故事一
王翠花和李如花倆姐妹是發小，直至雙方就結婚生子來往已有20年，翠花有一子今年8歲，如花有一女年芳9歲，雖然不在一個學校上學，因雙方父母的關係兩人之間倒也熟絡。翠花和如花雖情同姐妹，但雙方之間也經常拿子女相互競爭。
某日，暑假剛開始，翠花如往常一般帶著孩子去如花家玩耍，孩子們在客廳一起組裝起積木，如何和翠花之間的較量開始了。
“如花妹妹，這一次期中考試孩子考了多少分啊”。
“翠花姐，孩子不爭氣，剛好班級第三，你不知道，有一道數學題馬虎了，不然第二沒問題”。看似埋怨孩子，其實如花心裡早已樂開了花，嘴角上揚略帶一絲挑釁看著翠花如何回應。
“壞了，兒子才考了班級第六，這要是說出來豈不丟臉！”翠花心裡默唸道，“哎呀，如花妹妹的教育真好，都前三名了，好生厲害，我家孩子不行啊，只考了第二名，要是不馬虎穩穩的第一，呵呵。”翠花臉不紅心不跳的說道，而此時如花微微上揚的嘴角立刻耷拉了下來。正在玩積木的翠花兒子用略帶迷茫的眼神看了媽媽一眼，他不明白媽媽為什麼說謊，但是一顆莫名的種子已經在他心中生根。
如此來來往往，翠花和如花之間不停的較量著，但是不能否認她們之間的關係確實很好，孩子好像是她們之間的逆鱗，但凡提到孩子，不誇個海枯石爛不罷休，而孩子們從最初的迷茫到現在的“坦然接受”，早已習以為常。
故事二
十年過去了，翠花和如花的孩子們都如願考入一本大學，從此海闊憑魚躍，天高任鳥飛。還是一年暑假，孩子們都回家了。
“兒子，今年考試怎麼樣，英語四級過了嗎？”翠花在孩子回家的第一時間就著急的問道，因為這決定了她日後的“談資”。
“放心了媽，別說四級了，六級我都穩穩的過，而且我還成功競選了班長，成績不用說，槓槓滴！”翠花兒子張口說道，這話說的很溜，也很真誠，翠花媽媽當然信了。實則呢，翠花兒子四級考的一塌糊塗，不僅如此還曾因考試成績差被班級通報，別說班長了，逃課早已成了家常便飯。
故事三、終篇
人生最大的悲劇莫過於自己不能接受自己。由於不接受自己，我們往往把自尊心和人生價值建立在“虛假的人設”上，長而久往的惡性攀比雖然滿足了自己的自尊心，但也是給家庭給孩子做了一個“虛偽”的榜樣，這種精神的惡性傳承毀了一家！
正確地對待社會差別。社會有等級性，孩子也有等級觀念。平等相待、互相尊重是我們的理想，但輕視弱者、尊重強者是客觀存在的現象。尤其為人父母者，要把握攀比度。良性的攀比使人進步，惡性的攀比毀所有！
屈原說：“善不由外來今，名不可虛作。”良好的內心修養和高尚情操是遏制虛榮的磐石。原創聲明：本文作者“光頭俠”-非專業資深野路子教育專家！
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