很多時候常聽身邊朋友嘮叨，說孩子難以管理，孩子腦袋裡滿滿的都是手機遊戲，放學之後一到家，扔下書包就開始玩手機，爸爸說Ta兩句還支吾兩聲，媽媽說兩句啥事兒也不頂。朋友唉聲嘆氣的說完，就忙著去玩手機遊戲。
前些日子看了一篇文章，提到一句話，四十歲死，八十歲埋。人到中年，似乎一切都已經圓滿，工作穩定，家庭幸福，孩子茁壯，老人健康，一切看起來稱心如意，生活過的像溫水裡的金魚。其實很多事情，都沒有仔細的去思考和處理，孩子的教育問題，真的就用一句孩子茁壯成長就能說的清楚麼。
教育孩子，沒有好方法，事無鉅細，都需要過問，只是有些事情過問的時候需要輕描淡寫，有些事情過問的時候需要濃墨重筆。孩子的問題，不僅僅需要我們有發現問題的火眼金睛，更需要我們有處理而不是擱置問題的智慧，同時也需要反思言行對孩子的影響。教育孩子，更多的時候，拼的是父母的人生功底。
生活有很多的不如意，這些不如意是生活送給我們的禮物。面對不如意，我們可以理所當然的選擇迴避，追求安逸是人之常情。但很多時候，不如意並不是想回避就回避的了得。它不在這一站等你，就會在下一站等你。而且會讓你覺得，這個不如意就是上一次繞過的那個不如意，等你真的想著解決它，才發現自己缺少解決它的能力。
孩子來到我們身邊，就是為了讓我們補上缺失的課程。越是把自己的生活弄得不盡人意，越是會千方百計的把這種不滿意遷移到孩子身上，希望孩子能掙回面子。卻不知道，你自己不學習，不改變自己，卻想改變別人。天底下的事情，有什麼事兒會以你的意志為轉移呢。抱怨孩子手機不離手，自己為什麼不放下手機去學習呢！
優秀的孩子，其背後不是苦難，就是優秀的父母。我們臨淵慕魚，不如退而結網。越是早的把那些擱置的問題解決掉，孩子越早的優秀。別人家的孩子再優秀，也是別人家的孩子，無論父母哪一方面的成功，都不能夠彌補教育孩子的失敗，這不是一句話口號式的話語，是活的生活。我們沒有辦法去改變別人，至少我們能改變自己。
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