今天也是滿滿的乾貨呦！
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杭州歷年小學高年級作文題
今日精選
2018.10.20
以“寫事”為主
四年級（二選一）
1.本學期，你讀過哪些課外書？從自己喜歡的書裡，選擇一本推薦給大家。可以介紹這本書的主要內容和自己印象最深刻的一個部分；可以和大家交流你讀書的感受；討論你關心的人物的命運；可以帶大家走進書裡去，跟主人公對話，與主人公們一起經歷書中的趣事奇事......
2.本學期，班裡開展了哪些語文學習活動？比如召開“小小新聞發佈會”、開展“走進田園”綜合性學習、組織“認識大自然”編報展覽，或者大家一起看電影並交流、課本劇表演......
選擇印象深刻的一次活動寫一寫。
五年級
英子（《城南舊事》中的主人公）的童年經歷了許多有趣的事情，浸泡在童年裡的你，一定珍藏著許多讓人發笑的趣事。當然“笑”也會有喜有憂，千姿百態，你是“笑”的主人，箇中滋味想必深有感觸，請你以“笑”為話題寫一篇作文，題目自擬，400字左右。
六年級
小學快畢業了，你最想跟哪位同學說說心裡話，就把這些話寫下來吧！可以回憶你們友誼的開始，或是曾經的誤解，還有共同經歷的事情等；也可以回憶發生在他（或她）身上的事情，至今令你感激、後悔、生氣......注意，要通過一兩個事例來傳達你的真情實感，並把其中某一件事寫具體。字數400左右。以“XXX同學：”開頭，可以不加題目。
教師點評
“這幾道作文題，都是給出一段提示材料，同學們可以寫的範圍還是比較廣的。”一位資深語文老師說，“比如四年級，不僅可以二選一，每道題可寫的內容也做了多方面的提示。”
另一位語文老師分析：“對孩子們來說，寫人比較難，寫事容易一點。而這幾道題都是以寫事為主，六年級的題提示更明確，要通過一兩個事例來寫，還要把其中某一件事寫具體。像這樣寫事的作文，文筆是一方面，選材非常重要，有時候寫什麼比怎麼寫更重要。”
今日精選
2018.10.20
半命題作文
四年級：我最喜歡的____
提示與要求：先將題目補充完整，補充的內容可以是一個人、一項活動、一處景、一件物品、一個節目或其他。內容要完整具體，突出“喜歡”二字；語句通順，注意表達自己的內心感受，還可以用上平時積累的詞句。字數不少於300字。
五年級：材料題
想一想，在你的學習和生活中，有過自己勇敢面對的事嗎？如果有，你是怎麼面對的，你的勇敢是怎樣表現出來的？如果你沒有這樣的事，那麼有沒有發現別人有過這樣的事呢？請你把這件事想清楚，然後寫下來，注意把事情的經過寫具體。題目自擬，字數不少於400字。
六年級：這樣的感覺真____
人對客觀事物的認識是從感覺開始的。感覺雖然是一種極簡單的心理過程，但是它在我們的生活實踐中具有重要意義。在生活中，看到的景，碰到的事，遇到的人，給你留下了什麼感覺呢？請你先把題目補充完整，再將所見所聞所感寫具體，文通字順，情感真實，不套題。字數不少於450字。
教師點評
一位資深語文老師分析：“近幾年作文題的開放程度越來越高，半命題作文和材料作文越來越多。有利於‘個性化’的萌芽和發展。”
“四年級作文要求注重內心感受，五六年級則要求養成觀察事物的習慣，注重把一件事寫清楚。這三篇作文的針對性和梯度性還是比較明顯的。同時，這些題目都側重於關注孩子本身，有利於他們聯繫自身經歷寫作、真實表達。”
今日精選
2018.10.20
層次出題，給足空間
四年級
閱讀（二）中，雖然尼古拉有驚無險地簽上了名，卻哭了，他一定有滿腹的心裡話想對父母說。在你的生活中，曾經經歷過哪件和家人有關印象深刻的事情？關於這件事，你有什麼心裡話想對他（或她）說呢？……請將稿紙上的題目“_____,我想對你（您）說”補充完整，並通過一件事寫寫自己的心裡話，注意語句通順，條理清楚，寫出真情實感，不少於300字。
五年級
讀了上面的短文《一道難題》，你是否想起你曾經遇到過的難題，比如一句難以說出口的話，比如一道難以解開的作業題，比如一個難以完成的任務，比如一場困難重重的比賽……回想一下事情的前因後果，以《一道難題》為題作文。
要求：語句通順、連貫；經過寫具體；適當描寫人物的心理活動，表達真情實感；字數400字左右。
六年級（二選一）
1.在我們成長的歷程中，發生了多少故事！故事中我們受到過感動，聆聽過教誨；故事中我們有過得意和激動；故事中我們有過不滿和委屈……此時想起這些故事，相信就像一幕幕精彩的電影，呈現在我們的眼前，請選擇某件事，以《那一幕》為題作文。
2.運用下面提供的詞語寫一篇想象作文，題目自擬。
魔法師 貪心 雨傘 指揮家 口袋
要求：從以上兩個要求中任選一題作文；語句通順，內容具體；文中不出現真實校名、人名；字數400字以上。
教師點評
關於四年級的作文：這篇作文題可能平時寫過這樣的文章。孩子們表達自己心裡所想，有話寫，但要寫出彩比較難。
關於五年級的作文：這個題目出得比較巧，給孩子很多寫作的空間，可以從不同的角度來寫“難題”，便於孩子尋找素材。
關於六年級的作文：兩道題難度明顯不一樣，主要是尊重學生的差異性，給大家選擇權。第一題略難，第二題比較簡單。作為六年級的最後一次考試，第一道題是對六年生活的回顧，切合這個學段特點。寫作能力強的孩子，可以選擇第一題。不過容易寫散，還是要好好構思的。
第二題是想象作文，好寫，話題開放，想寫什麼都可以。
今日精選
2018.10.20
腦洞作文大全
六年級
你屬什麼動物？
【作文題目】我們身邊形形色色的人，各具特點。如果要把你所熟悉的一個人（爸爸、媽媽、老師、同學、親友等），想象成某種動物（不一定是十二生肖中的動物），你的腦海裡會“冒”出哪些動物呢？為什麼？請以此為話題，選擇一位你最想寫的人，以《××屬（ ）》為題，例：《媽媽屬老虎》、《爸爸屬貓》，寫一篇不少於400字的習作。
你想對地球說點啥？
【作文題目】現在，你已經來到太空中，回首地球家園，你有什麼要對那個星球以及那裡的同類說呢？那就請寫一篇《致地球》的文章吧！或者，你也可以以地球人的身份，寫一篇給外星生命的短文，向他們介紹你的地球家園，題目就另定吧！400字左右。
教師點評
有名校老師認為：這個作文主題出得非常具有童趣，貼近生活，孩子們有內容好寫——寫最熟悉的人，又有與動物的共通點，孩子們就會覺得有很多故事好寫，可以充分發揮孩子們的想象力。
參與閱卷的老師也表示，這種新穎的半材料式作文，幾乎所有的孩子都能言之有物，並且給優秀的孩子有很大的發揮空間。
某小學教導主任說，此類作文前面有提供一段閱讀材料，對於學生來說還是比較好發揮的。
作文題目可以從環境保護的角度來寫，這個主題對孩子來說並不算陌生，而且平時的課堂上也會接觸環境保護的閱讀材料。或許，經歷了徘徊不散的霧霾、剛剛離去的寒潮，孩子們對於地球家園也有很多話想說呢。
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