秀才695
孩子的厭學原因很明確，因自己的調皮導致與老師關係不好，但這個原因只是其一，孩子現在已經是一種不良的循環狀態。學習不怎麼樣，經常受批評指責，老師不喜歡，學習壓力大，越學越煩躁，所以學習也就變成了一件苦差事。
首先要與孩子用心溝通，聽聽孩子的聲音，尊重孩子的心裡感受。與孩子一起討論解決問題的辦法（再沒有與孩子溝通以前，作為家長要想好怎樣引導孩子，讓孩子認識到自己的行為缺點，在整個過程中不可以指責孩子）
第二步家長親自去找老師瞭解孩子的學習及行為情況，然後有可能話可以請到家裡來與孩子一起聊聊天，緩解緊張的關係，會做的老師會肯定孩子的優點給孩子改正的信心！如果行不通老師孩子互不認可，只有轉學！
笫三步，對孩子的學習做一次測試，有必要的話可以補補課，以增強孩子的學習信心！
學習諮詢志方老師
一般調皮的孩子都很聰明，但是如果調教不好將耽誤孩子一生。
首先，應該讓孩子應該知道什麼叫規矩！什麼是該做的，什麼是不該做的！也就是初級的是非觀。表面是調皮，實際呢應該是平常對孩子有所縱容，孩子到學校後經常做出越界的事情！也就是說我們在孩子的教育方面只有愛，但沒有界限。
其次，是觀念上的上教育和立規則。比如：帶孩子看一些好的動畫片，比如大頭兒子等比較中規中矩的動畫片！再者多跟孩子溝通，給他講守不守規矩的重要性，要結合實例，不用生硬的說孩子畢竟是孩子感性理解深於理性理解！
第三，多陪孩子，多溝通，注意孩子的日常行為，及時進行心理相疏導和糾正。記得最關鍵的一條，要經常的鼓勵孩子，但不是無原則的鼓勵！讓孩子懂得中規守矩的好處和樂趣，而且會得到更多人的認同。同時，要讓孩子懂得要對自己的行為買單，不是選擇逃避，而是勇敢的面對！
第四，多跟老師好好談談，總罰孩子對孩子是有傷害的，學校和家長相互，共同施教。這個必須去做！
第五，幫孩子建立自己的圈子。通過誇獎和小恩小惠給他的同學，讓孩子快速融入自己應該生活的圈子！通過其他孩子的行為去影響他。
覺醒的父母
不能總由著孩子的性子，我們由於愛孩子，在一定程度上已經嬌慣了孩子，現在孩子上學了，就應該讓他認識到錯誤，要配合學校的教育。
