昨天在海參崴舉行的第四節東方經濟論壇上，馬雲代表阿里巴巴簽署了與俄羅斯三巨頭俄羅斯聯邦主權財富基金、Mail.Ru（互聯網巨頭）、MegaFon（電信運營商）的合作協議，共同組建AliExpress Russia，主要包含俄羅斯速賣通等業務。
但這不是重點，重點是66歲的普金大帝對54歲的馬雲為何早退很感興趣。
現代醫療技術使得大人物的保鮮期特別長。李嘉誠90歲，巴菲特88歲，印尼總理馬哈蒂爾92歲。按馬雲目前這個能拍武打電影的狀態，再當20年董事長毫無問題。
普金問這個問題，當然就是客氣客氣。看一下美股，阿里巴巴昨天還漲了，說明市場對此不是特別擔心。道理就特別簡單了，馬雲是阿里永久合夥人，就算一年後真的退休了，想回來還不是分分鐘的事兒。
但馬雲為何早退，去當首席鄉村教師，是可以從天朝現狀和歷史中得到答案的。
天朝當前最大的問題是什麼，可以從很多角度解讀。但如果從人的角度來看，就是留守兒童問題。
天朝目前大概有2億左右的兒童，其中三分之一，也就是6000多萬是留守兒童。所謂留守，就是父母進城打工了，小孩丟在村裡由老人或者親戚照顧。
留守兒童會遇到三大問題：（1）父母不在身邊缺少親情；（2）老人照顧，養成一系列壞習慣；（3）農村學校缺乏師資，無正常教育。
我的好朋友司令參與過一個農村小學援助項目，目前農村小學的情況大概如下：
- 每個年級只有10幾個學生，6個年級加起來7、80人。根據規定大概是23個學生可以配備一個教師編制，所以這個學校大概會有不超過4個老師。
- 4個老師教6個年級，各位讀者大人可以排列組合一下。簡單來說就是：不僅數學是體育老師教的，大概語文、自然、社會等等也是體育老師教的。
- 英語老師基本沒有，少教；音樂和美術老師肯定沒有，不教。
所以等這6000萬留守兒童長大了，一部分會成為廠弟廠妹建築工人等體力勞動者，一部分會成為三和大神，另外一部分就會變成社會人。前段時間滴滴殺人的兇犯就曾經是這麼一個留守兒童。
大天朝已經進入老年社會，為了供養退休老人，前段時間社保事件鬧得風風雨雨。但顯然給企業加社保無非是飲鴆止渴，而這6000萬留守兒童才是真正的解決之道。
- 如果這6000萬人都成長為社會的棟樑，成為企業家、工程師、醫生、技術工人，何愁勞動力不足？
- 而如果都成為三和大神和社會人，別說不能創造價值，社會還要花費大量的財富去供應他們，承受他們的破壞性。
更重要的是，6000萬有尊嚴、有知識的增量國民意味著什麼？
這就意味著大天朝徹底告別了落後的農業社會，斬斷了落後的傳承，進入到現代化社會；意味著每個人都有希望、由此我們的國家充滿了希望。
但問題就是怎麼教育這6000萬人。目前的主流方法是各方籌集一些資金，為這些鄉村學校添置教具、聘請老師——司令就幹過這事兒。但由於鄉村過於寂寞，外聘的老師最多堅持不過2年。我自己就是老師，知道學生有一個培養週期，這種1-2年就換老師的節奏，不能說沒用，聊勝於無吧。
更關鍵的是，學校教育後，學生又回到了村子裡。這裡沒有年輕人，只有老人、兒童以及一部分社會人。學生會長歪到哪裡去，腳趾頭就能想出來。
所以馬雲的計劃就是建立大規模的寄宿制學校。比方說把一個地區的所有留守小學生、初中生幾千人都集中起來，統一寄宿。然後聘請較好的長期師資，對他們進行系統教育。因為是寄宿制，不僅管學習，還管生活。
當然這肯定不如大城市裡中產階級孩子在父母身邊接受的教育，但肯定比他們原來的那種好幾百條長安街。而且教育這個東西吧，從一定角度來說是選拔天才的遊戲。這6000萬人裡面一定會湧現出茫茫多的天才人物，不僅天朝的科技有了新的動力，說不定足球都有戲了。
這讓人想到梁漱溟先生了。
梁漱溟是著名的國學大師，最有名的事蹟就是鄉村教育。梁先生認為中國關鍵的問題就是改造農村，改造農村的方法就是設立農村學校，以此為改造農村的據點。
在上個世界30年代，梁先生在河南、山東十幾個縣推行他的鄉村教育理念，獲得海內外一致認可。直到抗戰被打斷。
當然時代不一樣了，各種條件也完全不一樣了。比方說馬雲完全可以請全國最好的老師通過互聯網給所有的學生講課、互動，但實質還是一樣的。那就是：
社會的解放、生產力的解放本質上是人的解放。讓人接受良好的教育才是真正的扶貧。
但這樣一件事，做起來談何容易？馬雲今年54歲，明年退休55歲，窮二十年之力也許才能有小成，就已經75歲了。
所以這件事也許會失敗，但其本身的意義，真的比阿里巴巴要大多了。
...
今天股市看起來很慘，比方說海康威視都幾乎跌停了。但仔細觀察一下，上證737漲587跌，深成指1076漲857跌，正好和大盤的走勢相反。
成交也創出新低，考慮到現在有5000多個股票，過去只有3000多個，成交量平攤到每個股票上已經是歷史新低了。
所以不用太悲觀，我還是穩穩7成倉位。
今天還有一篇文章在網上流傳，搞得人心惶惶，過於敏感就不復述了。但這裡負責任說一句，該文極不靠譜，大家盡情鄙視即可。
為什麼不靠譜不解釋了，正面的消息給大家看下：
2018年9月8日，中央下達最高院 1號文件： 保護企業家。文件的全稱是《關於營造企業家健康成長環境弘揚優秀企業家精神更好發揮企業家作用的意見》。
具體文件讀者大人們可以百度一下，給個摘要就是：
保護企業家的人身自由、財產權利、其它各種合法權益、知識產權、自主經營權，努力實現企業家的勝訴權益、實糾正涉企業家產權冤錯案件。
1號文件，難道不比某些人的胡言亂語要強得多麼？
...
本來今晚夜報到這裡就結束了，但突然又想到幾句話。
馬雲老師雖然有錢，但從整個天朝教育來看也不過九牛一毛。我算了一下，建一所馬老師說的那種寄宿制學校總費用大概總要幾億，運營費用另算。馬老師再有錢，最多不過能建一兩百所，而6000萬留守兒童則至少需要1萬所這樣的學校。
所以其實馬雲老師和梁漱溟一樣，拿出真金白銀做的是一種社會實驗。如果成功，後面則需要政府、企業、個人力量源源不斷地跟上。
我曾經參與過馬雲老師發起的一個鄉村小書櫃計劃，嘗試著為農村的小朋友捐獻一些圖書，但這肯定是遠遠不夠的。而現在嘗試在做鄉村教育的人也遠遠不止馬雲一個，就像當年開拓天朝電子商務的也不止馬雲一個。
電子商務領域，馬雲成功了；鄉村教育領域，馬雲也未必成功，可能是別人成功。
但這正是所謂的企業家精神：無數人不斷試錯，最後從中產生正確的結果。
所以這篇文章最後想說的是：無論是最後是誰成功，這都是我們所有人共同的成功，最終則是我們這個國家的成功。無論我是貧窮是富裕，也必然願意出一份力...
首先就是寫這一篇文章。
閱讀更多 劉備教授 的文章
