長輩的一言一行對嬰幼的成長有重要的影響
1.孩子成長的障礙有時來自父母
1歲到2歲時，是嬰幼鐵秩序敏感，他（她）希望所有的物品都擺放在他所熟悉的位置。他（她）最反感規律性的東西被打破。這不是任性，這是秩序感。
可是，父母等長輩經常打破孩子的秩序。這讓孩子很反感。
2.無意的暗示對孩子有深刻的長遠的甚至是一生的影響。
一個祖父講述自己乘火車被鎖在廁所裡出不來的驚恐，孩子長大後乘火車一直對廁所的門鎖有恐懼感和不信任感。
3.強制睡眠對孩子有隱性的傷害
強制睡眠現象在現實生活中普遍存在。這無疑浪費孩子鍛鍊和開發智力的時間；
在現實生活中，一個六歲的孩子按照長輩要求按時睡覺，卻從沒看見過星星是什麼樣子，這是多麼多可悲啊。這無疑限制了孩子 未來能力的發展。
另外，嬰兒床和兒童床要符合孩子的身高和便於上下、出入，符合孩子的基本睡眠要求。
4.過度保護會影響孩子的走路能力的發展。
學會走路，是人的第二次出生，是一種人生跨越，也是一種自我征服。父母在孩子走路上的任何阻攔都是人生障礙。
嬰幼兒手推車儘量少用，這種車影響孩子將來的步伐和速度 。
走路會讓孩子雙腿協調能力增強，還鍛鍊他的腿部肌肉，也讓孩子學會觀察和認識眼前的世界。
成人走路是為了某種目的，孩子走路是為了鍛鍊能力，因此不能嫌孩子走得慢而用其它方式代替他走路或人為提高他的速度。
1.5—2歲孩子對斜坡和滑梯、樓梯興趣深厚，是3歲之前的一大愛好：這可以協調腿部運動，開發大腦智力，激發活力，培養活潑性格。
5.孩子動手的快樂比美食和玩具更有效
在家庭中，要讓孩子充分地動手，嫌髒怕亂是要不得的。
動手的好處是：鍛鍊手部關節的靈活性，使其將來運用自如；增強快樂感；這是開發智慧的起點；通過手與外界建立各種聯繫；傳遞感情；發展心智。
孩子是否成長健康，一看語言表達，二看動手能力。
1.5歲—3歲是孩子動手慾望最強的時期，也是動手敏感期。
做家務是最好的動手訓練。
成人看到孩子動手緩慢時，大多不自主地去幹預，想代替孩子完成，這是錯誤的，這會形成成長障礙，還會造成心理壓抑。
嫌孩子做得慢或怕打碎東西，這比他的手部鍛鍊和智力發展還重要嗎？不是的！
孩子動手的快樂要比美食和玩具更有效。
6.重複訓練是孩子專注力培養的關鍵
孩子一旦遇到感 興趣的事物，就會忘我地投入其中並一再地重複訓練，注意力非常集中，快樂也在其中。
有些看似無意義的重複訓練，他的能力卻得到了訓練和提高，注意力也處於高度集中的狀態，對孩子的智力培養起到很大的作用。
7.自由選擇，讓孩子自己作決定
玩具沒有好壞之分，掃帚可能成為他某一天最好的玩具。
當今現象：孩子沒有自主權，吃什麼，玩什麼，看什麼節目，參加什麼培訓班……一切都是父母來決定，因此他們並不像成人想你得那麼快樂。很多孩子都盼著自己長大，好自己選擇喜歡的事做。
自主選擇的好處：形成快樂性格；培養專注力。
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