七年級人教版上冊第四課複習3《次北固山下》

七年級人教版上冊第四課複習3《次北固山下》

張家口懷安左衛稻香村風景

一、文史知識。

人:王灣。

時:唐代人。

地:洛陽人。

事:現存詩歌十首,最終名的是《次北固山下》。

二,背誦默寫,主旨。

客路青山外,行舟綠水前。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。

鄉書何處達?歸雁洛陽天。

主旨:《次北固山下》寫舟行江中的所見所感。詩人藉助對長江雄起壯闊的風景的描寫,流露出鄉愁相思的真摯情懷。

三:重點字詞的解釋。

(1)客路青山外,行舟綠水前。

客路:旅人前行的路。

青山:指題目中的北固山。

(2)潮平兩岸闊闊,風正一帆懸。

風正:即風順江吹來。

懸:高掛。

(3)海日生殘夜,江春入舊年。

殘夜:指夜將近未盡之時。

江春入舊年:江上春早,舊年未過新春已來。

(4)鄉書何處達?歸雁洛陽天。

鄉書:家書。

溫馨提示:重點字的解釋必須牢牢記住,並理解透徹。

四:翻譯。

羈旅天涯的漫漫征途遠在青山之外,輕快的航船追逐這碧波。

潮水漲滿,兩岸與江水相平,顯得十分開闊,順風行船,船帆高掛。

夜還未消盡,紅日已從海上升起,江上春早,舊年未過,新春已來。

家書送到哪裡去啊?希望北歸的大雁捎一封家書到洛陽。

溫馨提示:翻譯不要背誦,只讀一讀就好。同學們翻譯的時候,要根據牢記的字詞的解釋,來根據原文敘述。意思對即可。

五:問答題。(需要理解背誦)

(1)“潮平兩岸闊”的“闊”字有何妙處?

“闊”是“潮平”的結果,春潮湧漲,江水似乎和岸平了,顯得江面廣闊浩渺。“闊”字既寫出了水面的廣闊無垠,突出了潮水的平,同時也寫出了作者的豁達心胸。

(2)頸聯蘊含這怎樣的哲理?

作者無意識說理,卻在描寫景物、節令之中蘊含著一種自然的理趣,海日生於殘夜,將驅盡黑暗;江上景物所表現的“春意”,闖入舊年,講趕走嚴冬。表現出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的力量。

(溫馨提示:解答此類題,也可以先翻譯本句話,之後,再說理。)

(3)尾聯表達了詩人怎樣的思想感情?

尾聯緊承頸聯而來,詩人放舟於江水之上,看到一群北歸的大雁正掠過晴空。詩人想起“雁足傳書”的故事,心中湧起對故鄉洛陽的思念,使全詩在清新明快中又籠罩這一層淡淡的相思愁緒。


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