每到新生入学，家长跟着学生报到，在后面操办各种事务甚至引起轩然大波的报道屡见不鲜，是学生不愿独自远行，还是家长不愿放手？
大学新生报到家长要不要送？对此，各人看法不同，争议点在于，孩子是否独自报到，能够锻炼独立能力。
是家长送，还是孩子独自去，根据实际情况，家长要送就送，不送就不送，就这样简单。如果孩子从小就“饭来张口、衣来伸手”，缺乏独立能力，家长送孩子大学报到，不仅必要，而且必须。
反之，如果孩子独立能力强，一个人到大学报到，如同一次旅行，实在是自然不过的事情。将一次大学独立报到，上升到培养孩子独立能力的高度，看似道理一箩筐，实则脱离实际，过分放大了独立报到之于培养独立能力的现实作用。
独立能力培养不可能一蹴而就，需要从小到大一以贯之的培养。将独立报到与独立能力捆绑在一起，以培养独立能力作为独立报到支撑理由，让独立能力嬴弱的孩子独自报到，似乎孩子的独立能力立马就能提升了，这不仅为难孩子，也不是实事求是。
家长之所以要陪同孩子去报到，除了想到学校看看环境，关键是出于一种担心。担心孩子一人路上安全问题，万一发生意外怎么办？
担心孩子到学校报到找不着方向，急着孩子怎么办？担心孩子一时适应不了新环境，思念想家怎么办？担心这，担心那，为了不担心，最好的办法就是送孩子去报到。
家长的担心是对孩子的爱护，此乃人之常情。此中也折射出，孩子缺乏独立能力，如果从小就让孩子多吃苦、多接触社会、培养孩子的独立能力、动手能力，孩子长大后的独立能力就非常强，一个人去大学报到家长就不会担心。
反之，从小就“饭来张口、衣来伸手”，将孩子当做温室中的“花朵”精心养护，孩子独立能力当然嬴弱。
由此，我们应该反思孩子独立能力为何缺失？这才是“大学新生独自报到”的真问题所在。
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