勿忘初心97178731
时隔7年，再次看到“新概念英语”这个词，突然那个曾经“逼着”我们学新概念英语的老师和那些小时候的回忆突然涌上来，就想以我的亲身经历说说这个问题。
初中时候吧，我的班主任是英语老师，那个时候我们都觉得她是“魔鬼”一样的人。初中一入校，她就在快速讲完课本后让我们学新概念英语2，那本书我们班几乎是人手一本。我的英语起步比较晚，一下子学习这种难度的英语，对当时的我来说是有些困难的，其实不光是我，当时我们班有大部分都是少数民族同学，能把汉语先说好已经不容易，学习新概念2更让我们叫苦不迭！我们每天要背会一篇课文，听写单词，做相应的课后习题，老师还会占用没有课的时间争分夺秒地给我们精讲~无数个夜晚我们为英语作业头疼甚至流眼泪，英语老师也因此得到了不少抱怨甚至恨意。
我也实在说不出学了新概念我们有什么具体变化，有多大用处，但是每次英语考试我们班在年级都是遥遥领先，初中三年皆是如此。甚至在一次全国英语奥林匹克竞赛中，我们班全员获奖，这也被当成学校的传奇故事流传。考试成绩上显示出的优越让我们有了更多信心，也让我们对英语越来越有好感。这些不得不说是英语老师的功劳，是新概念学习的益处吧！
在潜移默化中，我们记住了更多单词、培养了优良的语感，就是到了那种有时候从语法不知道如何做，但是却能选对的程度。初中扎实的英语积累让我的高中英语轻松许多，甚至影响了我大学的英语学习。虽然后来没有了那样“魔鬼”般的老师督促，我的英语学习也放松了警惕，但是靠着那时候的基础我安然地度过了以后的种种英语考试！从初中到大学，英语算是让我最不用担心的科目。
我庆幸那时候有人“逼”我一把，让我坚持了下来，虽然当时是有痛苦，可是后来的收获却是终身受益！我也敬佩那个老师作出了不管他人如何评价的牺牲，毕竟这种“魔鬼”式方法并不是被所有人赞同，她因此也承受了很多人的不理解。而她，也只是个刚毕业没多久的年轻教师。
薄荷味的可乐
首先肯定的回答有用。不管是什么英语，对高考都有用。为什么呢？因为英语跟我们的汉语一样，它是语言，语言的学习，需要多说，而新概念英语很适合学生阅读，它由浅入深，学生很容易读，也容易记住。词汇积累多了，自然会说了，能说了，语感就强了，这样对英语阅读理解起来就容易了。而目前高考英语阅读理解占了大部分。对学生的写作也有好处。
我的平凡生活
新概念从词汇的积累，拓展比较宽，其次是课文内容，面宽，内容丰富，都是比较经典的事例。考生所需要的语法点渗入在课文里，新概念学透，基础都比较好。万变不离其宗，离不开基础。
