葫蘆島有事說話
孩子的安全，我看得比他的學習還要重。
孩子在學前班，都是有人接送，我有時間，也會到學校接孩子;
當時，孩子的天性活波 這裡摸摸，那兒摸摸，時而飛奔，而是停留;
我會關注四周的環境，精神高度集中，關注孩子及孩子周邊幾米內的情況，發現有危險因素 ，馬上制止孩子。
特別是在馬路口，一定要求孩子停留，讓他拉我的手過馬路;
告訴他紅燈綠燈的作用 ;
碰到紅燈，一定要停在馬路邊，而且還要注意馬路上的情況;
孩子似懂非懂，在汽車行駛離路邊很近或汽車速度很快，我會拉孩子往後退幾步 ，給自己留下適當的空間。
3年級，孩子跟我提想獨自上學，不想家人接送，妻子不讓，孩子比較生氣;
我們不能影響孩子想獨立上學的熱情，更不能影響孩子的獨立能力，我給妻子說，當然 妻子要跟我說或他不讓的原因，我是知道的。
在我的勸說下，妻子答應試一試。
1.再一次帶小孩參加社區如何預防保護自身的安全培訓。
2.自己再一次經對其往學校的馬路可能出現的情況及預防方案作一次培訓;
3.我書寫了安全行為的規矩和規範(要求孩子自己寫的，在其上增加；建議有孩子的家長，一定要做一份，因為考慮的情況會比較多，特別加強如何預防精神病人或報復性的事件處理)，
雖然沒有要求孩子背，但時要求孩子每條解釋給我聽;
4.達成協議，如果孩子能按照我擬訂的規範執行，我們讓孩子獨立上學;
怎麼能保證孩子能按照規範執行，與孩子商量，父母會不定期的跟在您的後面;如果父母不滿意，我們繼續接送;
自此以後，孩子獨立上學；我們在網上看到什麼新聞，就回問女兒，如果是你，你會如何預防或處理；
守車寶寶
昨天學校公務群看到那個視頻，開車的人看樣子是故意的，喪心病狂了。這一幕，提醒學校，學校上放學人流密集的時候防範這種突發報復社會性犯罪行為，安保人員加強責任管理，學校又多了一份不安定因素。學校的責任又多了一份需要特別關注的方面。逝者安息！
鋸沫老樹的粉絲
人生無常，我們要從身邊小事做起，注意安全，注意身體健康
