最近幾年，關於少兒英語教育的開展和研究情況在全國各地風生水起，大量的少兒英語補習班出現。
上海作為大的城市，在少兒英語教育研究上處於國家的領先水平，無論是少兒英語學校還是教師的規模都是巨大的，但這並不是最主要的，主要的是其關於少兒英語教學的探索也走在全國的首列。
在研究中我們發現，少兒英語教育要注重科學的方法，採用合理的方式來對學生進行知識培養和能力塑造。例如，針對4—12歲孩子語言能力形成的黃金時期，教師和家長要格外重視學生的聽、說、讀、寫能力的培養，使其今早接觸英美國家的文化，為其英語的學習奠定基礎，畢竟東西方的思維方式存在較大的差異，學習英語不能像學習中文一樣的思路和方式。
同時，通過研究我們發現英語學習要注重方式的合理，不能採用傳統的死記硬背式的教學方法，教師要善於創造學習環境，從環境的改造中培養學生學習英語的興趣，避免因為機械式的記憶所引起的學生對於英語學習的牴觸心理，這樣不利於少兒英語學習興趣的培養和能力的提升，還容易引起學生的叛逆心理。
英語是一門學科，需要我們用科學、嚴謹的思路和方法來加以開展，同時少兒正處於成長階段，不能用高年級的教學方法和內容來對學生進行教育，也就是說少兒英語教育要用少兒的角度和思路來進行，要嚴格考慮少兒的年齡和心理特徵。
我們不能說我們不好，但我們做的一切都是為了孩子好，若有需要，請聯繫我。
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