怎麼做好八年級語文的現代文閱讀?

尼寶貝


你好, 很高興為您回答這個問題。

個人覺得,首先要注重個性化的閱讀,充分調動自己的生活經驗和知識積累,在主動積極的思維和情感活動中,獲得獨特的感受、體驗和理解。學習探究性閱讀和創造性閱讀,發展想像能力、思辨能力和批判能力。

要教育學生根據不同的閱讀目的、針對不同的閱讀材料,靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法,提高閱讀效率和效果。還要注重合作學習,養成互相切磋的習慣。樂於與他人交流自己的閱讀鑑賞心得,展示自己的讀書成果。

簡單來說就是,要分析語言,深刻體會,以語法為依據,解決實際問題,理清文章結構,解決劃分層次難題。教育學生更要認真品讀,把握散文特點,多角度賞析散文語言,品味散文的語言美,全面把握內容要點、準確概括中心意思,再有就是自我強化訓練。

基本上就這麼個意思吧。


雪山直送


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老穆解析

對於八年級的學生而言,現代文閱讀比初一時增加了一大文體閱讀,即議論文閱讀

也就是說,八年級現代文閱讀考查學生三大文體閱讀,即說明文閱讀議論文閱讀記敘文閱讀(有的地方稱文學類文本閱讀)!

穆老師認為,這是一道非常“大”的問題

,如果真要詳細回答起來,沒有幾萬字是很難解答完畢的。

倘若穆老師真那樣回答,相信看完的人也很少。所以穆老師從簡回答,將精華部分呈現給大家,感興趣的同學可以認真學習哦!

由於“記敘文閱讀”題項多分值高考點多難度大,所以穆老師就先從一篇記敘文閱讀講起,通過試題解析來告訴大家如何學習現代文閱讀

🏮一、文章內容如下:



🏮二、試題解析如下:

〖1〗分析概括題

〖2〗材料關係題


〖3〗描寫手法題

〖4〗賞析詞句題


〖5〗探究題

親愛的同學們,如果我們想要學好現代文閱讀,必須做到以下幾點:

🎃一、掌握三大文體各自的考點

〖1〗說明文閱讀考點


〖2〗議論文閱讀考點


〖3〗記敘文閱讀考點

🎃二、掌握考點對應的答題技巧

例如:說明文閱讀——說明方法



🎃三、勤加練習,善於總結



🎃四、瞭解命題者思維,具備反命題思維

🎃五、整理錯題集,經常翻閱,鞏固知識點

親愛的同學們,你們學會了嗎?加油哦!


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老穆說語文


學習語文有兩大難點,一個是作文,另一個就是閱讀。不光分值重,丟分也在這兩塊。

不知題主是教師還是學生,以下回答儘量兼顧到。另外,問的是八年級語文,其實方法和思路同樣適用於其他年級。

一、標題與作者分析

分析文章標題的作用,瞭解作者生平與寫作背景。

二、正文總體分析

1、 文章的總體結構(總分總,並列式,還是逐層遞進等)。

2、 屬於哪一類文體(寫人敘事、寫景狀物抒情、還是議論文等)。

3、 以什麼為線索(事件的前因後果、人物的活動、情感的變化等)。

4、 是怎樣的敘述方式(順敘、倒敘、插敘、補敘等)。


三、正文層次分析

1、分析中心思想、找到中心句。

2、劃分文章層次,具體每個層次主要講了什麼。

3、分析每個層次的重點詞語、重點句子及其作用:

句子用了哪種修辭手法(比喻、擬人、誇張、對比等),或者哪種表現手法(象徵、襯托、抑揚、託物言志、反諷等),以及作者這樣寫的依據或情感。

無論是教學還是考試,主要就是以上所涉及的內容了。答題時,想要得分高,平時要多積累和總結,時刻注意要緊扣題意,聯繫文章主旨與作者情感,藉助文中的關鍵詞語與句子來重組答案。


成呂


語文也有套路,正如數學有數學有公式。

在語文中每個體型都有固定的一些套路,只要學會變通,學會答題模版,做題便可事半功倍。

正如閱讀理解的問題常常是:一句話的作用;使用第一人稱有什麼好處?等等。

學會套路應付試卷綽綽有餘,倘若真正想有質的提升,始終離不開:“多看,多讀,多想,多做,多總結。

沒有學會模版、套路,做再多的題也不免會答偏。


生活從這裡開始


1.做好對於語文中現代文經常考察的重難點的彙總,包括修辭手法,中心思想等。

2.分門別類的對議論文,說明文,記敘文,散文等現代文常考類型的答題模板的總結。

3.注重平時的積累,多看一些優秀作者寫的優秀文章,瞭解作者的生平,瞭解文章的寫作緣由。

4.平時學習中,加強對於現代文閱讀的專項訓練。


學霸君1smart


最重要的是一定要讀懂文章的主題和中心,這是做題的前提。

現代文閱讀題目的設置都是圍繞內容和形式兩方面,而答案都離不開中心及主題。答題的思路和程序都是固定的,這比較容易。相反,要使閱讀能力提高,就必須加強閱讀和思考,訓練如何分析一篇文章。

作者和背景是輔助,要直接從文章本身理解,這是做題須堅持的原則。


初中語文新視野


1、理解、瞭解課文的寫作背景

2、掌握文章的中心思想

3、分析文章的結構層次

4、瞭解作者本人的基本情況

5、字詞句、段落大意這些都是基本的知識…


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