接上篇，昨天我說了難解書籍無挫折閱讀的5個訣竅，接下去我們稍稍改變一下視點，看看如何抓住難解書籍要點的方法。
一氣閱讀完難解文之後，不管怎樣總能明白一些書中想說的話，但是總感覺還差一點沒能抓住要點—而這是閱讀難解書籍、文章的通病。
為了解消這個問題，可以參考一下以下的幾個方法。
在上篇中，我講過，
首先，比起作者在文章想說的話，你更應該把目光移向作者的視點
比如，在閱讀“時間管理術”這本書時，大致能從題名中推測出這是一本講述如何有效時間的書。
世上類似這樣的書非常之多，但是為了瞭解這本書，你需要了解作者是從什麼樣的視點出發來講述如何有效運用時間的，你需要做的是從目錄、文章的內容來推進閱讀。
閱讀大學時的教科書時也是如此，先看後面的各種註釋，然後看題名，作者名後才會移至本文。
比如，讀【和未知的遭遇】這篇難解的文章時，如果先考慮文章中想說的“未知”究竟是什麼東西后再閱讀下去的話，閱讀起來就會變得容易很多。
總之，在閱讀文章時很重要的一點就是，與瞭解作者想說的意思相比，站在作者的視點上思考整篇構文，比如因為有什麼情況才促使作者寫了這些等等，才是閱讀難解文時的關鍵。
所以，閱讀這樣的書籍、文章時，你應該從題名、序、目錄，前文開始看，然後抓住題材，邊有意識地把自己放在作者的角度上閱讀推進。
文章是相同事的“抽象—>具體—>抽象”為順序的反覆
一般，作者都會在序中在前文中涉及到想述說內容的大概。
大概，是傳達全體概念的東西，很多時候會顯得比較抽象，是“以下開始因為要具體說明，先請模糊地瞭解一下之後要在書中講述的內容”的部分。
然後才會開始具體的內容。
而這些具體的內容，基本就是把先前述說的抽象概念的抽象度，一段接著一段地深挖下去的東西，應該多是能讓你邊想起熟悉的例子邊閱讀的部分。
在閱讀這些部分時要注意的是，你要時常帶著“這些具體的事例或內容，能否和剛才的抽象概念換著說？”的意識。
作者想說的話中包含著很多的概念，就像開始的抽象內容也會包含著很多的要素。
比如，比較淺顯易懂的列表式的文章，想說明的點有1、2、3...因為都把重點拎了出來，只要把下面的內容對照著1、2、3...閱讀就可以。
但是如果是沒有拎出要點，詳細說明全體概念的抽象文章，那麼就有必要考慮這裡講的是文章中的什麼要素。
作為“收口”，最後還是會出現抽象的內容。
我們經常認為的，先從結論開始閱讀，是大錯
如果想理解文章中想說明的事，那麼首先應該從目錄和最初的文章開始閱讀。
我們經常會下意識地認為，結論中會寫著結論，是最重要的事，所以沒時間躲閱讀的話，看目錄和結論就可以了。
但這是錯誤的。
因為難解的書或文章，最後基本都是抽象度最高的內容，先看結論只會讓自己更加雲裡霧裡。
試著活用KJ法
難解的教科書、新書或者文章等，其實都可以用相同的內容替換著理解，看著不同只是因為抽象度不同的緣故。
如果你還是覺著不可思議的話，那麼可以試試KJ法的閱讀方法。
KJ法是學習研究，彙總情報信息時的方法，同樣適用於對於文章的快速理解。
1）在A4之上多畫幾個大正方形。
2）文章中所說的事，一點點填入這些正方形中。
3）填入時，感覺說的是相同的事相同的內容，都彙總到一個正方形中。
4）閱讀完後，尋找各個正方形之間的關聯性。
看完內容，也就是做完上述的KJ法動作後，在完成的各個正方形中，肯定和書中最初述說的抽象項目會有重合的地方，然後你會比較簡單地發現相同正方形中的內容關聯性，不同正方形之間的關聯性。
這樣一來，就能相對簡單地幫助你理解全書全文。
最後
閱讀難解書·文時的閱讀訣竅和理解方法（上下篇）就此說明完畢。
說實話，自己寫完都感覺抽象，不是易讀的文章，有點像在考驗智商（是說我的智商不行，沒辦法解釋的更簡單通順）。
總之，閱讀難解的內容時，最初開始就要意識著把內容用自己能理解的話來替換，就比較容易理解了。
如果看到差不多在說同樣事同樣內容的地方，那麼把它們關聯起來，理解就會更容易。
【一句話】
難解文的閱讀訣竅和理解方法，做起來容易，講出來有點難，說實話把我自己都給抽象了，抱歉！
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