我深信，優秀的父母，一定會教育出優秀的子女。
伴隨當下最流行的“中國式焦慮”，我真覺得自己是格格不入的，焦慮太多，人生就失去了味道，麻辣的太久，恐怕其它味覺就失靈了。在家人面前我經常強調：“凡事多從自己身上找原因，要嚴於律已，寬以待人。”每次看到自己的女兒有什麼問題的時候，我都會找孩子爸爸一起反思，女兒的問題是不是我們哪方面出現了示範錯誤？看到這位媽媽說她教育孩子不是秘訣和秘訣就是：“不要從孩子身上找原因，而要從父母自身找起”時，我忽然有一種志同道合的感覺，只不過我在這條路上才剛剛出發……
哈佛、耶魯，這樣的名校一提，可能很多媽媽的眼睛又亮了，的確無需掩示，沒有媽媽不希望自己的孩子讀名校，但是我把讀名校看成是奮鬥路上收穫的一枚果子，我們不僅僅是為了果子而上山，而是為了成為更優秀、更強健的自己而努力奮鬥，摘到哈佛不至於得意，摘到普通的果子也不必洩氣，人生的無盡可能永遠不會為了某一點而停留或終止，如果途中已經竭盡全力，收穫的多與少，大與小，完全可以坦然接受。
教育孩子的方法在媽媽手中
這位媽媽說：“在父母身上出現的問題，也會在孩子身上反應出來，父母不以身作則，而一味的要求孩子做這做那，孩子是不可能做好的。父母不應該受外界所謂教育理論的干擾，而應該將注意力集中到自己孩子的身上，而且要努力謹慎的建立起自己的教育方法，在理論和規則中，找不出培養孩子的最好方法。教育孩子的方法主要來自己於母親的本性和直覺。不完全否定理論，但一定博採眾長，其中一點非常重要，那就是，父母一定要具有準確的判斷力，能夠分辨哪些方法是適合自己孩子，哪些方法可取，哪些方法必須摒棄。正確的教育方法，是父母在對孩子長期觀察和不斷理解的過程中建立起來的。與其把孩子送培訓班，將時間花在那裡，不如仔細留意一下孩子的行動，清楚孩子在想什麼，對什麼方面感興趣，特長是什麼，有什麼方面不足……然後通過總結制定出適合自己孩子的教育方法。”
她在回憶起她的父親時說：“我的父親十分熱衷於學習，但是他從來不會強迫我們學習，只是在看到我們不用功讀書的時候，才會說一句，不學習就趕不上祖國前進的步伐了。”現在到處流行說，貧窮是會代際相傳的，其實我們真正更應該關心的是良好的家風和家教對下一代的影響。她的父親只要求她們堅守一個原則，那就是，無論年齡多小，都要為自己所做出的事情負責！我們有多少家庭，只是一味在強調學習學習學習，成績成績成績，技能本領特長，但是在面對孩子做錯一些事情的時候卻會主動替孩子找藉口，為孩子開脫或輕易原諒，殊不知這種“保護”，最有害成長。
行動靠自覺，孩子是鏡子
如果誰認為養育子女就是要照顧好她們的衣食起居那麼簡單，那就大錯特錯了，如果父母的作用只是起到了讓孩子吃飽穿暖，那就出問題了，這位媽媽說她在身邊沒有人，自己喝咖啡的時候都會學習東西，就是因為從小受父親“行動靠自覺”的教育影響。
我們再來體會一下這位媽媽的用心，“在希望孩子做什麼事之前，自己總是要先做到表率，我推掉了各種酒會，連一些正常的娛樂活動我都儘量避免參加，因為我知道，我的一舉一動都在孩子們的眼裡。就連看電視或都休息的時候，我也會坐在書桌前學習或者認真的讀手裡的書，孩子們看到我的舉動，也都一會功夫紛紛私下玩具，關上電視，認真的看起書來。多年回想起來，我和孩子們都覺得學習並不是一種負擔，而像吃飯喝水睡覺一樣，是日常生活的一部分。”
在這種潛移默化之下，她的三個孩子分別考上了哈佛大學，耶魯大學，步入上流社會，成為名副其實的棟樑之才。但是她說她從沒有照什麼所謂教育理論對孩子進行過教育，也沒有讓他們上什麼補習班或任何特殊訓練課程。她說我深信：“我們夫婦在生活中的表率作用，就是他們茁壯成長的秘訣。”
這篇文章如果只能@一個人，我一定@我們家孩子的爸爸，讓他時刻想起那個驚掉下巴的下午！事情是這樣的，女兒4歲左右的一天，看我在看書，悄悄拿走我的手機和ipad，跑到正在沙發上躺著擺弄手機的爸爸那裡，趴在他身上小聲說：“爸爸，媽媽看書呢，別打擾她，咱們倆一起躺著玩手機吧！”孩子爸爸瞬間彈坐起來！磕巴的說爸爸不愛玩手機，爸爸是在聯繫工作……可見，一個孩子的薰陶需要依靠家庭中的每一個人，你是家裡的那塊短板嗎？該醒醒了！其實那天爸爸不管真實情況是不是在聯繫工作，孩子會堅定的認為：玩手機就是玩手機！所有解釋幾乎沒有意義，所以既然成為父母，就成為一個好的父母吧！想想，如果未來那個優秀的孩子，是按照你的模樣成長起來的，不值得驕傲嗎？
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