孩子小時候有父母教育，等長大了就需要接受學校老師的教育。如果說父母的教育是孩子的啟蒙階段，那學校老師的教育是塑造孩子未來整個人生的階段。教師的一言一行對學生都有著潛移默化的影響，學生家長包括整個社會都對教師們寄予厚望，希望把孩子們培養成才。
正因為如此教師也是個很特殊的職業，很多教師把自己的一生心血都放在了教育事業上，把自己的畢生所學都教於下一代。為了感恩人民教師們的辛勤付出，表揚教師們為教育事業所做出的貢獻，在1985年1月，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關於建立教師節的議案，確定每年的9月10日為教師節。
一年一度的教師節再度來臨，相信很多家長几天前就已經開始為這個節日發愁了吧！如今對於一些家長過教師節就跟過年回家見長輩一樣令人頭疼，因為不知道該給老師們送些什麼？
還記得多年以前在學校的時候，每次遇到教師節同學們都會向老師表達節日的祝福，舉辦一些活動，學生們做一些黑板報，畫一些畫等等送給老師，家長們幾乎不露面，也不參與到教師節之中來。
不知從何時起，教師節成了家長們的節日，成了讓家長們頭疼的節日，開始講“人情”。送禮之風、攀比之風開始盛行，各種紅包、各種購物卡以及禮品等等塞到了老師們的手中。本來不想送禮的家長看到有家長送了就開始擔心，覺得自己不送的話自己的孩子在班上就會受到區別對待。而作為老師，收禮也不是本意，只要有誰起了這個頭有了第一次就會有第二次，第三次。
好好的教師節風氣就這麼被扭曲了，其實教師節並不需要送什麼大禮和紅包，禮輕情義重心意到了就行。就像以前的學生和家長親手製作賀卡送給老師，或者買一束花，再或者發一個節日的問候也是可以的。這樣一來家長們也不用為送什麼禮而煩心，老師們也不需要因家長們的送禮舉動感到難為情，大家都好辦。
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