小學生“放大招”，敢與老師比智商高低，結果全獲“0”分！
現在的小學生可真是很有才啊，可謂是才高八斗，讓不少的大人也自嘆不如，很多精明的小學生總是認為自己是世界上最聰明的，甚至是敢與老師比智商高低，下面的這3位小學生就很大膽地挑戰了老師們的“智商”，結果是敗興而歸，全獲“0”分。
一、創意無限的“古詩詞”文化
這位小學生可真是腦洞大開，很是牛逼啊，寫起字來是字字珠璣，但是卻牛頭不對馬嘴，老師在看到這的卷子之時，也直言：“小學生套路太長，為一直走不完，只好果斷打0分”，其實很多網友也評論這一位小學生的“聰明才智”不只是從哪裡學到的，但是肯定不是他的老師教的。
雖然他的答案牛頭不對馬嘴，但是卻富有創意，而且這些古詩詞讀起來也是頭頭是道，很是押韻，真是佩服這位小學生的語言功底。
二、打開思維空間
這位小學生在解答這一道題目的時候不僅是“打開思維”了，而且完全是360度毫無保留地打開了自己的思維，這道題目問到：教室裡面有11盞燈，吹滅了4盞，教室裡還有幾盞燈？
這位小學生直接受到了題目數字的影響，在下方寫起了自己的答案:11-4=7（盞）。老師果斷打了個紅色大叉，判了0分，這位小學生到底是錯在哪裡了呢？不是真的就剩下7盞燈嗎？
三、習作
當語文老師在批改到這一道題目的時候，直接把這位小學生叫到了辦公室裡面來進行教育，這篇作文要求小學生們要用平時的寫法來描述一個人的一生，這位小學生輕描淡寫，也確實是描述了這一個人的一生，寫到“他一生下來，就掛掉了”但是老師很幽默地表示“他的一生實在是過得太倉促了”，最後也是很無奈地打了0分。
這3位小學生也真是很奇葩，所寫的作文都可以被評選為“經典的答案”了，讓老師和家長們看到之後也是捧腹大笑，大力稱讚這些孩子們的想象力和創造力。
這些奇葩充滿趣味性的小學生試題也勾起了我們回憶起自己當年在讀小學生所犯下的“白痴”錯誤，如今回想起來也很是開心，謝謝當年老師的理解，放過自己一馬。
如果你是老師的話，對於上面這3位小學生的作品會打幾分呢？歡迎寫在留言當中吧~
閱讀更多 小衝的教育庫 的文章
