《漢鄉》，著名網絡作家孑與2的一部架空歷史小說，對於孑與2的網絡小說，筆者還是十分欣賞的，比如《唐磚》《大宋的智慧》等等，都有一定的歷史文化底蘊，讀這樣的網絡小說無疑能夠豐富我們的歷史文化知識，對於我們來說是很有用的。不過，對於《漢鄉》這部小說，筆者就讀出了與《唐磚》《大宋的智慧》等作品不同的一些感受，也就整理成這篇讀後感，與大家分享一二吧！
《漢鄉》，一開始讀這部小說，從名字上來看，就讓筆者覺得這應該是一部很有文化底蘊的作品。因為一談到“漢”這個字眼，我們就很自然的想到歷史上的漢朝。那個時候，漢高祖劉邦，打敗楚霸王項羽，建立了大漢王朝，結束了秦末天下大亂、諸侯割據的局面，使得中華名族在大秦帝國之後再一次強盛起來，而漢朝更是中國歷史上值得驕傲的一個朝代，在漢高祖一統天下之後，更有著名的文景之治，隨後就是漢武帝富國強兵，衛青北逐匈奴，霍去病封狼居胥，這些豐功偉績，至今為後人銘記。
而仔細讀《漢鄉》這部小說，我們發現，《漢鄉》確實也是寫漢武帝時代的事情，主角雲琅，本是現代社會的一個孤兒，長大後當了一名工程師，但是因為喜歡讀史書，又有自幼收養他的雲婆婆對他的預言，於是和女友分開，獨自去女媧廟尋找神蹟，再被雷劈，莫名穿越，被守秦皇陵的秦太宰所救，先在山中生活，後離開山中入世，這才有了這部《漢鄉》的故事。以後雲琅又遇到漢武帝、卓文君等等人物，更有建功立業諸多事蹟，這卻也是架空歷史小說中的常見劇情了，卻也不必筆者多作贅述。
而筆者真正要談的，卻是《漢鄉》這部小說的整體寫作風格與內容。這部小說按照網絡小說大的分類而言，屬於歷史穿越小說，主角雲琅從現代穿越到漢代。但是，穿越在這部小說提得比較隱晦，大概直到讀之八、九、十這三章之後，筆者也才發現，原來是主角穿越了，而且是漢武帝時代。之所以會這麼晚才發現這是一部穿越小說，因為一開始主角是以一個現代人的身份代入小說中的，然後就是和女友分手，還有回憶雲婆婆收養主角時的預言，主角前往女媧廟，莫名遭到雷劈，然後就是醒來之後的山中生活，被太宰所救，這一切都寫網，引出穿越，真地已經是十來章之後的事了。
如此開頭，卻是可以看到作者有著豐富的歷史知識，也給小說注入了深厚的文化內涵，但是作者卻忽略了情節的轉換和人物的刻畫，書中開篇就是莫名其妙的觀念、思想和理念的表達，讀了一大篇之後才發現，原來這是主角所思所想。這樣的表述看似有文化底蘊，可筆者讀來卻是故作高深莫測，反正先放一堆有的沒的大話、空話、套話的高深語言，先把人讀懵了，可仔細品味這些話，筆者卻是覺得這就如夢話一般，與小說主題看不到有什麼相關，對人物刻畫也毫無意義，而且這些語言更有些前言不搭後語，反正筆者是不知其所云，不知作者想要表達什麼。
再之後寫雲琅與女友不和，自幼是個孤兒，還有被雲婆婆收養，這些情節都還算正常，可是寫到雲婆婆那個預言，說什麼主角是“神的孩子”，以後註定不凡，這卻是有些無厘頭了，而更無厘頭的是，主角還信了，為此不惜和女友分手，更獨自前往驪山女媧廟，最無厘頭的是主角還遭雷劈穿越……筆者讀這樣的情節，真地為主角的智商擔憂啊！本來作者刻畫的是一個三十多歲的主角，可筆者讀到卻是擁有著連幼兒園小朋友智商都不如的主角，這主角刻畫得也太無厘頭了，一部寫得要表現文化底蘊的文章，卻是把主角寫得如此幼稚，情節轉換如此毫無邏輯，頓時讓筆者覺得這部小說卻也是一個披著文化和歷史底蘊幌子的無厘頭作品了。
還有其後的情節，僅僅描寫主角雲琅被太宰所救，在山中生活，就有十餘章，幾乎把主角在山中求生的一切小事都事無鉅細，一一陳述，比如主角怎麼做鞋子，怎麼為做鞋子打鐵煉製扎鞋底子用的錐子，還有怎麼做菜等等，可以說這很多能夠簡寫的內容，卻都用了大篇幅的文字描述，不知作者動不動一個詞叫詳略得當呢？這樣大篇幅事無鉅細的描述，對小說情節，人物刻畫有多大意義呢？無非都成了冗餘文字，無點睛之筆，晃眼爾！
其餘就是大篇幅的古文引述，比如第四章，作者被秦太宰所救，看到的竹簡中的內容，居然是晉陶淵明的《桃花源記》中的內容，大家都知道，陶淵明是兩晉時期的人，而兩晉遠在東漢三國之後了，而《漢鄉》所論朝代是西漢武帝時期，西漢可是在東漢前面呢，你一個西漢的人居然能看到後世幾百年晉朝人的著作，還真是神奇啊！還有就是第八章，雲琅張嘴就把《詩經》中的蒹葭篇背了出來，幾乎就是全段引述，這卻讓筆者讀得更是無語了，明明一句話能寫出的事，何苦要引用這麼多額外的文字，讀者又能這些文字中看到什麼呢？
至於以後的內容，筆者真地不忍心再剖析下去了。給個《漢鄉》整體閱讀感受吧？貌似寫著帶著文化和歷史底蘊的外衣，可筆者讀到的是，幼稚、矛盾的人物、缺乏邏輯感甚至不如小白文的無厘頭情節和違和感十足的秦漢王朝環境刻畫，如此一部小說，筆者只能說閱讀體驗欠缺，如此也就是筆者最後總結的關於《漢鄉》這部小說的讀後感了，還請各位朋友多多指教，謝謝，再見！
閱讀更多 趣讀net 的文章
