互联网+教育思考 47:PRG看人性之“欲望”

明代有个小曲叫《十不足》,“逐日奔忙只为饥,才得有食又思衣。置下绫罗身上穿,抬头又嫌房屋低......家人招下数十个,有钱没势被人欺......一攀攀到阁老位,每日思想到登基。一日南面坐天下,又想神仙来下棋......若非此人大限到,上到天梯还嫌低!”

普希金写的《渔夫和金鱼》的故事,从小我们就听过。渔夫在海边网到一条金鱼,这是一条神奇的金鱼,它能满足愿望,结果渔夫的妻子非常贪心,从一个木盆开始要起,一步步升级到木房子、宫殿、女皇还不满足。中西方两个段子,讲的都是四个字,“欲壑难填”。

从另一个角度看,尽管人的欲望无底,但这也正是推动社会和组织前进的动力。如果一个员工什么都不想要,反而最让领导头疼。不信你看看国企和衙门里,这样的人真不少,整天挂着一幅”举世皆浊我独清”的脸消极殆工。吃公粮的单位里无所谓,如果一个民办园所里到处都是散仙儿,早晚要完蛋。

事实上,大多数老板面临的问题是员工想要更多,但又给不出来。你比如奖金工资,老师拿的再多,她也不觉得多。表扬荣誉也是,你总不能天天开表彰大会吧,时间成本太高。一个园所的资源总是有限的,如果只按单个项目奖励的方式,再多钱也不够用。那怎么办?

在荣誉方面,PRG每一条开分记录都是对老师的认可,都是满满的正能量,你只要做出贡献的事就有奖励。在奖金方面,PRG里采取的是多维度综合考评,按排名的方式进行奖励,园所本身是一个平台,价值靠大家共同创造,你比如一个假期班开起来,就能让园所营收持续保持增长,贡献越大拿得越多。


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