簡單的知足
能懂事聽話的孩子，絕非是先天性的，都是後天家庭環境影響的。每個孩子的天性都是愛玩，自律性不足，對環境社會認知淺薄，如果沒有足夠引導，任其自由發展，通常都是學好很難，學壞很容易。為什麼會學壞很容易呢？通過觀察你會發現，孩子從出生之後自發的會產生一些與身俱來的特性:急躁生氣小氣自私自利愛欺負別人等等，幾乎每個孩子都或多或少存在，這種都不需要教就存在；反之，所謂正能量的一些特性，如果不特意引導，很難在他們身上表現出來，比如穩重大方團結友愛等等。所以，一個孩子，如果不從一開始就好好引導，真的很難說會變成怎麼樣，並且極端的例子也不是沒有，比如最近傳的厲害的湖南12歲孩童弒母案。這樣的孩子，這種的行為，他的父親還能夠用一句他還小不懂來包庇，你能認為這是包容嗎？在社會中，長不大的巨嬰多的是--父母給孩子無微不至結果卻是讓孩子什麼都做不了不懂做，之前有個河南的年輕人，就是懶過頭，最後自己餓死家中。話回到提問者的思想中，提問者的聽話，應該是想問孩子知書達理怎麼教養吧，總不能孩子很聽話，最後卻迷失了自我，那樣的聽話使孩子沒有了主意沒有了思想，也是毀了孩子。所以，所謂聽話，應該是讓孩子從小懂得做人的道理，立大志，長大對國家對社會對家庭有貢獻有幫助的人。這樣的孩子，應該是要基於家庭環境對孩子思想的充分理解，孩子對父母也充分理解，溝通上無障礙，能互相體諒尊重的前提下，給予孩子足夠多的對人生道理上社會見識上學習知識上的引導和建議，而非僅僅替孩子做各種決定。
路易斯妙妙1
聽話，懂事我覺得一定是好孩子。我做過大概有50多家優秀孩子家庭的調查。這些孩子有清北，哈佛，哥倫比亞，中科大，中科院，西交大，人大，中央財經，電子科大，華中科大，同濟……這些孩子說實話都很懂事，至於聽話，他們也聽父母的話。但前提是這些父母懂孩子，尊重孩子，理解孩子。所謂聽話是在道德規則方面的聽話，屬於社會規則，而對於孩子喜好，偏愛，學習更多的是建議而非干預，談不上聽話與否。這些孩子與父母相處的特別好，反過來也更理解父母。這些孩子有理想，有抱負，他們的學業不但優秀，畢業後要麼創業，要麼成為公司中堅。而懂事也是相互的，父母懂得父母該做什麼，什麼不該做，孩子明白什麼不可為，什麼可為。尊重為先，相互和諧相處，那麼一定是好孩子。
大胖二胖和小胖
看到這個問題，我想了很久，在這個社會上，到底什麼是好孩子？而好孩子的定義又是誰給的？那反過來說，什麼又是壞孩子？？！！
我認為，只要是沒有超過18歲的孩子都是好孩子！在沒有形成自己的獨立思想前，我們不能把孩子進行各種劃分！而那些把這些孩子進行劃分的人，無外乎是根據孩子的性格特點對這些孩子分為好壞之分！淺言之：好壞都是根據他人心情而定的。
18歲之後，我們根據孩子的行為軌跡和他的心理特點可以初步的進行劃分！但是絕對不是絕對的，這裡面有很多的因素存在，比如說家庭的教育程度！父母對孩子的影響程度，和孩子所受到的教育程度等等！
所以不要輕易的給孩子貼上任何標籤！這樣對孩子是不公平的！因為：
三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮！
一隻竹笛一首曲
簡單地說是省心，爹媽省心，不希望你嘗試他們嘗試過的艱辛、苦難。只想給你正確的方向、正確的目標，這就是親情是愛。
其次呢，是知乎上常說的一句話，政治正確。你花我的錢，你就得聽我的！簡單粗暴。
我給你吃的玩的，你就得聽我的好好讀書、好好學習。我給你買房買車你就得給我養老送終。
在看待你時，會將你視為一個私人物品，即為父母的物品。如果你的父母是這類的話，那你的人生可能會很艱難、很幸苦。
X華仔
用聽話懂事來衡量孩子，這種標準已經過時了。從青少年來看，隨年齡增長，獨立性越大，對事物、他人、自己的認識越來越擺脫對權威人物(如父母、老師等)的依賴，越來越有自己的見解，用自己的標準去認識、評價和解決問題。對他人的觀點和要求有自己的獨立觀點，就會產生分歧。在父母、老師看來就是不如以前聽話，不服管教。實質上這是孩子發展的必然，從依從到獨立，從他律到自律，由外力控制過渡到自我控制，自覺性不斷提高，最終成長為一個有獨立、自主的人。
一切盡在不言中156
聽話懂事的孩子。只有證明他是在用心。做好一切。包括大人的心理。太能知道。所以。聽話懂事的孩子。只要在上初中時不叛逆。將來一定是個好孩子。
1247888409654奮鬥
這是站在大人們的思維邏輯中，來評價孩子的，不是反應真正的孩子的思維。
