很多的媽媽會發現孩子從2歲開始會跟媽媽“作對”了，其實這是一件好事，由於這個階段的孩子開始產生“自我意識”，孩子越來越有自己的想法，因此媽媽們可能會感覺的到孩子變得不太好帶，那麼這個時期，媽媽們到底該怎樣處理與寶寶的衝突呢？希望各位媽媽們可以從以下幾個案例中，得到啟示。
1.用正面語言避開寶寶的反抗
2歲的倩倩常常喜歡跟媽媽對著幹，尤其在媽媽反對倩倩做一些事情的時候，比如倩倩愛把洋娃娃到處亂放，媽媽就會阻止倩倩，不讓倩倩這麼幹，而這個時候的倩倩就會回懟“我就要”，看似跟媽媽“作對”唱反調，實際上，倩倩不會管媽媽說得是什麼內容，只是下意識地不喜歡有人否定自己的，因此媽媽就換了一種方式，直接對孩子提出要求，“你要這樣做”“怎麼做比較好”，而這樣直截了當的語言就比之前反對式的語言，讓孩子更容易接受。媽媽們要知道，這個階段的孩子都是會下意識保護自己的“自我意識”，不管正確與否，孩子都不喜歡有人輕易地否定自己的行為，因此請多用一些正面的語言避開寶寶的反抗。
2.使用非語言行為表示讚許或反對
每當2歲的樂樂犯了錯，樂樂媽媽就會生氣地對孩子說：“你怎麼回事，這麼不乖”，而樂樂每次都會哭鬧起來，還會跑過來很犯規地說“媽媽抱抱我”。有一次，樂樂媽媽沒發現，孩子如果樂樂做錯了事，對樂樂的行為搖搖頭表示不贊同，樂樂就會停止手上的動作，而且還會一臉不好意思地看著你。多數情況下，寶寶更容易接受父母的表情、動作和眼神中所傳遞的信息。
3.主動改變環境優於被動改變寶寶
同是2歲的陽陽，在吃飯的時候一定要看著動畫片，不然就不好好吃飯，常常不好好聽話，媽媽常常要費盡心思地讓陽陽吃上一口飯。為此，爸爸特別有意見，有一次生氣了就把手機直接拿走，結果陽陽沒有動畫片看後就好好吃飯了。遇到孩子不聽話的時候，不要一味地抱怨孩子，有可能是我們自己沒有為孩子提供一個良好的生活環境，無意識中慣壞或者帶壞了寶寶。
4.讓寶寶在合理範圍內做限制式選擇
涵涵的媽媽則遇到這樣的情況：每一次媽媽問涵涵“換尿包好不好？”涵涵總是“作對”地回了一句“不”。自此，不管媽媽提出什麼要求，涵涵總是一句“不”回懟。遇到了這種情況之後，媽媽在下一次的詢問上變成了“涵涵，我們等下吃完飯是先睡一會兒，還是喜歡玩一會兒再睡呢”這樣不管涵涵怎麼選擇，都會午休一會兒。其實，在這種情況下，媽媽們應該在一定的範圍內做限制式的選擇，無論寶寶選擇哪一個，都能達到你要求他的目的。
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