3岁之前，孩子的神经元网络还在形成当中，大量神经之间的突触的形成（和剪切）还依赖于生活体验和学习。所以如果给孩子创造环境，让他有学习、锻炼、探知的机会，让孩子得以从很多体验和自我探索中加强认知，从这个角度说，早教是有积极作用的。
早教应该怎么教？高质量的亲子陪伴：根据不同年龄孩子的发育特点，有针对性地对孩子进行陪伴，从而使视力、听力、动作等都可以得到一定发展。举例来说：0-1岁，视觉开发：孩子可以在父母的陪伴下，看一些黑白卡和颜色鲜艳的玩具。听觉开发：父母可以经常给孩子唱歌、讲故事，即使完全听不听孩子在说什么，父母依然可以陪着孩子说话。
1-2岁，对话练习：孩子已经到了牙牙学语的阶段啦！家长们可以和孩子做一些简短的对话练习，例如：家长在要离家出门时，可以一边说“再见”，一边轻举孩子的手做挥手动作，动作可反复。 行走练习：家长们可以适时地和孩子玩一些类似于藏宝的游戏，放手让孩子独立行走，偶尔摔一下，对孩子学步也不是坏事。
2-3岁：孩子已经可以和你聊天啦！爸爸妈妈可以特意策划一些和孩子的亲子互动，让孩子更好地理解自己的行为和想法，可以玩一些发散性思维的小游戏，比如积木、几何板等！在不同阶段孩子有着不同的生长发育特点，日常与孩子进行的交流接触、游戏以及训练，需要符合他们的生长发育特点。
最好的教育永远来源于父母的言传身教，所以，某种程度上，与其说早教是教孩子成长，不如说是教家长成长。父母是孩子最直接的模仿对象，要求孩子做到的，自己先做到，言行一致，严格要求自己，做孩子的榜样，这才是真正的早教。而咕力咕力APP是专门为0-6岁宝宝开发的行为养成幼教动画片，给孩子一种新型的教育模式。用听儿歌，看故事的方法，自然有趣的帮助宝宝增长知识、培养兴趣、激发创造。
閱讀更多 ifionly 的文章
