文 | 小T（TOPKID_CN）

图 | 网络

前段时间有段新闻让人触目惊心：

➤《中科院研究生糟高中老同学连刺4刀身亡》

曾是同窗好友的两人，被害人因善心的好言相劝而引到嫌疑人的嫉妒、不满、怨恨，突遭横祸。

悲剧也源于在两年前的同学聚会上，被害人劝说嫌疑人不要沉迷游戏。

而在接下来的两年内，被害人在读研，而嫌疑人则在找工作的过程中连连失利。

一个选择积极上进，不管生活再困难，都依然热情善良；而一个却选择怨天尤人，时时都充满阴暗戾气。所以一个想帮助挽救的热情举动，在对方嫉妒、扭曲的心里，却被理解为恶意，于是便把自己不如意的愤恨，一股脑发泄到一个善良无辜想拉他一把的同学身上。

这种人，可以说是「输不起」的表现。

还有一则新闻，也让人颤栗：

➤调查同学家庭住址、埋伏在对方家楼下、朝其胸前背后连捅十数刀，刀刀致命……不久前发生在

背后原因仅仅是出于嫉妒。

被害人的学习成绩在班中常居「第一」，而嫌疑人则多排在仅次于他的「第二名」。

案发前，嫌疑人还曾恶狠狠地发出「警告」：「你会考必须考4个B，如果考得比我好，我一定杀了你。」

「杀了第一名，我就是班级第一了。」

不容许别人超过自己，「输不起」的孩子究竟有多可怕？

现在很多家长疯狂追求「不让孩子输在起跑线上」，不遗余力地投资在孩子的教育上：

▼

天价学区房、昂贵补习班、放弃工作陪读等……

可以说每天听到的都是「碎钞」的声音

这么大的付出，却是因为家长将孩子当成了自己虚荣心、胜负心的炫耀方式，是他们只能赢、不能输、更不能丢人的私人物品。

孩子「输不起」，家长更「输不起」。

杨澜对此也说过：

「现在的孩子输不起，长大也赢不了！」

在一次采访中她说道，女儿先是在一所公立小学读书，然后在北京的国际学校上中学。

有一次她在餐桌上问女儿，两种学校的教育方式有什么不同。

女儿想了想，说在本地的学校，老师总是让我们别犯错误；在国际学校，老师鼓励我们不要怕犯错误。

这也让她心生感慨：为什么我们的老师、家长、孩子都这么怕犯错误呢？

「赢得起也输得起」，这样的孩子并不是天生的，他们更需要有这样的成长氛围、有这样的家长，还有家长的引导和帮助。

我们与其在孩子无法面对挫败的时候后悔不已，不如一开始就教会孩子坦然、积极地面对失败。

邻居前几天「吐槽」，说她的6岁女儿好像太「玻璃心」了。

问了才知道她家女儿最近学会了下跳棋，一招一式像模像样，不禁引来家人对她的称赞，夸她聪明之类的，孩子自然沾沾自喜，自己都觉得自己很聪明。

但是有赢就有输，况且很多时候也是家人在让着她。只要偶尔赢她一次，孩子立马受不了，眼泪哗哗就下来了....

妈妈耐心跟她解释要玩游戏，就要讲究游戏规则，输了才有进步的空间，以后会下得更好。虽然当时她貌似听懂了，但下次玩输了，又不禁掉下眼泪来.....

「这才6岁啊，得失心就这么重，长大还得了？！」邻居很发愁。

孩子「输不起」是一种正常现象，他们并不是得失心重，而是没有学会如何去面对失败。

白岩松曾说：

「不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。」

犹太人认为：「输」是一种让孩子快速成长的重要资源。它能够让孩子拥有直面人生的勇气，能够让孩子更好地去思考，这样他们就会变得更强大、睿智。

中国人民公安大学教授李玫瑾认为：

「6岁之前是孩子性格的形成期，一旦孩子的性格固定，以后就很难去改变。」

这也是为什么很多青少年犯罪和年幼时的家庭教育息息相关。

「输不起，赢不了」，这样的观念应该在父母对孩子的日常教育中有所显现。要知道，家庭教育对孩子的性格习惯、心理认知等方面有着极大的影响。

如何在玩游戏中让孩子明白输赢？

有一位妈妈，在平日和孩子玩游戏的过程中，给我们做出了很好的示范：

第一局，孩子赢——给孩子信心

为的是让孩子在胜负欲的支配下，对游戏感兴趣。也让孩子体会到胜利的喜悦和激动。对自己有信心。

赢了第一局的孩子，这时候可能会得意洋洋地炫耀，这时候妈妈应该做好「不怕输」的榜样：虽然我这次败了，但我不会放弃，我会努力想办法。

第二局，孩子输——明白人生有赢有输

这局妈妈要赢，为的是让孩子明白游戏有输有赢，教ta学会面对失败。

输了的孩子可能就立马很沮丧，甚至「自暴自弃」，表示对游戏不再有兴趣。

妈妈在这时候要给孩子多多的鼓励：你这局虽然输了，但是妈妈会给你加油，只要你努力认真，你就一定会赢的。但如果现在放弃，那就永远都赢不了。

第三局，孩子赢——努力是有回报的

这局让孩子赢，是为了验证上一局妈妈说过的话，只要认真想办法，努力就有收获。

第四局，孩子赢——更平静看待胜利

经历过输赢之后，孩子体会到了胜利的喜悦、失败的沮丧，再次面对输赢时，ta逐渐学会用更理智、更平静的心态去看待。

一般来说，孩子这时候都会非常得意。作为「输家」，妈妈要学会「示弱」：妈妈输了你就这样说我，宝贝你输的时候，我都有安慰你……

有过输的感觉，所以孩子知道输的感觉，ta也就会像当时被安慰时那样来安慰妈妈。

第五局，孩子输——学会正视失败

这一次，妈妈赢。

因为要让孩子知道，是因为ta的鼓励和安慰，妈妈才会不断努力，直到取得胜利。

第六局，孩子赢——拥有一颗「同理心」

最终的胜利属于孩子，除了想让ta开心结束这场游戏之外，也希望孩子在获得胜利时，不会被胜利的喜悦给冲昏头脑。

在一次次胜利、失败交叠中，教会孩子拥有一颗「同理心」，在庆祝胜利的同时，也会记得鼓励失败者，以平和的心态看待胜负。

当然重要的还有我们作为家长，首先要转变观念，当我们不在对输赢「妖魔化」之后，孩子自然也不会只注重结果，而忽略了过程。

游戏中的胜负只是一个方式，我们希望孩子能学会坦然面对生活中的输赢。

-END-

留言 ✍

宝贝在玩游戏时会很在乎输赢吗？

对于这样的情况

你是怎样引导和解决的呢？

閱讀更多 TOPKID早教說 的文章

關鍵字: 输不起 家庭教育 有段