寒暑假923
說這話的人肯定是沒學過行草書，或者行草書水平非常一般。
說古人練字，以楷書為主，練二十年很正常，甚至不寫行草書都可以，畢竟考試看的是楷書。
所以你能發現清朝很多官員楷書能看，行書功夫不深。
況且古人5歲學書，學二十年楷書也不過25歲，稍微聰明一點的或許剛考上進士，從此再學行草學二十年才45，到了一個人書法最具有創造力的時期，也能寫出好作品。
今人，不需要考試，只當書法是愛好，20歲學書法，30歲學，甚至不少45678十歲的人學書法，你讓他學二十年楷書，萬一身體素質不好，他還能看見行書字帖長什麼樣嗎？
有一種教育叫“教條主義”，就是不會結合實際情況，只會死記方法。
我老師當初跟我說是你先練楷書三年，然後學行書。
這種方法是可行的，適用於大多數人。
當時我沒聽，我是一邊練行書，一邊練楷書，吃虧確實很多，不過也有一些好處。當然，如果沒老師的話幾乎都是吃虧的，有老師點播一兩句，吃過的虧就是非常好的經驗和體會。
一開始最好是先練楷書，這個基本功一定是不能少的，當然，不練楷書也行，篆書隸書這樣的正書都可以，只要是為了鍛鍊用鋒。
用鋒都用不好還想寫行草書，一輩子不會寫好。
讓一個人練五十年草書，寫出來的水平不會比一個兼學楷草五年的高，這是一定的。
學書法來說，努力不當飯吃，方向和天賦佔第一位，努力是其次的。
一般來說，大多數人，即使天賦不高的人，有兩三年也能體會到用鋒的變化，接觸行草書雖然上手不容易，但是會用楷法作為基礎去學習，然後慢慢脫掉楷法中不好的地方，剩下有用的東西。
這個路子是對的。
我個人覺得，楷行草可以兼學，不過一定要有合理的學習安排，我個人一開始就是因為太雜了，所以會臨不會用，臨帖的能力是有的，不過創作就不會用，因為學的雜，記不住。
以楷書作為基礎，每日必臨，有半年一年左右的用筆基礎之後，行草一個星期各拿出一天學習，慢慢堅持。
如果有老師的話那就更快了，今天學楷書，明天學草書就行，不用擔心走歪路。
現在的書法教育非常先進，比古人又快又便捷，唯一的缺點就是不是從小學，沒有那個寫字的環境，小孩學毛筆，還要兼習硬筆寫作業，所以即使再努力，也不會出現像古人一樣的書家。
但是努努力寫的像樣子，還是很容易的，只要方法對就可以。
梁宇航
學習書法是很難用時間長短來判斷水平層次的。
文學家韓愈在他的《師說》中言道：聞道有先後，術業有專攻。意思就是知道道理有先有後，技能學業各有專門研究.
按照現代大白話來說，人與人之間是不能按照年齡的大小來評判學識的高低，學習書法更是如此。
學習楷書二十年再學行書是不科學的方法，也不符合書法演變發展的基本規律。只要將楷書技法基本上全面系統的掌握了，就完全可以去學習行書，關鍵是你自己如何把握學習方向。原則上是不建議見異思遷的，技法基礎不紮實，往往會出現邯鄲學步那樣的情況，新的還沒有學會，舊的又忘記了，起結果是連路都不會走了。
這種情況在書法學習過程中不是沒有。在一家技法還不鉤嫻熟或運用自如的情況下，見異思遷改學其他書法，也會出現邯鄲學步的情況，當然這是在對技法不嫻熟的情況下發生的，如果在技法嫻熟紮實的情況下而且可以換貼學習，但不建議頻繁換貼，就像小猴子撿苞米那樣，丟一個撿一個，手中哪一個永遠不滿意。最後是丟了西瓜撿起了芝麻。
如果按照題主所說的那樣，也就沒有諸體兼善的書法家了。
翰墨書道
古人尚法，楷書法度森嚴。篆隸真行草 都有一個過渡時期，楷書是由隸書演變而來，由此得以變化。楷書作為新手的一個入門指引路線是不錯的，楷書的要求嚴謹，結構搭配要適合。問題中提到楷書必須練習20年，這說話是有點問題，但可以這樣說，當你對楷書學習的差不多時候就可以考慮換種書體，不能一味的練習楷書，20年不能對楷書不溫習，這樣你的眼界會有所提升。學過的東西，要再三練習，也會悟出其中的道理，三年又三年的功力，20年更有20年的藝術體現。學書不能脫離理論知識，應理論為基礎，練習為主要，這樣才事倍功半。
原居士
說這樣的話的人，是很不負責任的，對於學書法，多多少少是要有一點天分的，或者說是悟性吧，悟性高的學的快，悟性差的，就學的慢，甚至學無所成。另外學習的方法也很重要，很多人學書法，只是靠臨摹，臨摹的時候寫的很好，但是一放開字帖自己寫，又打回原形了，所以說方法很重要。
荒原000
我覺得這是在扯淡，書法好像被玩壞了，神乎其技，誇大其詞，混亂乖張，說白了就是拿筆寫字，至於某種書體要練n年的說法我是不信，當然楷書是入門，主要練筆法和結體，熟練以後同時練寫其他書體未嘗不可。
