陈德霖
1.上课要认真听讲，要会听讲，跟着老师的节奏走，记好课堂笔记，把难点重点都记下来。
2.要建立错题本。错题本要记录两部分，一是记下课堂上没有听懂和不会的知识。二是记下考试中的错题。下课后一定要找老师或者同学把这些不懂不会的知识弄懂弄会。并且每次考试前都让孩子做一遍。
3.认真仔细独立地完成家庭作业。
4.要勤学好问，有时间多和同学在一起交流学习方法，学习心得，要学习好，必须要有好的适合自己的学习方法，学习方法好学生的成绩会事半功倍。
5.手要勤，不要懒惰。学好数学必须多做题，一个类型的题错了，你会了，再找一些同样类型的题巩固一下。这样一个类型的一个类型地攻克！
能做到以几点，孩子的数学会有很大的进步，学习很苦，可是不苦能行吗？上高中就为了考大学！努力吧！胜利一定属于勤奋学习者！
沐清风明月
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” “好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，也就是兴趣。兴趣是最好的老师。高中数学和初中数学相比，无论从内容的角度还是从层次的角度来看都加深了许多，如果没有足够的兴趣肯定是语法学好的。
平时要注重数学能力的培养，包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力的培养在很大程度上能提高对数学的理解力和领悟力。
高中数学的难度虽然较大，但只要掌握一定的学习方法攻克它也并非难事。
一、做好课前预习。提前预习能加深对知识的理解，更好的跟上老师的节奏。
二、牢记每一个概念、性质和公式等基本知识。
三、做练习。“学而不思则罔,思而不学则贻”。在学习数学的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋。所以做练习时要善于思考，多做总结归纳。做完之后要将错题专门记录在纠错本上并常常翻看复习。
虹季秀才
一、我们应该了解这个不同在哪些方面？
一是高中课堂容量太大，刚进入高中的学生感觉吃不下；
二是学生思维方式跟不上变化，特别是在变量范围，分类讨论这些问题上。
三是初高中课本在衔接上的本来存在一些脱节。
二、应该如何决这些问题呢？
一、多花时间预习复习归纳总结
二、多做习题
三、针对脱节的知识，多问老师，补习或者找自学
小郡老师
建议:
1、找参考资料，要那种归类汇编练习的。这样学知识就是成块儿的，不易遗忘。
2、不要纠结概念，高中学习初期很容易纠结一个新知识新概念是啥意思。因为很多高等数学的专业名词是很难用通俗需要来解释的，所以学习的时候千万不要按照初中的思路来，“先弄懂名词是啥意思，再去揣摩思路，解题……”这个学习方式已经不能满足高中学习的需求了。
3、错题收集。把错题裁剪粘贴起来集册，由薄变厚再由厚变薄。
魔都考拉
首先，高中数学和初中数学学习内容当然是不同的，但是也是一脉相承的。你说的极大不同，是不存在。
其次，学数学的方法和态度，初中和高中没有什么区别，如果原来数学学的不错，保持原来的学习状态下去就可以了。
最后，学习的本质对于每一门科都是一样的。就是把不会的学会，把不会的找到，把学会的知识确保会用就完了。
学习最重要的是一个良好的心态，保持较好的学习状态一以贯之的坚持就可以了。
费罗教育悟
我也觉得高中数学学习角色转换至关重要，更该侧重的是教师引导下的自我学习。概念（定义、术语）、符号（变量、抽象）运算演绎成为主要内容，要求学生要锻炼和不断巩固自己的逻辑思维演绎能力，分析、综合能力。如果说初中及以下数学注重算术几何演算技巧那么高中及以上的可以说是代数逻辑演绎能力。
Nick8354
数学的学习。尊崇认识、应用、研究、深化的过程。小学着重会算，初中步入巧算（字母取代具体数字）、简单应用，高中数形结合，寻求规律，贴近现实的应用（微积分）。
逍遥144112844
和初中的办法一样，就是练习较多
