這個不行，那個不可以，最後孩子乾脆不探索了，好奇心沒有了，煩惱也就來了。
第三，孩子專注做事兒的時候，沒有天要塌下來的原因，不要去打斷孩子。喝水呀，該吃飯啦，要出門啦，都是大人的作息要求，而往往，孩子的注意力培養黃金期就被破壞了。
育兒期，不是我悶想咋樣就咋樣，而是根據孩子的成長需要時刻調整我們自己。
相信，爸爸媽媽們如果能夠做到以上三點，就一定能找到孩子的興趣點，培養出孩子的特長優勢，提升專注力。並能夠幫助孩子養成好的習慣和生活學習技能。
我是六五，愛商育兒發起人，育兒路上，讓我們一起快樂成長。
六五愛商育兒
這個真的很難，是一個長期且艱苦的過程，我的方法是立規矩，畫好規矩這個圈，告訴他幹什麼事有始有終，想好再去幹，如果堅持不下來，將受到後果嚴重的懲罰，當後果超過繼續堅持的難度時，孩子會做出選擇的，這是一種逼迫，當很多次類似的事情經歷後，孩子是能養成專注的習慣的，更多要注意引導，選擇的事一定要孩子有一定興趣的事，否則適得其反就不太好了，同時家長的身教也是不可或缺的一部分，孩子的成長模仿家長的行為是影響很大的因素，可以告訴孩子，比如彈鋼琴，家長都能堅持天天練一個小時，孩子本身有一定興趣情況下，有什麼理由不能堅持呢？
dhx
作為一名幼教工作者，對於孩子三分鐘熱度問題，有點自己的看法
首先孩子的大腦發育還沒有完善，對於新鮮事物，他會出現三分鐘熱度，這是屬於正常現象。
其次，孩子對於做某件事情，他不能專注做下去，和孩子對這件事情的興趣有關係，這件事情是否能夠吸引他？如果他都沒有興趣，那又談何他有三分鐘的熱度呢？
最後和家長培養孩子，專注做某件事情的能力也是很有關係的，我們做家長的平時要多培養孩子專注能力，它可以關係到孩子的一生。
學前教育暢聊
最好多陪孩子一起做一點事情，如果讓孩子自己玩或者做什麼，熱情不高。
