冯彩霞，江苏句容县中学毕业，高考那年以全县文科最高分被录取，到南京大学学社会学系。他在政治课学习上有一道题是有效的方法，尤其在解题能力方面更有独到之处，练好这临门一脚正是许多同学急需解决的问题。
解题能力就像足球运动中的临门一脚，是学生诸多能力的综合表现。我们的各种能力，最后都必须通过解题能力反映出来。因此在平时的学习中培养解题能力是提高高考成绩的关键之一。我们一些同学写答题了许多，但得分却很少。即答不到点子上去，又缺乏解题能力，冯彩霞总结了一套行之有效的具体能力的方法，这里推荐给大家。
在解答选择题时，冯彩霞往往要求自己写出：一、题目类型，二、题目要求，三、提出“题眼”即题目中心或关键字、词。四、选与不选的理由。
对简答题分析说明题，冯彩霞又这样要求自己：一、该题或材料的中心是什么？二、该提货材料与教材哪些理论有关？三、该材料或英文有几个层次。每一个层次与哪一方面或哪几方面的理论有关？四、答题的中心和侧重点。五、与此相关联的有哪些错误认识？六、该提哪些时政知识有联系？七、自己应抱什么样的态度？
对辨析题，他则要求自己在解答时写出题目类型是对还是错，是整体错误，含有合理因素，还是部分错误部分正确？
对一些重点热点问题，在总复习时，冯彩霞将其归类综合整理如反腐败问题，市场经济、粮价等问题采用全方位多角度的重点整理。这里以粮价为例，他在老师的帮助下提出了七个问题进行重点强化，一、国家为什么要放开粮价？二、粮价波动说明了什么？三、粮价放开后大幅度上涨反映了什么问题？四、国家为什么要迅速采取措施平抑粮价？五、国家为什么能有效的促使粮价，趋于平稳？竟然市场经济在经济运行中和资本配置中其基本性调节作用，政府为什么还要进行宏观调控？七，要避免类似事件再度发生，你认为应采取哪些措施？这样一个专题贯穿了许多知识，对于这类问题的回答也锻炼了思维的敏捷性。
通过这样严格的信念，他对政治考试的每一种题型都有了较全面的理解锻炼了解题的思维过程避免了大题的随意性，并逐步总结出大体的规律与技巧。
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