帝1483044263
字隨性、字如其人。理科老師一般都不太注重自己的粉筆字體，書寫板書的時候會同時書寫許多公式和符合，講課過程板書書寫速度隨思維邏輯不斷跟進，需要公式進行解釋與推導，重在思維過程，不太注重字體樣式，但在講課的時候教師還是刻意的注意儘量將字寫工整，因為最起碼板書要讓學生能看明白；對於語文老師就另當別論了，因為粉筆字是語文課的魂，如果沒有稍微拿得出手的粉筆字，喚不起學生學習語文課的熱情，教師本人也會在學生心目中的威信力和形象大打折扣。
筆者見過好多語文老師的粉筆字寫的字跡工整、筆畫流暢、字形規範、意長大方，的確讓人看了很舒心，不由自主的在聽課筆記上進行模仿，最主要的是學生都很“勤奮”，在做筆記，在課本上寫寫畫畫，可能是受到語文老師的影響與感染，在模仿教師的筆體和文字書寫風範，貌似已經一種習慣，習慣於在語文課堂上模仿老師優美大方、工整明快的字體，因為學生在“模仿練字”，並沒有認真聽老師所講解的內容。
隨著教育教學資源配置發展，各種先進的教育媒體技術在教育教學中的廣泛應用，利用多媒體課件上課，大大提升教育教學工作效率，眾多的用文字表達的問題完全用演示課件播放，教師不再一邊解釋一邊書寫，而是直接用PPT完全替代所要書寫的文字。
語文教師也是如此，多媒體課件替代了語文教師的大量必須在黑板上進行書寫補充、書寫後閱讀的內容，讓語文教師表現優美字跡的機會減少，語文教師在黑板上書寫量減少，課件替代板書，只是根據講課內容需要是不是的寫幾個必要的字跡，以表達某種思想。
早多年間曾見過有教語文的同事的字跡書寫極為不好看、不規範，無論鋼筆字和粉筆字，字跡潦草，傾斜，字跡大小不一，字跡筆畫不清晰，個別字跡難以辨認，讓人看了很不舒服。該教師當時教高中語文，某省屬師範高校中文系畢業。曾聽過該同事的語文課，課堂上所書寫的板書絲毫沒有從行距間投射出工整、漂亮的字跡形體，字跡潦草散漫，讓人感覺到整個課堂沒有整體美感、忙亂而略顯粗糙，課堂效果明顯不佳。
當然，大多數理科老師粉筆字跡也比較好看工整，平時也非常注重板書的書寫，這是一種教學態度，更是一種精神。但上課的時候也會具體因人而異，也與教師個人的心境和工作精神狀態、心情有關。
時光匆匆微微甜
語文老師三字一話都應該是拿得出手的，要不怎麼當語文老師。所謂三字一話，就是鋼筆字、粉筆字、毛筆字，所謂一話就是普通話，在大家的眼裡，語文老師就應該博覽群書，詩情畫意，所謂詩詞，信手拈來。
喜歡語文老師，不一定是長髮飄飄的美女老師，而應該是國學大師，舉凡中國文化，張嘴就來。至於語文老師的字體，應該是蒼勁有力，或者清秀飄逸。如果語文老師的字體寫的不好，讓人感覺有失大雅。
語文老師的字體不好看，對學生也可能造成不好的影響，字如其人，如何能教育自己學生。想想語文老師應該先練好自己的字體，否則，真不好意思說自己是語文老師。
李治亞文史博客
都關燈躺床上了，看到這個問題實在忍不住要起來說一位我曾經見過的語文老師！教初中的語文，先不說他的字有多醜，就是連自己的簽名都寫不好！
下圖是我用小拇指勾著筆寫出來的，因為我實在模仿不像！我發誓，他的簽名比這還難看，一筆一劃寫的，還特麼散架，東倒西歪，就是小學一二年紀的水平，三年級以上就比他好看了！
沒錯，他就叫這個名字！
他是我見過最神奇的語文老師，背景應該很硬！
愛吃飯不刷碗
作為語文老師，我的字就不好看。
有一次，我們老師教學基本功考試，一次要三個人到黑板上寫粉筆字，教委評委根據書寫情況給每一位老師打分。
結果和我同黑板的人，一位數學老師比我低0.5分，一位語文老師比我低1分。數學老師下來說：看看你們兩個語文老師，一個只比我高0.5，一個還比我低0.5我，我就不明白了，你們兩個語文老師憑啥還活著。不過他得肺癌已經去世好幾年了。
校長總說我：你就不能好好練字寫字？我回：我這是希望我所有的學生都能青出於藍，而勝於藍。
有個男孩兒對我說：你看你的字多醜？我瞪著眼睛看他：幹嘛非盯我的醜字看，你咋不誇我聲音好聽呢😄。
不過說回來，當老師寫一手好字對學生會產生良好的影響，我的初中數學老師板書特漂亮，雖然他的字我學不會，但他的課是我最喜歡的。一黑板下來，工工整整的，抄下來自己再學一遍，一定會，我們班數學成績遠高於其他科。
當老師，尤其是語文老師，寫一手好字非常重要，只是像我一樣的語文老師，真就沒有下到寫字的功夫。
有夜的日子
我的親身真事，去年三年級開學班上來了個插班生，農村的，她爸送完她就回農村了。我想到她爸媽那晚不在，沒辦法包書皮，就愛心氾濫買了幾個書皮把書皮寫好第二天給她套上了。結果第三天批作業發現她的書皮不是我包的，我就問她咋回事。她說她爸從老家回來了，說我字寫得太難看了，就把所有書皮扯了重新給她包了一遍……
阿鐵13463562
說實話，語文老師寫字不好看，還真有點不好意思！
人們的第一認識非常重要。俗話說，字是門面。如果語文老師字寫的不好看，家長和學生一看就會想：看那字寫的難看的，難教到好上！這樣家長及學生就對你產生了不信任感。增加了取信於家長和學生的難度，不利於開展工作。
常言講，為人師表，以身作則，率先垂範。作為語文老師，在教學實踐中，肯定要求學生文面整潔，字體工整，書寫美觀。可是你老師的字寫的都不好看，說話會有說服力嗎？學生服氣嗎？其身不正，雖令不行啊！這就不利於抓出教學效果！
總之，語文老師還是想法把字寫好看吧！
高考語文齋
我的語文老師的字超好看。
Galvin982
從一年級到我學業結束 我的期末評語總會有8個字活潑可愛熱愛勞動 然後所有老師都對我有一個期望 希望假期裡好好練字
赦71929312
不明白，語文老師就必須得字好看麼？字好不好看和職業有什麼關係呢？又不是書法家出身。意思是體育老師就必須體育全能，樣樣精通咯！
亞當伯樂WhyNot
就像廚師做不好飯 工人幹不好活 畫家畫不好畫
