嘮叨：山水田園，我的荒野遊樂場
一提起植物，我就會想起自己的童年，一波回憶殺總能讓我不自覺嘴角上揚。那時家住山腳下，旁邊一條清澈的小溪流，溪流過去就是山間小道，山下隨處可見農田果園，好一幅山水田園風光，自然成了我的荒野遊樂場。
樂享荒野尋歡自然
鬼針草的死纏爛打，蒼耳的如影隨形，美人蕉的瓊漿玉露，燈芯草編的小物件，準時提醒我回家吃飯的紫茉莉，溪邊惹魚醉的醉魚草，風中凌亂的楓楊，漫山的映山紅和黃梔子........童年記憶裡的吃喝玩樂處處源於植物。
扎我一褲子的鬼針草
你的花蜜是最美味的糖果
茉莉花開把家還
枝葉搗汁把魚醉
數村木落蘆花碎，幾樹楓楊紅葉
除了與植物為伴，嘰嘰喳喳的知了，“大眼萌寵”蜻蜓，身披絢麗盔甲的叩頭蟲，田間的大螞蟻和螻蛄，小水溝裡的蠍蝽和水黽（min，第三聲），菜地裡的東方菜粉蝶，兇猛霸氣的天牛，草叢裡的蝗蟲和蟋蟀，夏日的蛙聲一片....昆蟲也是荒野遊樂園的吸睛項目，必不可少。直到今天，我還念念不忘烤知了、蜻蜓的美味（罪孽深重，請勿模仿），水田裡的各種螺類，泥鰍，小魚小蝦也是欲罷不能的自然饋贈。
螻蛄
叩頭蟲
水黽
天牛
蟬
這就是我的童年，一個樂享荒野，尋歡自然的童年。事實證明在自然中玩耍就算再瘋狂也不會玩物尚志。相反，在玩樂歡笑中我漸漸認識了大自然，發現了自然之美，學到了的自然的智慧與豁達，變得更加敬畏大自然，珍惜大自然的每一分饋贈。當然這些精神層面的感悟是在我懂事之後才慢慢浮現出來的，但熱愛大自然的種子卻早在孩童時期就已種下。
美國作家理查德·洛夫曾在《林間最後的小孩》一書中曾提出過一個自然缺失症的術語，即現代城市兒童與大自然的完全割裂導致的一系列行為和心理上的問題。這大概是現代都市大部分孩子所面臨的問題吧。伴隨著農田山林在城市化進程中的大幅減少以及電子產品等現代化工具對日常生活的佔領，孩子們接觸自然的機會也急劇減少，有時甚至我們的衣食住行從何而來都一無所知。此時，適當引導孩子學習自然觀察，通過觀察和體驗建立人與自然的情感連接，並以此來糾正傳統的知識教育中對智力的片面強調將是一個很有效的方法。
前面大篇幅的嘮叨實際就是在介紹“玩轉植物”初階課程的由來。我只是單純想把我童年經歷的自然野趣分享給更多的孩子，同時在大自然中玩耍過程中去引導孩子發現自然之美，感受自然之趣，以自然為師，向自然學習。趕緊加入肥肉草的自然坑吧，跟我一起玩轉植物。
亮點一：植物觀察達人養成記
如何才算認識了一種植物？僅僅是知道它的學名麼？NO,遠遠不夠。此次系列課程我們將以植物的重要器官（葉，花，果，根）為主線，引導孩子科學的觀察植物並揭開植物生老病死、傳宗接代等一系列秘密。在認識植物的過程中我們除了用手、眼、鼻、嘴、耳朵去感知植物，還會藉助放大鏡甚至顯微鏡發現植物的細節之美。
跟著肥肉草有肉吃
植物顯微世界歎為觀止
放大鏡裡的細節之美
換個角度又是另一種美
一場鬥草一場歡笑
亮點二：植物手工花樣多
大自然是天然調色板，是手工素材庫，更是我們創造力和快樂的源泉。植物化石、葉拓、敲拓染、草木染、自然相框、松果樂園、水晶滴膠、自然筆記等植物手工花樣繁多，美輪美奐。大自然從不缺少美，只是缺少發現美的眼睛和創造美的能力。更多的自然手工持續開發中。
敲拓染
拓印
自然筆記
自然筆記
自然相框
植物化石
亮點三：玩在自然
每天學點植物學是本次初階課程的必備內容，不過既然來到大自然，盡情撒歡也是必不可少。山林徒步、生態遊戲、釋放天性，自然之美和孩子們的歡笑始終是那麼的般配，我們絕不放過任何一顆可以撒歡的機會。
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