在過半個月就要放十一長假了，爸爸媽媽會好好計劃帶孩子去哪裡旅遊，放鬆心情，並且會出入各種消費場所，如超市、景點、餐飲娛樂，本來是一家人享受輕鬆休閒的時光，但是到這種場所難免會遇到尷尬的場景：超市裡要這個玩具要那個玩具，看到零食就挪不動步子，不給買就哭鬧，爸爸媽媽沒辦法了只好給買吧，剛出超市又要坐搖搖車，不讓坐？還是“老辦法”。在景點也是，看到各種紀念品或者小店鋪只要喜歡就要買，不管其他。父母心疼錢包，卻又不忍心不給孩子買，只能心裡勸慰自己：好不容易出來玩一次，高興就好。
這樣下去，可不利於孩子形成正確的消費觀。
消費觀念的形成
1.父母做榜樣
父母的消費習慣對孩子起著直接的作用，孩子會模仿父母的消費觀念，媽媽帶孩子去購物買買買，衣服、鞋子、包包，爸爸帶孩子去超市買買買，玩具、零食，這樣孩子也會產生購買的慾望。
2.攀比
孩子在學校和小朋友們相處，看到別的小朋友好看的新書包、漂亮的衣服，對自己媽媽說我也想要，這是孩子正常的反應，但是每個家庭的經濟情況不一樣，父母應適當的教育孩子，要考慮家庭情況，不能盲目攀比。
3.父母規劃
父母有無給孩子制定一個消費的計劃，對孩子的影響也很大。制定一個消費計劃，讓孩子知道什麼是需要買的，什麼是沒必要買的。這樣孩子慢慢就會向正確的消費觀發展。
培養孩子的消費觀念
1.以身作則
在日常生活中，父母要以身作則，養成勤儉節約的生活習慣，有計劃、節制的去消費，從生活中教會孩子勤儉節約。
2. 漏斗原則
漏斗原則就是孩子越小，給予孩子選擇的空間就越小。幼兒園時期，父母可以決定孩子的玩具買多少，該買什麼零食，去遊樂場玩什麼項目，或者可以跟孩子提前說好，進超市只能挑一件，去遊樂場要玩哪些項目。這個時期買什麼由父母決定，可以培養孩子不以自我為中心。很多孩子不給買東西就大哭大鬧，父母的妥協已經沒有權威讓孩子合理消費了。
2.開展家庭會議，制定計劃
父母可以嘗試開展家庭會議，列出家裡需要的東西，和每位成員想要購買的東西，大家一起討論是否需要購買，然後挑一個時間，比如週末一起去購買。久而久之就會讓孩子對消費有一個慎重和理性的對待。並且開展家庭會議可以讓父母和孩子更多的去交流。
3.讓孩子知道家庭經濟情況
讓孩子清楚瞭解家庭經濟情況，方法有很多。比如可以向孩子公開家庭的財務狀況，要是家庭情況不好，也不要一直強調家裡有多困難，以免孩子產生不必要心理壓力。公開家庭財務的話，孩子就會油然而生出責任感，孩子也會開動腦筋幫助爸爸媽媽理財，也會明白爸爸媽媽的辛苦，剋制自己的消費衝動。
我們有時會看到這樣的場景：孩子們在一起繪畫，有的孩子擔心自己的蠟筆很快用完，就用其他小朋友的蠟筆使勁畫。這種做法可不是節約，而是吝嗇。父母在教會孩子不亂花錢，不浪費，同時也要讓孩子學會慷慨與分享，主動幫助他人，能夠分享他人。不僅讓孩子擁有正確的消費觀，也要擁有好的道德品質。
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