每個人的青蔥年華都是從學校開始，學校的經歷往往也代表著一個人智力最巔峰的時刻，談到學校的往事，尤其是啟蒙階段的學習，必然會隨帶著很多學習工具。作為識字連詞成句的基礎和核心，《新華字典》大概是每位小夥伴們必備的工具書，它陪伴了大家從咿呀學語到完美書童的蛻變。也正是從那些時候開始，班級裡開始出現了一批批學霸，比如說zoc，他有智力、有天賦，特徵明顯，很好辨認，小編讀書時班上的語文學霸就有以下特點：
工具書《新華字典》放在隨手拿得到的位置。作為語文學霸，zoc課桌裡的書籍放置順序和我們常人不同，一般同學遇到要交作業或老師點名要交什麼作業時，總是在課桌裡反覆尋找，掏出一大堆廢紙也不一定找得到。而zoc通常將課桌裡的書籍整理的有條不紊，最重要的是自己瞭然於胸，無論要拿哪一本書，必會秒速找出。最明顯的特徵還有，zoc必會將工具書《新華字典》放在隨後可拿的位置，當別的同學還在找字典的時候，他已經查出漢字來了。
遇到不認識的字首先查《新華字典》。上語文課時，老師時常說的一句話是“遇到不認識的字要查字典”，可在寫作業、閱讀、寫作的時候，很少有同學主動查字典，有搞怪的乾脆用拼音代替寫在紙上。zoc從不如此，他遇到不認識的字，首先會拿出《新華字典》，部首檢字法秒查漢字，而對於易於混淆的漢字，zoc還準備了特殊的本子記錄。學霸天生是這樣？Zoc不是，他是練出來的。
查《新華字典》的速度異於常人。當然了，同樣是使用字典，學霸們的方法和速度也異於常人。一般同學用字典，無非是呆板學著用拼音檢字法，遇上不認識的字就換部首檢字法；拼音檢字法挑選的字太多，換部首檢字法又使用不熟練。zoc從來堅持用部首檢字法，一步到位精準查詢，他還說，用部首檢字法能重新默唸一遍漢字的寫法，記憶深刻。好吧，學霸君這點是天生的。
沒事的時候就抱著本《新華字典》背誦。小時候上學《乘法口訣》大家都背過，但很少有聽說過背字典的吧，學霸君zoc就有這樣的愛好，且自以為很有趣味。小編也背過，揹著揹著就亂套了，zoc從部首目錄開始背，背完之後背正文，最後竟然能記住每個頁碼下對應的漢字，簡直變態。後來正文也背完了，zoc又開始背《新華字典》的附錄，什麼《二十四節氣歌》《中國歷史朝代表》等等，學霸的背誦力量讓人震驚。
回首那一段青蔥歲月，zoc是我見到過的最牛掰的一位同班同學，靠著以上的習慣和毅力，他後來一路飛奔，小學、初中、高中一直保持著學霸本色，不但見聞強識，書面表達能力驚人，口頭表達更是遊刃有餘。開始我還能聽到他的一些事蹟，後來長大了，zoc的事蹟慢慢成了傳說，成了榜樣。只有小編知道，zoc這些成績就開始於背誦那一本厚厚的《新華字典》。
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