勿忘初心97178731
時隔7年，再次看到“新概念英語”這個詞，突然那個曾經“逼著”我們學新概念英語的老師和那些小時候的回憶突然湧上來，就想以我的親身經歷說說這個問題。
初中時候吧，我的班主任是英語老師，那個時候我們都覺得她是“魔鬼”一樣的人。初中一入校，她就在快速講完課本後讓我們學新概念英語2，那本書我們班幾乎是人手一本。我的英語起步比較晚，一下子學習這種難度的英語，對當時的我來說是有些困難的，其實不光是我，當時我們班有大部分都是少數民族同學，能把漢語先說好已經不容易，學習新概念2更讓我們叫苦不迭！我們每天要背會一篇課文，聽寫單詞，做相應的課後習題，老師還會佔用沒有課的時間爭分奪秒地給我們精講~無數個夜晚我們為英語作業頭疼甚至流眼淚，英語老師也因此得到了不少抱怨甚至恨意。
我也實在說不出學了新概念我們有什麼具體變化，有多大用處，但是每次英語考試我們班在年級都是遙遙領先，初中三年皆是如此。甚至在一次全國英語奧林匹克競賽中，我們班全員獲獎，這也被當成學校的傳奇故事流傳。考試成績上顯示出的優越讓我們有了更多信心，也讓我們對英語越來越有好感。這些不得不說是英語老師的功勞，是新概念學習的益處吧！
在潛移默化中，我們記住了更多單詞、培養了優良的語感，就是到了那種有時候從語法不知道如何做，但是卻能選對的程度。初中紮實的英語積累讓我的高中英語輕鬆許多，甚至影響了我大學的英語學習。雖然後來沒有了那樣“魔鬼”般的老師督促，我的英語學習也放鬆了警惕，但是靠著那時候的基礎我安然地度過了以後的種種英語考試！從初中到大學，英語算是讓我最不用擔心的科目。
我慶幸那時候有人“逼”我一把，讓我堅持了下來，雖然當時是有痛苦，可是後來的收穫卻是終身受益！我也敬佩那個老師作出了不管他人如何評價的犧牲，畢竟這種“魔鬼”式方法並不是被所有人贊同，她因此也承受了很多人的不理解。而她，也只是個剛畢業沒多久的年輕教師。
薄荷味的可樂
首先肯定的回答有用。不管是什麼英語，對高考都有用。為什麼呢？因為英語跟我們的漢語一樣，它是語言，語言的學習，需要多說，而新概念英語很適合學生閱讀，它由淺入深，學生很容易讀，也容易記住。詞彙積累多了，自然會說了，能說了，語感就強了，這樣對英語閱讀理解起來就容易了。而目前高考英語閱讀理解佔了大部分。對學生的寫作也有好處。
我的平凡生活
新概念從詞彙的積累，拓展比較寬，其次是課文內容，面寬，內容豐富，都是比較經典的事例。考生所需要的語法點滲入在課文裡，新概念學透，基礎都比較好。萬變不離其宗，離不開基礎。
