绘本被称为是适合0—99岁人群阅读的书籍，它不仅是给孩子读的故事，也是给大人看的寓言，蕴含着丰富的育儿理念与方法。比如下面这本《彼得的椅子》，就是很好的正面管教教科书。
正 面 管 教
如何处理二孩间的冲突
《彼得的椅子》讲述自从妈妈生了小妹妹，爸爸把彼得过去用过的东西都漆成了粉红色。彼得非常难过，觉得被冷落了，于是决定带着自己的小椅子离家出走。当他想坐进小椅子时，发现自己已经长大，坐不进去了，于是他想通了，带着小椅子，高高兴兴地回家，跟爸妈和妹妹团圆。跟着爸爸一起把小椅子漆成粉红色。
二胎到来，孩子的心中会发生很多变化，《彼得的椅子》教孩子们认识成长，学会包容；也教年轻父母们，如何巧妙缓解大宝与二宝的冲突。
接下来，我们一起来看看《彼得的椅子》里的爸爸妈妈给了我们怎样的提示吧！
扉页彼得在玩积木，踮起脚尖往上放小鳄鱼，他左手五指张开努力使劲往上放！
“嘘！”妈妈说，“以后你可得小声点玩，别忘了，我们家里有个小宝宝呢。”
这里的妈妈没有说：“能不能小声点，把妹妹吵醒了怎么办？说了多少次都不听！”而是以善意的提醒，代替严厉的批评。
彼得往妹妹苏西的房间里瞧，妈妈正在摇篮旁边，忙东忙西的。“那可是我的摇篮啊。”彼得心里想，“他们却把它漆成粉红色的。”
彼得看到妈妈在摇篮边忙东忙西，为什么要这个呢？因为照顾小婴儿是很忙的，那会不会就遗忘彼得呢？所以，此时在彼得心里的爸妈变成了遥远的“他们”，感觉被遗忘了！
此时画面色调也变成了粉红色，预示着物品所有权是妹妹。彼得心里想“那是我的摇篮啊。”在抱怨呢。
此处真实的还原了很多二胎家庭里，大孩可能会出现的心理活动。
“嗨，彼得，”爸爸叫他，“要不要帮爸爸把妹妹的高脚椅漆一漆？”
爸爸没有以高高在上的态度指派任务，而是以商量的口吻去征求孩子的意见，对孩子给与最基本的尊重。说话的技巧很重要。
“我们离家出走吧！威利。”彼得对小狗说，“我们还要带着我的蓝椅子，玩具鳄鱼和我小时候的照片一块儿走。”
彼得竟然想离家出走！带着点心和小狗饼干，蓝色的小椅子，最喜爱的鳄鱼玩具，还有代表小时候回忆的照片。
这些是不是似曾相识？小时候，当我们感觉到被父母抛弃了，是不是也有过这样的举动？当时的心情，大概就跟此时的彼得差不多吧。
但是，他坐不进去了，他长大了！
每当父母面对孩子穿不上的小鞋子，小衣服的时候都会感慨岁月匆匆，感慨孩子成长之快，而孩子们却不一定能那么快意识到。
在幼儿成长的过程中，接受家庭的新成员，对于原先处于中心地位的孩子来说是一种威胁，但孩子在成长中自我调整的能力是不能用平常人的思维来评估的。作为父母，我们应适当给与一些引导。
妈妈走到窗口，叫彼得：“小彼得，今天午餐有很特别的菜，你要不要回来，跟我们一块吃？”
看，妈妈说的话多么温柔，完全没有因为彼得的“离家出走”勃然大怒，而是很有技术的用“很特别的菜”诱惑彼得，一下子把彼得的意志土崩瓦解掉。
如果妈妈是生气的嚷嚷:"彼得，快回家吃饭！”估计彼得不会想回去，反而会逃到妈妈看不见的地方。
“爸爸”彼得说“我们来把小椅子刷成粉红色的，给苏西坐吧”
彼得经历了内心的挣扎后，终于体会到自己长大了，该变得懂事起来，并意识到作为哥哥的责任与自豪，十分可贵的成长经历呢。
爸爸一只手搭在彼得的肩膀上，和彼得温柔对视，浓浓的父爱完全写在了脸上。妈妈也把小苏西抱了过来，一家人和乐融融。有爱的家才有智慧的宝贝。
于是他们一起动手油漆小凳子了。
而当下二胎时代，父母们往往很容易忽略孩子的感受。如何战胜手足间的妒忌达到成长的自觉，是本书想让孩子体会的；理解孩子的感受，用爱和包容，以及积极关注来引导他，则是书里要告诉父母的。
读绘本时，你注意到这些正面管教的小知识了吗？
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